小学数学人教版五年级上解方程 说课课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
解
方程
说教材
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
说教材
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
一、说教材
一、说教材
（一）教材分析
小学数学五年级上册第五单元
学习了用字母表示数和学会了根据等式的基本信息列方程的基础上来学习解方程的。
它既是对前面学习的知识进行复习也是后面学习稍微复杂的方程解应用题的基础。
（二）教学目标
一、说教材
（二）教学目标
1、 根据具体的图例会借用天平平衡的原理来解方程
2、 学会方程的格式和检验过程并明白解方程的注意事项
3 、进一步提高学生的知识分析能力和迁移能力
（三）教学重点、难点
（三）教学重点、难点
一、说教材
教学重点：方程的解和解放程的概念，初步掌握用天平保持平衡的道理解简易方程的方法。
教学难点：掌握解简易方程的方法。
说教材
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
二、说教法、学法
二、说教法、学法
教法
直观教学法
讲解法
演示法
突出教师主导作用
充分发挥学生主体性
学法:
学 生
通过
课堂讨论
猜想
相互合作
自主探索、自主学习
培养学生的逻辑思维能力。
二、说教法、学法
教学准备：
多媒体课件
天平
水杯
盒子
水
小球
说教材
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
三、说教学过程
（一）复习铺垫
三、说教学过程
100g
100g
50g
平衡
100+x=250
（二 ）探究新知
三、说教学过程
100g
100g
50g
空杯子
砝码
100g
平衡
100+x
=250
-100
-100
x=150
像上面，x=150就是方程100+x=250的解
求方程的解的过程叫做解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
X个
9个
x+3=9
三、说教学过程
（三 ）例题解析
例1
x
方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等
=9
6
三、说教学过程
（三 ）例题解析
x=
x + 3
- 3
- 3
x=6是不是正确答案呢？验算一下。
（三 ）例题解析
三、说教学过程
x+3=9
x=6
方程左边=x+3
=6+3
=9
=方程右边
所以，x=6是方程的解。
x=6是不是正确答案呢？验算一下。
例2.解方程3x=18
方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。
x
x
x
3x÷（ ）=18÷（ ）
3
3
（三）例题解析
三、说教学过程
检验一下吧！
x = 6
（三 ）例题解析
三、说教学过程
想一想：如果方程两边同时加上或乘同一个数，左右两边还相等吗？
你会解方程了吗？和同学讨论一下，解方程需要注意什么？
（四 ）巩固练习
三、说教学过程
说教材
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
四、说板书设计
四、说板书设计
谢谢 !