九年级化学上册第二单元课题1空气 同步练习（含答案解析）

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九年级化学上册 第二单元 课题1 空气 同步练习
一、单选题
1．下图所示是某同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行的改进装置。实验结束后，瓶内剩下的气体主要是（ ）

A．二氧化碳 B．氮气 C．稀有气体 D．氧气
2．航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（ ）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
3．每年的6月5日是“世界环境日”，2019年“世界环境日”的中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行动不利于保卫蓝天的是（ ）
A．积极治理沙漠、荒山 B．加强大气质量监测
C．有条件的地区大量使用太阳能 D．焚烧废弃塑料可以减少污染
4．2022年10月16日党的二十大在北京召开，将“人与自然和谐共生的现代化”上升到“中国式现代化”的内涵之一。下列做法合理的是（ ）
A．污水任意排放 B．垃圾深度填埋
C．推广小型煤炉 D．增加绿化面积
5．下列有关空气说法正确的是（ ）
A．空气中氧气约占其质量的21%
B．空气污染物主要有、、、
C．分离液态空气制得氧气属于分解反应
D．空气质量报告，空气质量级别越小，空气质量越好
6．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．氧气，矿泉水
B．雪碧饮料，二氧化碳
C．加碘盐，蔗糖
D．洁净的空气，酱油
7．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
A．SO2浓度 B．NO2浓度 C．CO2浓度 D．PM2.5浓度
8．为了保护环境，净化空气，赣州市人民政府要求2022年春节期间全域禁止燃放烟花爆竹，下列物质属于空气污染物的是（ ）
A．氮气 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．二氧化硫
9．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、氧气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
10．博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气具有下列何种性质（ ）
A．密度较大 B．比热较小
C．沸点较大 D．性质稳定
11．在下列人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是（ ）
A．植树造林活动 B．煤燃烧产生的废气
C．节假日燃放鞭炮烟花 D．汽车排气形成的烟雾
12．打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A． B． C． D．
13．做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（ ）

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
14．洁净的空气对于人类和动植物都非常重要，下列气体中属于大气主要污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．水蒸气
15．坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（ ）
A．天更蓝—加强大气治理 B．土更净—填埋废弃电池
C．水更清—防治水体污染 D．景更美—提高绿化覆盖
二、填空题
16．利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，请你给下列物质分类：属于纯净物的是 （填序号，下同）；属于混合物的是 。
①高锰酸钾分解后的剩余固体 ②二氧化碳 ③液氧 ④空气 ⑤水
⑥氯酸钾 ⑦氯化钾 ⑧五氧化二磷 ⑨氢气 ⑩澄清石灰水
17．在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中，选择名称填空：
(1)可供给呼吸和支持燃烧的是 ；
(2)可用于制造氮肥的是 ；
(3)会使油炸食品变软的是 ；
(4)充入电光源可产生红光的是 。
18．科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。经过半学期化学学习，小金同学归纳了下列有关化学知识。请你帮他完善下列空白：
(1)空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。
(2)量取16mL液体，应选用 ，若量取过程中俯视刻度线，则使所量液体体积 （选“小于”“等于”“大于”）16mL。
A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(3)小金用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示，她称取的烧杯实际质量为 g。

(4)少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即 。
19．请根据空气的成分回答下列有关问题：
现有下列物质：A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气，请选择适当的物质填空（填字母）：
(1)能供给呼吸的气体是 ；
(2)充入灯泡中的保护气是 ；
(3)引起温室效应的气体是 。
20．如图所示，是测定空气中氧气含量的实验。

红磷燃烧时，集气瓶中氧气被消耗，水进入到集气瓶中。红磷燃烧有大量 （实验现象）生成，红磷熄灭后，打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的 。红磷熄灭后，集气瓶内的主要气体是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
三、实验题
21．空气中氧气含量测定的再认识。

(1)图1实验中红磷燃烧的符号表达式： 。实验中测出的氧气含量常常远低于，其原因可能是 （任写一点）。由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：一是测定结果不准确；二是 。
(2)对图1实验进行了如图2所示的改进。已知白磷的着火点，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图2所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，整个实验过程中，气球的变化是 ；待白磷熄灭后冷却至室温打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动喷射出来，原因是 ，当注射器中的水还剩约 mL时停止流下。
(3)若用镁条代替红磷（镁除了能与空气中的氧气反应外，还能与氮气及二氧化碳反应）进行实验，则测定结果将 （填“大于”、“等于”、“小于”）。
22．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用白磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：第一步：将活塞体积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内足量的白磷，保证气密性。第三步：点燃白磷观察现象。请回答下列问题：
(1)白磷燃烧一段时间后，火焰自动熄灭，其原因是 。
(2)实验过程中，活塞的移动情况是 ，该实验现象说明氧气约占空气体积的 。
(3)上面的实验同时证明了氮气具有 的化学性质。
(4)此方法较传统的“测空气中氧气含量”相比，你认为其优点是： 。
(5)该实验中能否用“木炭”代替磷测空气中氧气含量？为什么？ ， 。
23．空气是人类赖以生存的宝贵资源。
老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度随时间的变化趋势如图乙所示。

(1)t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处；
(2)结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 ；
(3)实验前，图甲瓶中盛有少量水作用是 ；
(4)写出图甲发生反应的表达式 。
四、计算题
24．成人大约每分钟需40升空气，若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供出来，每天每平方米的该叶片产生0.02升氧气。（空气中氧气约占空气体积的）
(1)根据以上题意，成人则每天需氧气 升。
(2)依据理论计算，则成人每天需多少平方米叶片提供氧气？
五、综合应用题
25．科学史再现
1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分。曲颈瓶和玻璃钟罩内都为汞，经过12天的漫长实验和精确记录反应数据，最终他确认了一种新气体，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立起科学的燃烧学说。
(1)拉瓦锡是著名的法国化学家，在化学领域作出了许多杰出贡献。门捷列夫是俄国科学家，他的名著《化学原理》被国际化学界公认为标准著作，影响了一代又一代的化学家。下列贡献与门捷列夫有关的是
A．提出原子论 B．创立分子学说 C．发现金属镭 D．编制元素周期表
(2)回顾拉瓦锡的经典实验，下列说法不正确的是
A．实验结论：空气是一种混合物
B．氮气约占空气总体积的78%
C．氮气的化学性质不活泼
D．加热汞生成氧化汞的反应属于氧化反应
(3)空气是一种宝贵的资源，其组成气体在各个领域有着不同的用途，下列对应关系正确的是
A．氧气—火箭燃料 B．二氧化碳—光合作用
C．氮气—用于电光源 D．稀有气体—填充食品包装袋
(4)下列方法能鉴别氧气和氮气的是
A．闻气味 B．观察颜色
C．伸入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水
(5)用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
A．将红磷点燃放入瓶内后，再用弹簧夹夹紧乳胶管
B．红磷用量的多少是影响该实验结果的一个重要因素
C．充分反应后，瓶中剩余的气体中不含有氧气
D．集气瓶中留有少量的水，对测定结果几乎没有影响
(6)创新意识是我们应该具备的必备品格。下列实验装置是依据拉瓦锡经典实验原理而设计的。请认真对比分析，回答下列问题。
①甲装置中红磷燃烧时的现象是 。
②利用乙装置进行实验。充分反应后，注射器最终应停留在约 mL刻度处；
③丙装置中气球的作用是 ，参加反应的铜粉会由红色变为黑色。(氧化铜)，请写出该反应的文字表达式 。
④乙和丙装置都利用了注射器，你认为在实验过程中，抽推注射器应注意哪些问题，请你提出合理的意见和建议 。
⑤甲装置是人教版课本中的经典实验，乙装置和丙装置是一种创新。继承与发扬要求我们带着批判的观点看问题。请你对比四套实验装置：(拉瓦锡、甲、乙、丙)对任意一套实验装置进行评价，优劣之处各列举一条。
你选择的装置是 。
你认为其优点是 ；不足之处是 。
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参考答案：
1．B
【详解】空气中氧气体积分数约为21%，氮气体积分数约为78%，稀有气体体积分数约为0.94%，二氧化碳体积分数约为0.03%，该实验中过量的红磷将空气中的氧气耗尽，红磷不与氮气反应，所以实验结束后，瓶内剩下的气体主要是氮气，B选项正确。
故选：B
2．B
【详解】空气中氧气的体积分数为21%，氮气为78%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，所以“人造空气”中氧气含量约为21%。
故选：B。
3．D
【详解】A.积极治理沙漠、荒山，可以有利于防止沙尘产生，故选项不符合题意；
B. 加强大气质量监测可以随时检测大气质量，有利于及时治理，故选项不符合题意；
C. 使用太阳能可以减少对环境的污染，故选项不符合题意；
D. 露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物，故选项符合题意。
故选：D。
4．D
【详解】A.污水任意排放会造成水体污染，故该做法不合理；
B.垃圾深度填埋容易造成土壤污染，故该做法不合理；
C.推广小型煤炉会造成空气污染，故该做法不合理；
D.增加绿化面积可以起到净化空气的作用，故该做法合理。
故选：D。
5．D
【详解】A、氧气约占空气体积的21%，不符合题意；
B、空气污染物有PM2.5 、 SO2 、 NO2 、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
C、分离液态空气制取氧气，是利用空气中各物质沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、 空气质量报告，空气质量级别越小，空气质量越好，说法正确，符合题意。
故选D。
6．A
【详解】A.氧气由一种物质组成，属于纯净物，矿泉水由水和多种可溶性矿物质组成，属于混合物，故A正确；
B.雪碧饮料由水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂、食用香精等多种物质组成，属于混合物，二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，故B错误；
C.加碘盐由氯化钠、碘酸钾等多种物质组成，属于混合物，蔗糖由一种物质组成，属于纯净物，故C错误；
D.洁净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，酱油主要成分是氨基酸、有机酸、糖类、醋等、属于混合物，故D错误。
故选：A。
7．C
【详解】空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物。目前我国我国《环境空气质量标准》基本监控项目有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物和臭氧等。
A、二氧化硫属于空气污染物中的气体污染物，故选项错误；
B、二氧化氮属于空气污染物中的气体污染物，故选项错误；
C、二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故选项正确；
D、PM2. 5属于空气污染物中的可吸入颗粒物，故选项错误。
故选：C。
8．D
【详解】A、氮气属于空气成分，不属于空气污染物，不符合题意；
B、稀有气体属于空气成分，不属于空气污染物，不符合题意；
C、二氧化碳属于空气成分，不属于空气污染物，不符合题意；
D、二氧化硫属于空气污染物，会引起酸雨，符合题意。
故选D。
9．A
【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等；二氧化碳、氧气、水蒸气都是空气中固有成分，不属于空气的污染物。
故选A。
10．D
【详解】氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，因此博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化，而与氮气的密度、比热、沸点无直接关系。
故选D。
11．A
【详解】A、植树造林活动会净化空气，改善空气质量，不会造成空气污染，故A正确；
B、煤燃烧产生的废气排放到空气中会造成空气污染，故B错误；
C、节假日燃放鞭炮烟花会产生大量污染气体，会造成空气污染，故C错误；
D、汽车排气形成的烟雾尾气中含有污染气体，会造成空气污染，故D错误。
故选A。
12．B
【详解】A、空气中SO2含量过高会导致酸雨，SO2属于空气污染物，故选项不符合题意；
B、空气中CO2含量过高会导致温室效应，CO2不属于空气污染物，故选项符合题意；
C、NO2有毒，且能导致酸雨的形成，NO2属于空气污染物，故选项不符合题意；
D、空气中PM2.5含量过高空气的质量会降低，PM2.5属于空气污染物，故选项不符合题意。
故选B。
13．C
【详解】A、燃烧匙中的红磷过量是为了耗尽空气中氧气，氧气耗尽后，红磷熄灭，只要保证耗尽装置内的氧气，水位上升五分之一，故A错误；
B、红磷不能换成木炭或硫，因为会产生气体，不会形成气压差，故B错误；
C、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5，形成压强差，水位上升的体积就是氧气所占的体积，故C正确；
D 、本实验只能证明氧气的含量，无法证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，故D错误。
故选：C。
14．B
【详解】A、二氧化碳为空气中的成分，则二氧化碳不属于大气污染物，该选项不符合题意；
B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，该选项符合题意；
C、空气中含有最多的为氮气，不属于大气污染物，该选项不符合题意；
D、水蒸气不属于大气污染物，该选项不符合题意。
故选B。
15．B
【详解】A、加强大气治理，能够改善空气质量，故选项A不符合题意；
B、废弃电池中含有有毒的重金属，填埋能够引起土壤污染、水体污染，故选项B符合题意；
C、防治水体污染，能够保护水资源，故选项C不符合题意；
D、提高绿化覆盖，能够美化环境，故选项D不符合题意；
故选：B。
16． ②③⑤⑥⑦⑧⑨ ①④⑩
【详解】②二氧化碳③液氧⑤水⑥氯酸钾⑦氯化钾⑧五氧化二磷⑨氢气都是由一种物质组成的，属于纯净物；而①高锰酸钾分解后的剩余固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；④空气是由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物；⑩澄清石灰水由氢氧化钙和水组成，属于混合物。
17．(1)氧气
(2)氮气
(3)水蒸气
(4)氖气
【详解】（1）氧气能供给呼吸，支持燃烧；
（2）氮气中有氮元素，所以可以用来制化肥；
（3）空气中含有水蒸气，水蒸气会使油炸食品变软；
（4）充入电光源中会产生红光的是氖气。
18．(1)二氧化碳/CO2
(2) BD 小于
(3)28.9
(4)用湿抹布盖灭
【详解】（1）二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。
（2）择量筒时，应该根据液体的体积，尽可能选用能一次量取的最小规格，要量取16mL液体，应选20mL量筒为宜，还需要胶头滴管搭配使用，故选BD。
若量取过程中俯视刻度线，会使读数大于实际量取的体积，则使所量体积小于16mL。
（3）使用托盘天平应该遵循左物右码的原则，左盘的质量=右盘质量+游码质量，由图可知，砝码与物体位置放反了，则烧杯的质量=右盘质量=左盘质量-游码质量=20g+10g-1.1g=28.9g。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭，既隔绝了空气，又降低了温度，达到灭火的目的。
19．(1)B
(2)C
(3)A
【详解】（1）能供给呼吸的气体是氧气，故填：B；
（2）氮气的化学性质稳定，充入灯泡中的保护气是氮气，故填：C；
（3）大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。引起温室效应的气体是二氧化碳，故填 ：A。
20． 白烟 五分之一
氮气/N2 不支持
【详解】红磷燃烧时，集气瓶中氧气被消耗，水进入到集气瓶中。红磷燃烧有大量白烟生成，红磷熄灭后，打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一。红磷燃烧消耗氧气，红磷熄灭后，集气瓶内的主要气体是氮气，该气体不支持燃烧。
21．(1) 装置漏气(或红磷的量不足；或未冷却至室温就打开弹簧夹) 燃烧产生的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气
(2) 先膨胀后缩小 锥形瓶内氧气被消耗，压强减小 4
(3)大于
【详解】（1）图1实验中红磷燃烧的符号表达式：；实验中测出的氧气含量常常远低于，其原因可能是：①红磷的量不足；②装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；③未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少（任写一点）；红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷除了测定结果不准确，还会造成燃烧产生的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气。
（2）白磷开始燃烧时放出大量的热，压强增大，则气球变大，当白磷不再燃烧，温度降低，由于氧气被消耗，则瓶内气压小于大气压，故气球又会变小，在整个实验过程中，可观察到气球的变化是：先膨胀后缩小；待白磷熄灭后冷却至室温打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动喷射出来，原因是：锥形瓶内氧气被消耗，压强减小，所以注射器内的水会自动喷出来；由于白磷燃烧消耗了氧气，导致瓶内的气压减小，故注射器内的水会流下，锥形瓶内空气体积为230mL，氧气约占230mL×=46mL，故注射器中的水约剩50mL-46mL=4mL时停下。
（3）镁与空气中氧气反应生成氧化镁，镁还与空气中氮气反应生成Mg3N2，与空气中二氧化碳反应，生成碳和氧化镁；所以导致广口瓶中压强减小得多，所以进入水的体积多，结果会偏大。
22．(1)助燃物氧气耗尽
(2) 先右移动，反应结束冷却到室温，活塞向左移动到“4”刻度处 五分之一
(3)不可燃性，不助燃性
(4)操作简便、结果准确、污染少
(5) 不可以 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，容器内气压产降低，活塞不能向左移动
【详解】（1）实验中白磷是足量的，白磷燃烧一段时间后，火焰自动熄灭，其原因是助燃物氧气耗尽；
（2）白磷在燃烧过程中放热，容器内的气压增大，活塞向右移动，反应结束后，容器内的温度降低，气体质量减小，容器内的气压降低，向左移动，实验过程中，活塞的移动情况先右移动，反应结束冷却到室温，活塞向左移动到“4”刻度处，该实验现象说明氧气约占空气体积的五分之一；
（3）上面的实验同时证明了氮气具有不可燃性，不助燃性的化学性质；
（4）此方法的白磷不需在容器外点燃，较传统的“测空气中氧气含量”相比，你认为其优点是操作简便、结果准确、污染少；
（5）该实验中不能用“木炭”代替磷，测空气中氧气含量，原因是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，容器内气压产降低，活塞不能向左移动。
。
23．(1)1
(2)红磷燃烧放出热量，造成集气瓶内的气体体积膨胀，压强增大，所以AB段气体压强增大
(3)吸热、降温、减压，防止胶塞弹开，吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气（合理即可）
(4)或
【详解】（1）根据氧气约占空气体积的五分之一，足量的红磷燃烧耗尽了集气瓶内的氧气，t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处；
（2）结合曲线，红磷燃烧放出热量，造成集气瓶内的气体体积膨胀，压强增大，所以AB段气体压强增大；
（3）实验前，图甲瓶中盛有少量水作用是吸热、降温、减压，防止胶塞弹开；同时也可以吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气（合理即可）；
（4）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，符号（或文字）表达式为：或。
24．(1)11520
(2)576000平方米
【详解】（1）按体积分数计算，氧气约占空气体积的五分之一，因此成人大约每分钟需要氧气的体积是：40L×=8L，所以每天需氧气的体积是24×60×8L=11520L；
（2）根据题意，每天需要叶片的面积是11520÷0.02=576000（平方米）。
25．(1)D
(2)B
(3)B
(4)C
(5)BD
(6) 剧烈燃烧、产生大量白烟、放出大量的热 2 平衡装置内外的气压，便于装置中的气体流动 缓慢推动，增加抽推次数 甲装置 操作相对简单 准确度相对较差
【解析】(1)
A、道尔顿提出原子论；
B、阿伏伽德罗创立分子学说；
C、居里夫人发现金属镭；
D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表；
故选D；
(2)
A、拉瓦锡实验结论是：空气是由氮气和氧气组成的，即空气一种混合物，故A正确；
B、拉瓦锡实验中证明了氮气约占空气总体积的五分之四，故B错误；
C、拉瓦锡实验中，发现氮气不支持呼吸，不助燃，证明氮气的化学性质不活泼，故C正确；
D、拉瓦锡实验中，加热汞生成氧化汞的反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故D正确；
故选B；
(3)
A、氧气能支持燃烧，但是不可燃，故不可用于火箭燃料，故A错误；
B、二氧化碳可用于植物光合作用的原料之一，故B正确；
C、氮气化学性质稳定，可用于填充食品包装袋，而稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于电光源，故C错误；
D、氮气化学性质稳定，可用于填充食品包装袋，而稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于电光源，故D错误；
故选B；
(4)
A、氧气和氮气均为无味的气体，故闻气味无法鉴别，故A错误；
B、氧气和氮气均为无色的气体，故观察颜色无法鉴别，故B错误；
C、氧气具有助燃性，氮气不支持燃烧，故将带火星的木条伸入其中，能够使带火星的木条复燃的是氧气，不能的是氮气，可以区分，故C正确；
D、氧气和氮气均不能使澄清的石灰水变浑浊，故倒入澄清的石灰水不能鉴别，故D错误；
故选C。
(5)
A、将红磷点燃放入瓶内后，再用弹簧夹夹紧乳胶管，可能导致气体逸出，出现实验误差，应该先用弹簧夹夹紧乳胶管，在点燃红磷，故A错误；
B、红磷用量的多少是影响该实验结果的一个重要因素，红磷要取用过量，如果红磷不足，可能会导致氧气不能消耗完全，导致测量结果偏小，故B正确；
C、红磷燃烧消耗氧气，充分反应后，瓶中剩余的气体中主要是氮气，可能含有少量的氧气，不可能不含有氧气，故C错误；
D、集气瓶中留有少量的水，是为了防止燃烧生成的高温物质溅落瓶底炸裂集气瓶，对测定结果几乎没有影响，故D正确；
故选BD；
(6)
①甲装置中红磷燃烧时的现象是剧烈燃烧、产生大量白烟、放出大量的热；
②利用乙装置进行实验。充分反应后，在空气中氧气约占空气体积的五分之一，40ml试管容积中红磷燃烧消耗氧气的体积为，注射器原来在10mL刻度处，最终注射器最终应停留在约10mL-8mL=2mL刻度处；
③丙装置中气球的作用是平衡装置内外的气压，便于装置中的气体流动，参加反应的铜粉会由红色变为黑色(氧化铜)，请写出该反应的文字表达式；
④乙和丙装置都利用了注射器，缓慢推动，增加抽推次数；使空气流动，氧气完全消耗；
⑤甲装置是人教版课本中的经典实验，乙装置和丙装置是一种创新。选择的装置是甲装置；其优点是操作相对简单；不足之处是准确度相对较差。
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