1-1字母表示数（教学课件）+五年级数学上册+沪教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
1.1 符号表示数
小学数学·五年级（上）·HJ
会利用加、减、乘、除算式中各部分之间的关系，求解带有空格的算式中的未知数，以及求出算式中的符号所表示 的数。
通过寻找一列数的规律，求出这列数中某一符号所表示的具体数。
学习目标
求解算式中、一列数中符号所表示的数。
使用尝试的方法求解符号在某一算式中表示是哪些数。
重点难点
我们学过加、除、乘、除运算中哪些等量关系式？
加法：
加数+加数=和
一个加数=和－另一个加数
减法：
被减数－减数=差
减数=被减数－差
被减数=差+减数
我们学过加、除、乘、除运算中哪些等量关系式？
乘法：
因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数
除法：
被除数÷除数=商
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
73+( )=101
( )=101－73
( )=28
一个加数=和－另一个加数
162－( )=53
( )=162－53
( )=109
减数=被减数－差
23×( )=115
( )=115÷23
( )=5
一个因数=积÷另一个因数
32÷( )=8
( )=32÷8
( )=4
除数=被除数÷商
( )表示一个特定的数。
28+□=127.9
□=127.9－28
□=99.9
15×□=105
□=105÷15
□=7
□+□=72
□=72÷2
□=36
□÷7=11
□=7×11
□=77
□表示一个特定的数。
一个因数=积÷另一个因数
6
相同的△表示相同的数。
9
1 6 1
能算的先算出来
4 6
2
符号表示一个特定的数。
9
15
每次增加2。
每次增加3
18
+3，+5，+7，+9……
3的倍数
平方数
36
符号表示一个特定的数。
960÷1=960
960÷2=480
960÷3=320
960÷4=240
960÷5=192
960÷6=160
√
√
√
√
√
×
1，2，3，4，5
7，6，5
符号表示一些特定的数。
6
8
7
5
相同的符号表示相同的数。
5
9
6
5
2 7 0
4 5
5
每次增加3。
10
19
每次增加4。
15
23
35
每次减少3。
15
6
+10，+20，+30……
100
210
3的倍数
6+6=12
3
49
1
0
7
斐波那契数列：
1+1=2，1+2=3，2+3=5……数列相邻两个数相加的和，是第三个数。
8
55
每隔一个数找规律 。
17
9
1.1 符号表示数
符号可以表示一个确定的数，
也可以表示一些确定的数。。
1.课本P2；
2.练习册P2。