5《搭石》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
搭石
你知道什么是搭石？它有什么用吗？
我会写
汛
访
鞋
挽
隔
懒
惰
稳
衡
协
1.形容人影多，姿态美。( )
2.从道理上说应当这样。( )
3.清清的水波在荡漾。( )
4.配合得适当，很有秩序。( )
理解词语
根据意思写词语。
人影绰绰
理所当然
清波漾漾
协调有序
资料链接
刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。他的乡情极重，作品一半以上是写家乡风物和亲人的。
课时目标：
1.抓住重点词语，想象画面。
2.品读作者细致描写的典型事例，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（重难点）
你能用一个字来形容搭石的特点吗？
我们一起去文中发现美吧。
美
在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景？
（ ），构成了家乡的一道风景。
搭石
初读课文，同学们大概知道了什么？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
初品搭石
思考：什么是搭石？搭石有什么作用？自由阅读第1自然段，画出相关语句。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。
摆搭石已经成为家乡人的生活常态。
课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？试着用简洁的词语概括这些画面。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
人们走搭石的画面太美了……
精读课文
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
哪些词语最让你感动？你从中体会到了什么？
善良
看见上了年岁的老人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？青年人呢？像我们这样大的孩子呢？
一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
这是一道写满善良的风景。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
“都”让我们感受到这样的画面太平常了，已经成为一种习惯。
“止步”“招手”这些动作写出了乡亲们互相谦让的美好品质。
一个“理所当然”让我们看出乡亲们把帮助别人、热情待人、尊敬老人看成是很自然的事情。
当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ）。
当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ）。
因为（ ）。
年轻人俯下身子背他过去
人们把这看成理所当然的事
俯下身子背过其他的老人
交流讨论
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
赞美搭石和乡亲们默默奉献的精神。
借物喻人。文章的点睛之笔，作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
你读懂了什么？
正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
课文主要写了什么？
通过本篇课文的学习，我们了解了看似普通却又极不平凡的搭石，在大家的心目中，搭石又是什么呢？拿起笔来，写一写你心中的搭石吧。
搭石，联结起故乡的小路；
搭石，是乡亲们美好情感的见证；
搭石，_______________________
搭石，_______________________
是小村庄淳朴民风的印记。
是一代人奉献精神的体现；
板书设计
搭石
话搭石
溪里有间隔的一排石头
早早摆好
及时调整
走搭石
点面结合
紧走协调有序互让，背老人
由表及里
摆搭石
赞搭石
任人走，任人踏
联结小路与情感
借物喻人
心想他人
无私奉献
选词填空。
难免 避免
1.搭石是天然石头，踩上去（ ）会活动。
2.挫折在人生道路上是不可（ ）的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。
难免
避免
课后
作业
摘抄文中自己喜欢的句子。
必 做
课下搜集有关“美”的图片，一起交流自己发现的平凡事物中的美。
选 做
当堂测评
一、为加点的字选择读音。
1. 把石头在小溪里横( )着摆上一排。
2. 他对这件事的态度蛮横( )不讲理。
横：hènɡ hénɡ
hénɡ
hènɡ
3. 按照二尺左右的间( )隔，摆上石头。
4. 他的房间( )号是301。
间：jiàn jiān
jiàn
jiān
.
.
.
.
当堂测评
二、从课文中找到与下面意思一致的词语，写在括号里。
（1）事物在空间中时间上的距离。 （ ）
（2）配合得适当，很有秩序。 （ ）
（3）形容人影多，姿态美。 （ ）
（4）从道理上说应当这样。 （ ）
间隔
协调有序
人影绰绰
理所当然