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人教版 数学九年级上册
24.1.2 垂直于弦的直径 同步练习题
一、单选题
1.如图,点A、B、C三点在上,点为弦的中点,,,则( )
A. B. C. D.
2.如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,C、D是半径为1的上两动点,且,P为弦CD的中点.当C、D两点在圆上运动时,面积的最大值是( )
A.8 B.6 C.4 D.3
3.如图,点,,,在圆上,弦和交于点,则下列说法正确的是( )
A.若平分,则 B.若,则平分
C.若垂直平分,则圆心在上 D.若圆心在上,则垂直平分
4.AB和CD是⊙O的两条平行弦,AB=6,CD=8,⊙O的半径为5,则AB与CD间的距离为( )
A.1或7 B.7 C.1 D.3或4
5.将一盛有不足半杯水的圆柱形玻璃水杯拧紧杯盖后放倒,水平放置在桌面上,水杯的底面如图所示,已知水杯内径(图中小圆的直径)是8cm,水的最大深度是2cm,则杯底有水面AB的宽度是( )cm.
A.6 B. C. D.
6.已知△ABC的边BC= ,且△ABC内接于半径为2的⊙O,则∠A的度数是( )
A.60° B.120° C.60°或120° D.90°
7.垂径定理及其推论反映了圆的重要性质,是证明线段和角相等以及垂直关系的重要依据,同时也为圆的计算和作图问题提供了方法和依据.下列可以运用垂径定理解决问题的图形是( )
A. B. C. D.
8.如图,,,分别交,于点E,F,连接,则下列结论中不一定正确的是( )
A. B.,
C.为等腰三角形 D.为等边三角形
9.赵州桥是当今世界上建造最早,保存最完整的中国古代单孔敞肩石拱桥.如图,主桥拱呈圆弧形,跨度约为,拱高约为,则赵州桥主桥拱半径R约为( )
A. B. C. D.
10.为了测量圆形工件的直径.
甲:如图1,在工作台上用边长相同的两个立方体小木块顶在圆形工件的两侧,测得两木块间的距离b和小木块的边长a即可;
乙:如图2,把两个小木块换成两个相同的小圆柱,量得圆柱半径n和两个圆心之间的距离m即可.
下面的说法正确的是( )
A.甲对乙不对 B.甲不对乙对 C.两人都不对 D.两人都对
二、填空题
11.如图, 是 的直径,弦 ,垂足为点 ,连接 ,过点 作 ,垂足为点 ,若 ,,则 的长度是 .
12.设AB、CD是⊙O的两条弦,ABCD.若⊙O的半径为13,AB=24,CD=10,则AB与CD之间的距离为 .
13.如图,两个同心圆的半径分别为2和4,矩形的边和分别是两圆的弦,则矩形面积的最大值是 .
14.如图,在平面直角坐标系中,点、,点为线段上一动点,以为直径的的半径,是以为斜边的等腰直角三角形,且点、都在第四象限,当点到过点、、三点的抛物线的顶点的距离最小时,该抛物线的解析式为 .
15.如图,是一个盛有水的容器的横截面,的半径为.水的最深处到水面的距离为,则水面的宽度为 .
三、解答题
16.如图所示,一装有部分油的圆柱形油罐的横截面.若油面宽,油的最大深度为,
(1)用尺规作图(保留作图痕迹,不用证明),找出圆心O;
(2)求该油罐横截面的半径.
17.平面直角坐标系中,点、、、在上.
(1)在图中清晰标出点P的位置;
(2)点P的坐标是 ___________,的半径是 ___________.
18.如图,点在第一象限内,与轴相切于点,与轴相交于点.连接,过点作于点.
(1)求证:四边形为矩形.
(2)已知的半径为4,,求弦的长.
19.已知是抛物(b为常数)上的两点,当时,总有
(1)求b的值;
(2)将抛物线平移后得到抛物线.
探究下列问题:
①若抛物线与抛物线有一个交点,求m的取值范围;
②设抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,抛物线的顶点为点E,外接圆的圆心为点F,如果对抛物线上的任意一点P,在抛物线上总存在一点Q,使得点P、Q的纵坐标相等.求长的取值范围.
20.如图,我市某居民区一处圆形地下水管道破裂,修理工人准备更换一段新管道,经测量得到如图所示的数据,修理工人应准备直径多大的管道?
21.问题提出
(1)如图,是的直径,是上的一动点,若,则面积的最大值为______ .
问题探究
(2)如图,是的弦,是优弧上的一动点,过点作于点,试猜想:当点在什么位置时,最长,并说明理由.
问题解决
(3)如图,四边形是某市规划中的新商业区示意图,,,,,,现计划在四边形内选取一点,把建成商业活动区,其余部分建成景观绿化区,为方便进入商业区,需修建小路,,从实用和美观的角度,要求满足,求商业活动区的最大面积.
22.【问题思考】如图1,点E是正方形内的一点,过点E的直线,以为边向右侧作正方形,连接,直线与直线交于点P,
则 ,通过这两个三角形全等可得线段与之间的关系为 .
【问题类比】
如图2、3,当点E是正方形外的一点时,【问题思考】中的结论 (填成立或不成立),若成立,请选择图2证明你的结论;若不成立,请选择图3说明理由;
【拓展延伸】
(1)若点E是边长为2的正方形所在平面内一动点,【问题思考】中其他条件不变,则的取值范围是 (直接写出结果).
(2)若点E是边长为2的正方形所在平面内一动点,【问题思考】中其他条件不变,则动点P到边的最大距离为 (直接写出结果).
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参考答案:
1.B
【分析】连接,设,根据的长计算出的长,根据点为弦的中点,为圆心得到,从而求出的长,在中利用勾股定理求出的值,即可求出的长.
【详解】解:连接,
设,
则,
点为弦的中点,为圆心,
,
,
,
,
,
在中,由勾股定理得,
,
解得,
,
故选:B.
【点睛】本题考查了垂径定理及推论,熟知:垂直于弦的直径平分这条弦,熟练掌握勾股定理的计算.
2.D
【分析】根据一次函数与坐标轴的交点得出,确定,再由题意得出当的延长线恰好垂直时,垂足为点E,此时即为三角形的最大高,连接,利用勾股定理求解即可.
【详解】解:∵直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,
∴当时,,当时,,
∴,
∴,
∴,
∵的底边为定值,
∴使得底边上的高最大时,面积最大,
点P为的中点,当的延长线恰好垂直时,垂足为点E,此时即为三角形的最大高,连接,
∵,的半径为1,
∴
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
【点睛】题目主要考查一次函数的应用及勾股定理解三角形,垂径定理的应用,理解题意,确定出高的最大值是解题关键.
3.C
【分析】根据垂径定理的内容和垂径定理的推论的内容进行判断.
【详解】解:A、平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,原说法错误,不符合题意;
B、垂直于弦的直径平分弦,原说法错误,不符合题意;
C、弦的垂直平分线必经过圆心,原说法正确,符合题意;
D、若也是直径,则原说法不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了垂径定理以及推论,解答时熟悉垂径定理的内容以及推论的内容是关键.
4.A
【分析】分两种情况:①当AB、CD在圆心两侧时;②当AB、CD在圆心同侧时;利用垂径定理及勾股定理求出答案.
【详解】解:①当AB、CD在圆心两侧时;
过O作OE⊥CD交CD于E点,过O作OF⊥AB交AB于F点,连接OA、OC,如图所示:
∵半径r=5,弦AB∥CD,且AB=6,CD=8,
∴OA=OC=5,CE=DE=4,AF=FB=3,E、F、O在一条直线上,
∴EF为AB、CD之间的距离
在Rt△OEC中,由勾股定理可得:
OE2=OC2﹣CE2
∴OE3,
在Rt△OFA中,由勾股定理可得:
OF2=OA2﹣AF2
∴OF4,
∴EF=OE+OF=3+4=7,
AB与CD的距离为7;
②当AB、CD在圆心同侧时;
同①可得:OE=3,OF=4;
则AB与CD的距离为:OF﹣OE=1;
综上所述:AB与CD间的距离为1或7.
故选:A.
【点睛】此题考查圆的垂径定理、直角三角形的勾股定理,解题中注意运用分类讨论的思想避免漏解.
5.C
【分析】作OD⊥AB于C,交小圆于D,可得CD=2,AC=BC,由AO、BO为半径,则OA=OD=4;然后运用勾股定理即可求得AC的长,即可求得AB的长.
【详解】解:作OD⊥AB于C,交小圆于D,则CD=2,AC=BC,
∵OA=OD=4,CD=2,
∴OC=2,
∴AC=,
∴AB=2AC=.
故答案为C.
【点睛】本题考查的是垂径定理的应用及勾股定理,作出辅助线、构造出直角三角形是解答本题的关键.
6.C
【分析】连接OB,OC,作OD⊥BC,利用垂径定理和特殊角的三角函数可求得∠BOD=60°,从而求得答案.注意弦所对的圆周角有锐角和钝角两种情况.
【详解】①当△ABC时锐角三角形时,
连接OB,OC,过点O作OD⊥BC于点D,
∴ ,
∵OB=2
∴
∴∠BOD=60°
∴∠BOC=2∠BOD=2×60°=120°,
∵=,
∴;
②当△ABC时钝角三角形时,如图,
由①可知∠E=60°,
∵四边形ABEC是圆内接四边形,
∴∠E+∠A=180°,
∴∠A=180°-60°=120°.
故∠A的度数为60°或120°.
故答案为:C
【点睛】本题考查了垂径定理、圆周角定理和解直角三角形.正确作出辅助线是解题的关键.
7.C
【分析】过圆心作弦的垂线,则可运用垂径定理解决问题,从而对各选项进行判断.
【详解】解:可以运用垂径定理解决问题的图形是.
故选:C.
【点睛】本题考查了垂径定理,解题的关键是熟记垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.
8.D
【分析】根据,,即可判断出,从而进行判断A.
根据,利用垂径定理的推论,进行判断即可B.
根据垂径定理的推论,得到,从而可得结论,即可判断C、D.
【详解】∵,
∴,
∴,
∴,A正确
∵,
∴,,B正确
∵,,,
∴,
∴为等腰三角形,不一定是等边三角形,
∴C正确,D错误.
故选:D.
【点睛】本题考查了垂径定理,等腰三角形的判定、等边三角形的判定.
9.B
【分析】由题意可知,,,主桥拱半径R,根据垂径定理,得到,再利用勾股定理列方程求解,即可得到答案.
【详解】解:如图,由题意可知,,,主桥拱半径R,
,
是半径,且,
,
在中,,
,
解得:,
故选B
【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,利用直角三角形求解是解题关键.
10.D
【分析】甲:如图1,连接,,,过O点作于E点,交圆O点F,
根据图形可知:,,利用垂直定理以及勾股定理即可作答;乙:如图2,连接,,,过O点作于E点,交圆O点F,
根据图形可知:,,同理利用垂直定理以及勾股定理即可作答.
【详解】
甲:如图1,连接,,,过O点作于E点,交圆O点F,
根据图形可知:,,
∵,
∴,
设圆O的半径为r,
∴,
在中,有:,
∴,
解方程即可求出r,即甲的说法正确;
乙:如图2,连接,,,过O点作于E点,交圆O点F,
根据图形可知:,,
设圆O的半径为r,
同理可得:,
解方程即可求出r,即乙的说法正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了垂径定理和勾股定理的知识,掌握垂径定理是解答本题的关键.
11.
【分析】连接,根据垂径定理求出,根据勾股定理求出,根据三角形中位线定理计算,得到答案.
【详解】解:连接,
,
,
由勾股定理得,,
,
,又,
,
故答案为:.
【点睛】本题考查的是垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分弦是解题的关键.
12.17或7/7或17
【分析】根据题意画出图形,由于AB、CD在圆心的同侧或异侧不能确定,故应分两种情况进行讨论.
【详解】解:①当AB、CD如图(一)所示时,过O作OE⊥CD,交AB于F,连接OA、OC,
∵ABCD,OE⊥CD,
∴OF⊥AB,
由垂径定理可知AF=AB=×24=12,CE=CD=×10=5,
在Rt△CEO中,OE==12;
同理,OF==5,
故EF=OE﹣OF=12﹣5=7;
②当AB、CD如图(二)所示时,过O作OE⊥CD,交AB于F,连接OA、OC,
同(一)可得OE=12,OF=5,EF=OE+OF=12+5=17;
故答案为:17或7.
【点睛】本题考查的是垂径定理,勾股定理,解答此题时要注意分类讨论,不要漏解.
13.16
【分析】过点O作OP⊥AB于P并反向延长交CD于N,作OM⊥AD于点M,连接OA、OD,根据面积之间的关系得出S△AOD=S矩形APND=S矩形ABCD,从而得出S矩形ABCD最大时,S△AOD也最大,过点D作AO边上的高h,根据垂线段最短可得h≤OD,利用三角形的面积公式即可求出S△AOD的最大值,从而求出结论.
【详解】解:过点O作OP⊥AB于P并反向延长交CD于N,作OM⊥AD于点M,连接OA、OD
∴AO=2,OD=4,四边形APND和四边形PBCN为矩形,PN⊥CD,
∴OM=AP
根据垂径定理可得:点P和点N分别为AB和CD的中点,
∴S矩形APND=S矩形ABCD
∵△AOD的高OM等于矩形APND的宽,△AOD的底为矩形APND的长
∴S△AOD=S矩形APND=S矩形ABCD
∴S矩形ABCD最大时,S△AOD也最大
过点D作AO边上的高h,根据垂线段最短可得h≤OD(当且仅当OD⊥OA时,取等号)
∴S△AOD=AO·h≤AO·OD=×2×4=4
故S△AOD的最大值为4
∴S矩形ABCD的最大值为4÷=16
故答案为:16.
【点睛】此题考查的是垂径定理、各图形面积的关系和三角形面积的最值问题,掌握垂径定理、利用边的关系推导面积关系和垂线段最短是解决此题的关键.
14.
【分析】过点F作轴于点G,设点,分别将点E和点F的坐标表示出来,根据两点之间的距离公式求出,即可求出m的值,即可求解.
【详解】解:设点,
∵,,
∴,
∵以为直径的的半径,
∴,则,
∴,
过点F作轴于点G,
∵是以为斜边的等腰直角三角形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴当时,最小,
∴,,
设抛物线的表达式为:,
把代入得:,解得:,
∴该抛物线的解析式为:,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了圆的综合应用,解题的关键是掌握二次函数的图象和性质,垂径定理,等腰直角三角形的性质.
15.
【分析】过点作于点,交于点,则,依题意,得出,进而在中,勾股定理即可求解.
【详解】解:如图所示,过点作于点,交于点,则,
∵水的最深处到水面的距离为,的半径为.
∴,
在中,
∴
故答案为:.
【点睛】本题考查了垂径定理的应用,勾股定理,熟练掌握垂径定理是解题的关键.
16.(1)见解析
(2)该油罐横截面的半径为.
【分析】(1)在横截面上取一点C,连接,作、的垂直平分线,它们的交点即为圆心O;
(2)如图,连接,交于E,设该油罐横截面的半径为r,求出,然后在中,利用勾股定理构建方程,求解即可.
【详解】(1)解:圆心O的位置如图所示:
(2)解:如图,连接,交于E,设该油罐横截面的半径为r,
∵,
∴,
由题意得:,
∴,
在中,,
∴,
解得:,
即该油罐横截面的半径为.
【点睛】本题考查了垂径定理,勾股定理,熟知垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键.
17.(1)见解析
(2);5
【分析】(1)根据垂径定理可知,点P的坐标是弦,的垂直平分线的交点;
(2)根据两点间距离公式求出圆的半径即可.
【详解】(1)解:∵弦的垂直平分线是,弦的垂直平分线是,
∴与的交点即为圆心P,如图所示:
(2)解:根据解析(1)可知,点P的坐标为,
的半径为:,
故答案为:;5.
【点睛】本题主要考查了点和圆的位置关系,掌握垂径定理及其推论,是解决本题的关键.
18.(1)见解析
(2)
【分析】(1)根据切线的性质及有三个角是直角的四边形是矩形判定即可.
(2)根据矩形的性质、垂径定理及圆的性质计算即可.
【详解】(1)证明:∵与轴相切于点,
∴轴.
∵,
∴,
∴四边形是矩形.
(2)如图,连接.
四边形是矩形,
.
在中,,
.
点为圆心,,
.
【点睛】本题考查了矩形的判定,垂径定理,圆的性质,熟练掌握矩形的判定和垂径定理是解题的关键.
19.(1)0
(2)①②
【分析】(1)根据,且时,总有,变形后即可得到结论;
(2)按照临界情形,画出图象分情况讨论求解即可.
【详解】(1)解:由题可知:
时,总有,
.
则,
∴,
∴总成立,且,
;
(2)①注意到抛物线最大值和开口大小不变,m只影响图象左右平移下面考虑满足题意的两种临界情形:
(i)当抛物线过点时,如图所示,
此时,,解得或(舍).
(ii)当抛物线过点时,如图所示,
此时,,
解得或(舍),
综上,,
②同①考虑满足题意的两种临界情形:
(i)当抛物线过点时,如图所示,
此时,,解得或(舍).
(ii)当抛物线过点时,如图所示,
此时,,解得或0(舍).
综上,
如图,由圆的性质可知,点E、F在线段的垂直平分线上.
令,解得,
,
,
,
设,
,
,
,
,
,即,
.
,即,
,
【点睛】此题考查了二次函数的图象和性质、垂径定理、解一元二次方程等知识,数形结合和分类讨论是解题的关键.
20.修理工人应准备直径为的管道.
【分析】连接,作弦心距,就可以构造成直角三角形.设出半径弦心距也可以得到,利用勾股定理就可以求出了.
【详解】解:如图,过O作于C,连接,设圆的半径为x,
∴,,
在中,,
∴,
解得.
∴直径为.
答:修理工人应准备直径为的管道.
【点睛】本题考查的是垂径定理的应用,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
21.(1) ;(2)当且仅当经过圆心时,的长度最大,理由见解析;(3)
【分析】(1)利用底一定,高最大时三角形的面积最大解答即可;
(2)设经过圆心时的线段为,则,过点作于点,连接,利用矩形的判定与性质和垂线段最短解答即可;
(3)根据题意得,点、、、四点共圆,由的结论可知,当点为优弧的中点时,可求得的面积的最大值.
【详解】解:(1)当点为的中点时,,此时,取最大值为,
面积的最大值为,
故答案为:;
(2)证明:设经过圆心时的线段为,则,过点作于点,连接,
,,,
四边形是矩形,
,
,
,
,
,
,
,
即,
当且仅当经过圆心时,的长度最大;
(3),
点、、、四点共圆,
由的结论可知,当点为优弧的中点时,可使得的面积最大,
过点作于点,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
点为优弧的中点,
,
为的中点,
,
,
的面积的最大值为.
【点睛】本题是圆的综合题,主要考查了圆的有关性质,圆周角定理,垂径定理,勾股定理,四点共圆,等腰直角三角形的判定与性质,图形的旋转的性质,特殊角的三角函数值,直角三角形的边角关系定理,利用已知条件构造恰当的辅助线是解题的关键.
22.【问题思考】;;;
【问题类比】成立,证明见解析
【拓展延伸】(1);(2)
【分析】问题思考:由“”可证,可得,,由四边形内角和定理可证;
问题类比:由“”可证,可得,,由四边形内角和定理可证;
拓展延伸:(1)连接,,,易得,,由三角形三边关系可知:,当,,在同一直线上时取等号,即可得;
(2)由题意可得点在以为直径的上运动,则当时,点到边有最大距离,即可求解.
【详解】解:问题思考:∵四边形和四边形是正方形,
∴,,,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:,,;
问题类比:仍然成立,理由如下:
∵四边形和四边形是正方形,
∴,,,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴;
拓展延伸:(1)连接,,,
∵四边形和四边形是正方形,
∴,,,
∴,,
由三角形三边关系可知:,当,,在同一直线上时取等号,
∴,
故答案为:;
(2)如图3,连接,
由(2)可知:,
∴,
∴点在以为直径的上运动,
∴当时,点到边有最大距离,
∵正方形的边长为2,
∴,
∴点到边的最大距离为,
故答案为:.
【点睛】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,圆的有关知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.
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