九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
九年级化学上册 第二单元
实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习
一、单选题
1．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时，如果该装置气密性良好，能观察到（ ）
A．有液体进入注射器内 B．长颈漏斗内液面上升
C．长颈漏斗管口产生气泡 D．长颈漏斗内液面低于瓶内液面
2．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是（ ）
A．极易溶于水 B．在液态时为无色
C．在标准状态下密度比空气大 D．在固态时变成白色固体
3．实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是（ ）
①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水 ③氧气密度比空气大 ④氧气密度比空气小
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
4．实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是（ ）
A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．支持燃烧
5．下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的说法中，正确的是（ ）
A．组装装置时，应遵循“先左后右”“先上后下”的循序
B．导管口有气泡产生的时候开始收集气体
C．加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热
D．必须用燃着的木条检验是否收集满
6．用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是（ ）
A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花
C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料
7．实验室用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集气体的实验步骤是 （ ）
①检查装置的气密性②收集气体③停止加热④将导管移出水面⑤开始加热⑥连接仪器⑦固定试管⑧加入药品
A．①⑧⑥⑦⑤②④③ B．⑥①⑧⑦⑤②④③
C．①⑧⑦⑥⑤②③④ D．⑥①⑧⑦⑤②③④
8．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个操作的条件是（ ）
A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
9．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定装置。其操作顺序正确的是（ ）
A．②③⑦①④⑤⑥ B．①③②⑦⑤④⑥
C．②③⑦①④⑥⑤ D．⑦③①②④⑥⑤
10．下列实验操作正确的是（ ）
A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧
C．收集H2 D．过滤
11．下列实验现象不符合客观事实的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧——产生大量白烟
B．氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰
C．铁丝在空气中燃烧——火星四射，生成黑色固体
D．镁条在空气中燃烧——产生耀眼的白光，生成白色固体
12．如图所示，将某物质放在盛有氧气的集气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，发现玻璃管下面的小气球慢慢鼓起来，则该物质可能是（ ）
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉
13．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
A．制取时，始终收集不到较纯的——装置漏气
B．铁丝在氧气中燃烧时，将铁丝盘成螺旋状的目的——增大铁丝的受热面积
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D．给试管里的固体加热时，试管炸裂——试管口未略向下倾斜
14．下列实验操作错误的是（ ）
A．氧气验满 B．收集氧气
C．倾倒液体 D．检查装置气密性
15．某气体可用下图所示方法收集，推测该气体一定具有的性质是（ ）
A．密度比空气大 B．易溶于水 C．无色无味 D．化学性质活泼
二、填空题
16．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是 (限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为 。
(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。
A．立刻将导管口移入集气瓶
B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。
17．如图是氧气的实验室制取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是 。
(2)检验氧气集满的方法是 。
(3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 （填序号）。
①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是 。；
18．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
(1)用A装置制取氧气，反应的文字表达式是 。
(2)用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集；当看到集气瓶口有 时说明已收集满。
(3)C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
(4)按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：① ；② 。
19．用如图装置进行实验。
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。图1中检验氧气收集满的方法是 。
(2)如果用排水集气法，除了更换合适的导管外，还必须增加的仪器是 。如果实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，用图1装置还要在试管口塞一团棉花，棉花的作用是 。
(3)待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器（如图2），测得数据如图3。
①根据分子的性质解释氧气体积分数下降的原因 。
②随着实验进行，测出氧气体积分数约为 %时，数值几乎不再变化。
20．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是 。
(3)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是 。
三、实验题
21．下图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称 。
(2)若用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生装置是 ，收集装置是 ，该反应的化学方程式是 ；用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，集气瓶中要留少量水的原因是 。
22．图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器 a 的名称是 。
(2)氯酸钾和二氧化锰为原料，用图甲制备氧气。
I、化学方程式为 。
II、用排水法收集氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是 （填序号）。
A．收集气体前，集气瓶中没有注满水
B．收集气体后，集气瓶中仍有少量水
C．导管口开始有气泡冒出，立刻收集
D．收集气体后，集气瓶正放在桌面上
23．如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
(1)请写出图A中一种实验仪器的名称 。
(2)实验室选用高锰酸钾和装置A制取O2，装置A的试管口还缺少 。用C装置收集O2，当导管口的气泡 放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验O2的方法是 。
四、计算题
24．实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的．
（1）现有高锰酸钾16g，大约能生成氧气的质量是______
（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装______瓶？（氧气在该条件下密度为1.429g/L）
（3）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为______升？（计算结果取整数）
五、综合应用题
25．图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器 a 的名称是 。
(2)氯酸钾和二氧化锰为原料，文字表达式为 。
(3)用排水法收集氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是______（填序号）。
A．收集气体前，集气瓶中没有注满水
B．收集气体后，集气瓶中仍有少量水
C．导管口开始有气泡冒出，立刻收集
D．收集气体后，集气瓶正放在桌面上
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．B
【详解】当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，锥形瓶内的空气增多，压强增大，把水压入长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，活塞停止运动时，则会形成一段稳定的水柱。
故选B。
2．C
【详解】A、氧气不易溶于水，水中溶有少量氧气，但不能说“氧气极易溶于水”，A错误；
B、氧气是一种无色无味的气体，但液氧是蓝色的，B错误；
C、在标准状态下，氧气的密度比空气的密度大，C正确；
D、氧气是一种无色无味的气体，但固态氧是淡蓝色雪花状，D错误。
故选C。
3．D
【详解】实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大。故选D。
4.【答案】C
【详解】气体收集方法根据密度和溶解性选择，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，不易溶于水，用排水法收集，故选：C。
5．C
【详解】A、组装装置时，应遵循“先左后右”“先下后上”的循序，选项错误；
B、排水法收集气体时，导管口有连续均匀的气泡冒出示开始收集，选项错误；
C、加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热，选项正确；
D、选择排水法收集氧气时，集气瓶口有大气泡冒出时，表明已经集满氧气，选项错误，故选C。
6．B
【详解】未在试管口处放一团棉花会导致高锰酸钾小颗粒随产生的氧气进入导管，沿导管进入水槽，导致水变红，故B符合题意。
故选：B
7．B
【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），因此正确的实验步骤是⑥①⑧⑦⑤②④③；
故选B。
8．D
【详解】A、加热固体药品前将导管深入盛满水的集气瓶，会使装置内空气受热膨胀进入集气瓶，导致收集氧气不纯，A不符合题意；
B、同A，加热需要达到分解温度，才能产生氧气，也会使装置内空气受热膨胀进入集气瓶，导致收集氧气不纯，B不符合题意；
C、开始产生的气泡是膨胀排除的空气，会使装置内空气受热膨胀进入集气瓶，导致收集氧气不纯，C不符合题意；
D、当导管口气泡连续并均匀放出时，说明氧气被持续产生，可以收集，D符合题意。
故选：D。
9．A
【详解】高锰酸钾制氧气时，应先检查装置的气密性，然后再装药品，固定好装置后再开始加热，收集气体，最后当气体收集满时，为了防止水槽中的水倒吸，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故操作顺序为②③⑦①④⑤⑥；故选A。
10．B
【详解】A、氧气验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，故A不正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，需要在集气瓶底盛放少量水，防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底，故B正确；
C、氢气的密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集，故C不正确；
D、过滤时，需要用玻璃棒引流，故D不正确。
故选B。
11．C
【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不符合题意；
B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，不符合题意；
C、铁丝在空气中只红热，不燃烧；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；
D、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，不符合题意。
故选C。
12．B
【详解】A、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水，不能使集气瓶内的压强减小，选项错误；B、白磷燃烧后生成五氧化二磷固体，使瓶内氧气减小，小球鼓起来，选项正确;C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不能使集气瓶内的压强减小，选项错误；D、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能使集气瓶内的压强减小，选项错误，故选B。
13．C
【详解】铁丝燃烧实验时要在集气瓶底部留有少量的水或细沙，防止高温熔化物炸裂集气瓶。
14．A
【解析】略
15．A
【详解】如图所示，该气体采用的是向上排空气法收集，只推测出该气体密度比空气大，对于该气体能否溶于水、是否有颜色和气味、化学性质是否活泼均无法推测，故A正确；
故选A。
16．(1) 高锰酸钾 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)用酒精灯给试管微热
(3)B
(4) 木炭剧烈燃烧，发白光 燃烧结束后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明木炭与氧气发生了化学反应
【详解】（1）由图可知，该装置中的发生装置为固体受热发生装置，且试管口没有放棉花，则选择该装置制取氧气的反应物是高锰酸钾，故填高锰酸钾；
高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的文字表达式写为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（2）检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，后用酒精灯给试管微热，试管中的气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故填用酒精灯给试管微热。
（3）选择排水法收集气体时，当导管口有气泡出现时，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，避免收集装置中的空气导致收集的气体不纯净，故填B。
（4）木炭在氧气中燃烧时，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发白光，故填木炭剧烈燃烧，发白光；
木炭在氧气中燃烧能够生成二氧化碳，证明木炭与氧气发生燃烧，检验生成的气体是二氧化碳即可，则检验方法是燃烧结束后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明木炭与氧气发生了化学反应，故填燃烧结束后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明木炭与氧气发生了化学反应。
17．(1)防止加热时固体粉末进入导管
(2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃
(3)④①③②
(4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体
【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气时，需在试管口塞一团棉花，防止固体粉末进入导管中，堵塞导管。
（2）氧气能使带火星的木条复燃，则检验氧气集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则说明是氧气。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，首先要检查装置的气密性，然后装入药品开始加热，等气体收集满时，停止加热，故正确的顺序是④①③②。
（4）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
18．(1)
(2) 连续、均匀气泡冒出 大气泡冒出或集气瓶内无水剩余
(3)a
(4) 助燃性 密度比空气大
【详解】（1）装置A是固固加热型装置，试管口有棉花，则说明该装置是用于加热高锰酸钾制取氧气，其文字表达式为：。
（2）装置B为排水法收集气体，当导管口有连续、均匀的气泡冒出时，则证明装置内空气已完全排出，此时开始收集氧气。当集气瓶口有大气泡冒出时或看到集气瓶内无水剩余，则证明集气瓶内水已完全排出，说明已收集满氧气。
（3）氧气密度大于空气，用装置C收集氧气时，氧气先集中在集气瓶底部，则氧气应从长导管一端（a端）通入。
（4）将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，木条均复燃，说明氧气具有助燃性，在①中燃烧比在②中旺，证明①中氧气浓度更大，则说明氧气密度大于空气。
19．(1) 将带火星的木条放在集气瓶口处，带火星的木条复燃，说明收集满氧气
(2) 水槽 防止固体粉末堵塞导气管
(3) 分子在不断运动 21
【详解】（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式为：。图1中检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口处，带火星的木条复燃，说明收集满氧气；
（2）如果用排水集气法，除了更换合适的导管外，还必须增加的仪器是水槽。如果实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，用图1装置还要在试管口塞一团棉花，棉花的作用是防止固体粉末堵塞导气管；
（3）①氧气体积分数下降的原因是分子在不断运动，所以氧气体积分数下降，最后和空气中氧气含量相同。②氧气约占空气体积分数的21%，所以随着实验进行，测出氧气体积分数约为21%时，数值几乎不再变化。
20． 试管口未放蓬松的棉花团 集气瓶底放少量水或铺一层细沙 玻璃管口蘸少量水再旋转着插入
【详解】（1）加热高锰酸钾制取氧气时，要在试管口处放上一团松软的棉花，以免高锰酸钾小颗粒进入导气管，堵塞导气管，所以用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色说明高锰酸钾通过导管进入水槽中，溶解在水中；
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，应预先在集气瓶放少量水或细沙，防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂；
（3）连接仪器时，若玻璃管不易插入胶皮管内，可以用水润湿再旋转着插入。
21．(1)试管
(2) A D 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底
【解析】（1）
由图可知，A装置中仪器①的名称是试管，故填试管。
（2）
加热高锰酸钾制取氧气是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A，故填A；
氧气不溶于水，收集氧气可选择排水法，氧气的密度比空气大，收集氧气还可选择向上排空气法，收集纯净的氧气应选择排水法，即装置D，故填D；
高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ：。
做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中要留少量水的原因是防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，故填防止高温生成物溅落，炸裂瓶底。
22．(1)水槽
(2) AC
【分析】本题考查实验室制取气体。
（1）
仪器a是水槽；
（2）
I、氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气，该反应需要二氧化锰作催化剂，化学方程式为：。
II、A．收集气体前，集气瓶中没有注满水，会导致收集的氧气中混有一定量的空气从而使气体不纯净；
B.收集气体后，集气瓶中仍有少量水，此时收集到的氧气纯度不受影响；
C. 导管口开始有气泡冒出，立刻收集，此时排出的气体主要是装置内的空气，故会导致收集的氧气不纯净；
D. 氧气的密度比空气大，收集气体后，集气瓶正放在桌面上并不会影响氧气的纯度。
故选AC。
【点睛】结合实验室制取气体进行分析。
23．(1)试管或酒精灯或铁架台
(2) 棉花 连续均匀 将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是氧气
【分析】本题考查实验室制取气体。
【详解】（1）图A中一种实验仪器的名称是试管或酒精灯或铁架台；
（2）实验室选用高锰酸钾和装置A制取O2，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，装置A的试管口还缺少棉花；
用排水法C装置收集氧气，当观察到导管口处有连续均匀的气泡冒出，就开始收集，故应填：连续均匀；
由于氧气具有助燃性，检验O2的方法是将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是氧气。
【点睛】结合实验室制取气体进行分析。
24．（1）1.6g；（2）9；（3）3456
【详解】解：（1）由题意可知生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的，所以，生成氧气的质量：16g×=1.6g；
（2）由公式m=ρv的推导公式v=，可求出氧气的体积，氧气的体积：≈1.12L，最多装瓶数：1.12L L×1000÷125mL=9瓶；
（3）一个人一天吸入人体内的氧气：24小时×60分钟×30次×0.4L×20%=3456L。
25．(1)水槽
(2)氯酸钾氯化钾+氧气
(3)AC
【详解】（1）仪器 a 的名称是水槽；
（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下，发生反应生成氯化钾、氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。
（3）A. 收集气体前，集气瓶中没有注满水，集气瓶中含有空气，导致收集的氧气不纯，测得氧气的纯度偏低，此选项符合题意；
B. 收集气体后，集气瓶中仍有少量水，只是没有收集满氧气，不影响氧气的纯度，此选项不符合题意；
C. 导管口的气泡连续、均匀冒出时，开始收集，此时是纯净的氧气。如果导管口开始有气泡冒出，立刻收集，收集到的氧气的纯度偏低，此选项符合题意；
D. 收集气体后，集气瓶正放在桌面上，并不会影响氧气的纯度，此选项不符合题意。
故选AC。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)