八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界同步练习题（含答案解析）
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| 名称 | 八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界同步练习题（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 362.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-11 16:22:26 | ||
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八年级生物上册 第六单元 第一章
第二节 从种到界 同步练习题
一、单选题
1．在植物的分类中，分类的基本单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．属
2．下图表示几种动物的进化历程。其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（ ）
A．鳄鱼 B．蜥蜴 C．龟 D．大山雀
3．如图是聊城植物园内的西府海棠的标识牌，下列叙述不正确的是（ ）
A．花的结构是识别西府海棠的依据之一 B．西府海棠属于被子植物
C．“属”是最基本的分类单位 D．苹果属的植物都属于蔷薇科
4．端午节是我国重要传统节日，在民间有着“清明插柳，端午插艾”的说法。艾草是被子植物门、双子叶植物纲、菊目、菊科、蒿属的植物，有祛湿、散寒、消炎等作用。下列关于艾草的说法正确的是（）
A．艾草的叶属于生殖器官
B．艾草用孢子繁殖
C．艾草的生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
D．艾草所属的最小分类单位是“属”
5．林奈的双名法规定一种生物的学名组成依次是（ ）
A．界名 属名 B．种名 属名 C．种名 界名 D．属名 种名
6．下列关于生物分类的等级和单位的叙述，正确的是（ ）
A．分类的最高等级单位是界，只包括所有的动物和植物
B．生物分类的等级包括七个等级，种是最基本的分类单位
C．对被子植物分类时，根、茎和叶的特征往往作为重要依据
D．林奈的双名法中，第一部分是种加词，第二部分是属名
7．生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
8．分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最近的是（ ）
A．蜂猴：灵长目懒猴科 B．小熊猫：食肉目浣熊科
C．野牛：偶蹄目牛科 D．亚洲象：长鼻目象科
9．科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展。以下四位科学家与他们的重要成就，对应错误的是（ ）
A．罗伯特·虎克——发现细胞 B．列文·虎克——发现细菌
C．林奈——创立植物命名的双名法 D．巴斯德——发现病毒
10．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A．界、门 B．界、种 C．种、界 D．界、属
11．在给动物分类时，分类单位越小，动物之间（ ）
A．共同的形态、结构和生理特征越少 B．共同的形态、结构和生理特征越多
C．亲缘关系越远 D．种类和数目就越多
12．根据如图分类图解，相似特征最多的两类植物是（ ）
A．棉豆和菜豆 B．棉豆和紫檀 C．菜豆和紫檀 D．合欢和菜豆
13．下列选项中所包含生物的共同特征最多的是（ ）
A．蔷薇目 B．种子植物门 C．双子叶植物纲 D．百合科
14．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的
B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据
C．每个生物都是一个丰富的基因库
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
15．广东水果种类丰富，其中柠檬与香蕉同门不同纲，与百香果同纲不同目，与橄榄同目不同科，与西柚同属不同种。下列与柠檬亲缘关系最近的是（ ）
A．香蕉 B．百香果 C．橄榄 D．西柚
16．下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．分类等级越小，所包含的生物种类就越多
B．同属生物的亲缘关系最密切
C．同一分类单位中，生物之间的特征完全相同
D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
17．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（ ）
A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越少
C．亚门介于门和纲之间
D．界包含的生物种类最多，亲缘关系最近
18．下表为几种生物的检索表，其中共同特征最多的两种植物是（ ）
物种 门 纲 目 科 学名
衣藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 衣藻科 Chlamy domonas
小球藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 小球藻科 Chlorella vulgaris
水绵 绿藻门 接合藻纲 双星藻目 双星藻科 Spirogyra communis
海带 褐藻门 褐藻纲 海带目 海带科 Laminaria japonica
A．衣藻、小球藻 B．小球藻、水绵 C．水绵、海带 D．衣藻、海带
19．了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列相关叙述正确的是（ ）
A．在生物分类等级中，“界”是最基本的分类单位
B．生物种类（物种）多样性的实质是生态系统多样性
C．生物分类单位越大，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越密切
D．保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
20．下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
B．花、果实、种子常被作为被子植物分类的主要依据
C．生物分类从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
D．动物分类的主要依据是动物的生理功能
二、实验探究题
21．阅读资料回答问题：
向日葵的果实即葵花籽，种子内有两片子叶，可食用也可提炼油脂。向日葵的叶片有可见的网状叶脉，花盘上着生有上千朵花，其花型分两种，外圈为舌状花，内部为管状花（如图2）。舌状花颜色鲜艳，能吸引蜜蜂等昆虫；蜜蜂采集花粉时，常在管状花中停留。蜜蜂对蜜源有极强的采集欲望，蜂王分泌的“蜂王信息素”能激励工蜂采蜜，但是蜜蜂的采集行为受很多因素的影响，当蜂群失去蜂王后，工蜂的采集行为会受到严重影响。
(1)向日葵的分类地位如图1，将图中的字母所代表的内容补充完整：[A] ；[B] 。
(2)观察图2，说出文中划线处蜜蜂出现这种行为的主要原因是：管状花的[ ]里面有花粉，而舌状花无此结构。
(3)葵花籽由图2的[ ]发育而来，提炼的油脂主要储存在种子的 中。
(4)假如蜂农养的蜜蜂出现不采蜜行为，要改善这种情况，请结合资料，给蜂农提出建议： 。（写一个即可）
22．斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。
（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形 鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过 实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过 形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于 。
（3）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到如下图的数据结果。图中对照组应注射 。研究者在三组中使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼，这遵循了科学探究实验的 原则。
（4）进一步研究发现，在注射维生素D的心脏中，会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。
组别 I II III
是否加入维生素D - + +
是否加入ErbB2蛋白抑制剂（抑制ErbB2蛋白合成 - - +
心肌细胞增殖比例（%） 0.52 27 0.6
注：“+、-”分别表示加入、不加入
根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为 mmol／L。通过 两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
23．(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼泡泡给观众留下了深刻的印象。下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。
小鲤鱼泡泡和海马阿酷获得了师父仙鹤的法力后,变得能够飞翔。它们告别了小美美、双面龟等好朋友,飞向大海,去寻找龙鳞。可是,可恶的癞皮蛇已经知道了它们的行踪,于是心生诡计,准备以大海怪的儿子为要挟,逼迫大海怪对付泡泡和阿酷,一场善良与邪恶的斗争就要开始了。
(1)泡泡能够在水中自由活动,你知道它感知水流方向的结构是什么吗 。
(2)文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代,它应该属于 动物。
(3)阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸,你判断它应该是 。
(4)请说出文中涉及的以下动物应该属于什么类群:仙鹤 ,癞皮蛇 ,双面龟 。
三、资料分析题
24．科普文阅读。
我们智人的大脑仅仅占总体重的3%，却要消耗20%的总能量。但总有人认为，我们的大脑只开发了10%。有研究结果表明，几乎所有脑结构的损伤都会导致认知功能的受损。其次，我们行使大多数认知功能时，活跃的脑区都远超10%。此外，不被利用的神经元和神经元连接都会逐渐退化，然而正常大脑并没有发现大面积的神经元退化。所以，在日常活动中，一个人几乎要用到100%的大脑。我们的潜能并不来源于“未开发”的大脑，而来源于大脑细胞本身连续不断的重塑和改进。
左右脑的功能是否不同？这一争论不休的话题，在神经科学里被称作“脑功能侧化”。事实上，我们已经清楚某些脑功能的确有侧化现象，例如语言功能。早在一百多年前，两位法国医生就发现，位于左脑额叶和颞叶的两个区域，与语言的产生和理解息息相关。的确，某些认知功能有少量的侧化现象。我们对脑功能侧化的了解，主要来源于20世纪60年代前后对裂脑病人的研究。胼胝体是连接大多数哺乳动物两个半脑的轴突集合，而在裂脑病人中，胼胝体因为某些手术需求而被切除了。因此，实验人员可以分别研究两个半脑。这些研究发现：左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏。
但是，将这些研究成果直接推广到所有人身上，是不合适的。首先，大部分人的胼胝体是完好无损的，因此在日常生活中，两个半脑会有持续不断的交流，这一点跟裂脑病人是截然不同的。其次，日常生活中的大多数认知任务，并不像实验中的任务那么界线清晰——分析既可以是对一段文字的分析，也可以是对一幅画的分析。这些日常任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率。
(1)人类属于哺乳纲、灵长目、人科、人属、 种。
(2) 是神经活动的最高级中枢，构成大脑的神经元消耗的20%总能量通过细胞的 作用释放，神经元在不断的 使得我们即使在日常活动中用到100%大脑的情况下，依然有潜能。
(3)左脑额叶和颞叶的两个区域位于大脑的 区域（填“灰质”或“白质”），两个半脑主要通过 进行持续不断的交流。
(4)关于大脑的叙述，下列说法正确的有________。
A．我们在日常的读书学习过程中只用到了10%的大脑
B．脑功能侧化现象不适用于所有人
C．左脑主要负责空间信息艺术欣赏
D．在日常生活中，两个半脑通常是协同合作的
25．每年的5月22日是国际生物多样性日，2021年国际生物多样性日的主题为“呵护自然人人有责”。如图是菠菜、乳酸菌和大肠杆菌噬菌体三种生物分类图解，请据图回答。
(1)请写出图中②；③所代表的生物名称：② ，③ 。
(2)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类最多的是 。
(3)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。
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参考答案：
1．C
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。种是最基本的分类单位。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远。故C正确，ABD错误。
故选C。
2．A
【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图中恐龙和鳄鱼都是由早期的爬行动物进化来的，且两者的亲缘关系最近。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高。
【详解】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，A正确。
B．根据图中西府海棠的简介可知，西府海棠能形成果实，因此，西府海棠种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确。
C．属不是最小的分类单位，种才是最基本的分类单位，C错误。
D．分类单位科比属大，科包含多个属，蔷薇科包含苹果属还有其它属，D正确。
故选C。
4．C
【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【详解】A．艾草是被子植物门，它的根、茎、叶能够为植物体提供营养物质，因此属于营养器官，A错误。
B．艾草属于被子植物，具有种子，用种子繁殖后代，B错误。
C．在植物生长过程中，需求量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C正确。
D．生物分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，最小的分类单位是种，D错误。
故选C。
5．D
【分析】在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名。
【详解】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，因此ABC错误，D正确。
故选D。
6．B
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中最高等级单位的等级是界，包括所有的动物界、植物界，还有原核生物界、原生生物界、真菌界，A错误。
B．结合分析，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确。
C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C错误。
D．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息，D错误。
故选B。
7．C
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。
【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。
B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。
D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。
故选C。
8．A
【分析】生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少，生物之间的亲缘关系越远；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近。
【详解】生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近。分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。蜂猴：灵长目懒猴科，可知蜂猴和白眉长臂猿同属于灵长目，亲缘关系最近；而白眉长臂猿、小熊猫、野牛、亚洲象均不同目，亲缘关系较远。
故选A。
9．D
【分析】罗伯特 虎克用自制的复合显微镜发现了细胞，列文·虎克第一次发现了细菌，瑞典科学家林奈创立了双名法，将地球上的生物分为多个界，每个界又分成若干门，从属关系为界、门、纲、目、科、属、种。巴斯德证实细菌不是自然发生的。
【详解】A．英国科学家罗伯特 虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，A正确。
B．1674年，列文 虎克第一次对微生物进行了仔细认真的观察，诞生了他最伟大的，也是历史上最伟大的发现——细菌，B正确。
C．林奈是瑞典的植物学家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C正确。
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物学之父”。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”，D错误。
故选D。
10．B
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。
【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，故B正确，ACD错误。
故选B。
11．B
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，在给动物分类时，分类单位越小，动物之间“共同的形态、结构和生理特征越多；亲缘关系越近”，故B正确，ACD错误。
故选B。
12．A
【分析】生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。
【详解】分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。从分类图解可知，棉豆和菜豆同属一个菜豆属，棉豆和紫檀同属一个蝶形亚科，菜豆和紫檀也是同属一个蝶形亚科，合欢和菜豆同属一个目，而生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所以相似特征最多的两类植物是棉豆和菜豆，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】选项中涉及到目、门、纲和科四个分类单位，其中科最小，所包含生物的共同特征最多。因此ABC错误，D正确。
故选D。
14．C
【分析】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。
【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，A不符合题意。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B不符合题意。
C．每一种生物都是一个丰富的基因库，而不是“每一个”，C符合题意。
D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，D不符合题意。
故选C。
15．D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。柠檬与香蕉同门不同纲，与百香果同纲不同目，与橄榄同目不同科，与西柚同属不同种，在门、纲、目和属中，属的单位最小，因此西柚与柠檬亲缘关系最近，因此ABC错误，D正确。
故选D。
16．D
【分析】生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
【详解】A．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，故A错误。
B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，故B错误。
C．同一分类单位中，生物之间的特征并非完全相同，故C错误。
D．对生物进行科学的分类是认识和保护生物多样性的基础，能了解生物在生物界和生物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系，这有利于认识和保护生物的多样性，故D正确。
故选D。
17．C
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。
【详解】A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。
B．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，共同特征越多，B错误。
C．“亚门”这一分类单位，比门小，比纲大，因此分类地位应处于门与纲之间，C正确。
D．分类单位越大，所包含的生物种类越多，相似程度越小，亲缘关系越远，D错误。
故选C。
18．A
【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
【详解】分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。衣藻和小球藻同目不同科，小球藻和水绵同门，水绵和海带不同门，衣藻和海带不同门；在这些分类中，目的的分类单位小，包含的生物共同特征较多。故衣藻和小球藻的共同特征最多，因此BCD错误，A正确。
故选A。
19．D
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．在生物分类等级中，“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位，A错误。
B．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物物种多样性的实质是基因多样性，B错误。
C．结合分析可知，生物分类单位越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远，C错误。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，D正确。
故选D。
20．D
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】A．生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，A正确。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，Ｂ正确。
C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种，C正确。
D．动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能等，D错误。
故选D。
21．(1) 双子叶植物 科
(2)②
(3) ③ 子叶
(4)引进新蜂王、人为释放“蜂王信息素”类似物等（写出一点，言之有理即可得分）
【解析】（1）
被子植物可分为双子叶植物纲和单子叶植物纲，依据植物的分类标准，可以以界、门、纲、目、科、属、种逐级分类，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，因此题目中分类是被子植物门、双子叶植物纲、菊科、向日葵属、向日葵，故A应填入“双子叶植物”，B应填入“科”。
（2）
由图可知，冠状花结构：①是柱头，②是雄蕊，③是子房。管状花有②雄蕊，②雄蕊的花药中含有许多花粉粒，而舌状花没有雄蕊，因此蜜蜂采集花粉时，会在管状花处停留。
（3）
葵花籽为向日葵的果实，果实由子房(即图2的③)发育而来，子房壁发育为果皮，子房内的胚珠发育为种子。向日葵为双子叶植物，种子结构为种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，提炼的油脂主要储存在种子的子叶中。
（4）
蜂王分泌的“蜂王信息素”可以激励工蜂采蜜，因此当蜜蜂出现不采蜜行为时，可以适量喷洒些“蜂干信息素来激励工蜂采密。
22． 目 细胞分裂 细胞分化 组织 等量的乙烯醇溶液 控制单一变量 1.0 Ⅱ和III
【分析】（1）生物的分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
（2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形目鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过细胞分裂实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过细胞分化形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于组织。
（3）根据对照实验的控制单一变量原则，三组中除了使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼以外，变量应该是等量不同浓度的溶解在乙烯醇溶液的维生素D，所以对照组应注射等量的乙烯醇溶液。
（4）根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为1.0mmol／L。通过Ⅱ和III两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
【点睛】考查细胞分裂、细胞分化和对照实验的知识。
23． 侧线 哺乳 鱼类 鸟类 爬行类 爬行类
【详解】（1）泡泡属于鱼类，鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。
（2）哺乳动物的特点是胎生哺乳，文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代，它应该属于哺乳动物。
（3）鱼类生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸。所以阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸，应该是鱼类。
（4）仙鹤属于鸟类，身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔。癞皮和双面龟属于爬行类。身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精。
24．(1)智人
(2) 大脑皮层（大脑） 呼吸 重塑和改进
(3) 灰质 胼胝体
(4)BD
【分析】（1）人类进化分为南方古猿、能人、直立人和智人的阶段。
（2）大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
【详解】（1）人类属于哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种。
（2）大脑皮层是神经活动的最高级中枢。呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，构成大脑的神经元消耗的20%总能量通过细胞的呼吸作用释放。我们的潜能并不来源于“未开发”的大脑，而来源于大脑细胞本身连续不断的重塑和改进，即神经元在不断重塑和改进。
（3）位于左脑额叶和颞叶的两个区域，与语言的产生和理解息息相关。语言中枢位于大脑皮质区域。由题干胼胝体是连接大多数哺乳动物两个半脑的轴突集合可知，两个半脑主要通过胼胝体进行持续不断的交流。
（4）A．由资料可在我们行使大多数认知功能时，活跃的脑区都远超10%，在日常活动中，一个人几乎要用到100%的大脑。故我们在日常的读书学习过程中不只用了10%的大脑，A错误。
B．左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏。但是，大部分人的胼胝体是完好无损的且日常生活中的大多数认知任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率，故不适用所有人，B正确。
C．研究发现：左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏，C错误。
D．日常任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率，D正确。
故选BD。
25．(1) 乳酸菌 大肠杆菌噬菌体
(2)界
(3)生理功能
【分析】病毒物细胞结构，细菌物成形细胞核；题图中：①菠菜、②乳酸菌、③大肠杆菌噬菌体。
【详解】（1）菠菜属于绿色开花植物，细胞内有成形的细胞核，绿色的细胞内还有叶绿体，能进行光合作用，制作有机物；乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，大肠杆菌噬菌体属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。
（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类最多的是界。
（3）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
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八年级生物上册 第六单元 第一章
第二节 从种到界 同步练习题
一、单选题
1．在植物的分类中，分类的基本单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．属
2．下图表示几种动物的进化历程。其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（ ）
A．鳄鱼 B．蜥蜴 C．龟 D．大山雀
3．如图是聊城植物园内的西府海棠的标识牌，下列叙述不正确的是（ ）
A．花的结构是识别西府海棠的依据之一 B．西府海棠属于被子植物
C．“属”是最基本的分类单位 D．苹果属的植物都属于蔷薇科
4．端午节是我国重要传统节日，在民间有着“清明插柳，端午插艾”的说法。艾草是被子植物门、双子叶植物纲、菊目、菊科、蒿属的植物，有祛湿、散寒、消炎等作用。下列关于艾草的说法正确的是（）
A．艾草的叶属于生殖器官
B．艾草用孢子繁殖
C．艾草的生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐
D．艾草所属的最小分类单位是“属”
5．林奈的双名法规定一种生物的学名组成依次是（ ）
A．界名 属名 B．种名 属名 C．种名 界名 D．属名 种名
6．下列关于生物分类的等级和单位的叙述，正确的是（ ）
A．分类的最高等级单位是界，只包括所有的动物和植物
B．生物分类的等级包括七个等级，种是最基本的分类单位
C．对被子植物分类时，根、茎和叶的特征往往作为重要依据
D．林奈的双名法中，第一部分是种加词，第二部分是属名
7．生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
8．分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最近的是（ ）
A．蜂猴：灵长目懒猴科 B．小熊猫：食肉目浣熊科
C．野牛：偶蹄目牛科 D．亚洲象：长鼻目象科
9．科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展。以下四位科学家与他们的重要成就，对应错误的是（ ）
A．罗伯特·虎克——发现细胞 B．列文·虎克——发现细菌
C．林奈——创立植物命名的双名法 D．巴斯德——发现病毒
10．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A．界、门 B．界、种 C．种、界 D．界、属
11．在给动物分类时，分类单位越小，动物之间（ ）
A．共同的形态、结构和生理特征越少 B．共同的形态、结构和生理特征越多
C．亲缘关系越远 D．种类和数目就越多
12．根据如图分类图解，相似特征最多的两类植物是（ ）
A．棉豆和菜豆 B．棉豆和紫檀 C．菜豆和紫檀 D．合欢和菜豆
13．下列选项中所包含生物的共同特征最多的是（ ）
A．蔷薇目 B．种子植物门 C．双子叶植物纲 D．百合科
14．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的
B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据
C．每个生物都是一个丰富的基因库
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
15．广东水果种类丰富，其中柠檬与香蕉同门不同纲，与百香果同纲不同目，与橄榄同目不同科，与西柚同属不同种。下列与柠檬亲缘关系最近的是（ ）
A．香蕉 B．百香果 C．橄榄 D．西柚
16．下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．分类等级越小，所包含的生物种类就越多
B．同属生物的亲缘关系最密切
C．同一分类单位中，生物之间的特征完全相同
D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
17．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（ ）
A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越少
C．亚门介于门和纲之间
D．界包含的生物种类最多，亲缘关系最近
18．下表为几种生物的检索表，其中共同特征最多的两种植物是（ ）
物种 门 纲 目 科 学名
衣藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 衣藻科 Chlamy domonas
小球藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 小球藻科 Chlorella vulgaris
水绵 绿藻门 接合藻纲 双星藻目 双星藻科 Spirogyra communis
海带 褐藻门 褐藻纲 海带目 海带科 Laminaria japonica
A．衣藻、小球藻 B．小球藻、水绵 C．水绵、海带 D．衣藻、海带
19．了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列相关叙述正确的是（ ）
A．在生物分类等级中，“界”是最基本的分类单位
B．生物种类（物种）多样性的实质是生态系统多样性
C．生物分类单位越大，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越密切
D．保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
20．下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
B．花、果实、种子常被作为被子植物分类的主要依据
C．生物分类从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
D．动物分类的主要依据是动物的生理功能
二、实验探究题
21．阅读资料回答问题：
向日葵的果实即葵花籽，种子内有两片子叶，可食用也可提炼油脂。向日葵的叶片有可见的网状叶脉，花盘上着生有上千朵花，其花型分两种，外圈为舌状花，内部为管状花（如图2）。舌状花颜色鲜艳，能吸引蜜蜂等昆虫；蜜蜂采集花粉时，常在管状花中停留。蜜蜂对蜜源有极强的采集欲望，蜂王分泌的“蜂王信息素”能激励工蜂采蜜，但是蜜蜂的采集行为受很多因素的影响，当蜂群失去蜂王后，工蜂的采集行为会受到严重影响。
(1)向日葵的分类地位如图1，将图中的字母所代表的内容补充完整：[A] ；[B] 。
(2)观察图2，说出文中划线处蜜蜂出现这种行为的主要原因是：管状花的[ ]里面有花粉，而舌状花无此结构。
(3)葵花籽由图2的[ ]发育而来，提炼的油脂主要储存在种子的 中。
(4)假如蜂农养的蜜蜂出现不采蜜行为，要改善这种情况，请结合资料，给蜂农提出建议： 。（写一个即可）
22．斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。
（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形 鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过 实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过 形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于 。
（3）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到如下图的数据结果。图中对照组应注射 。研究者在三组中使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼，这遵循了科学探究实验的 原则。
（4）进一步研究发现，在注射维生素D的心脏中，会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。
组别 I II III
是否加入维生素D - + +
是否加入ErbB2蛋白抑制剂（抑制ErbB2蛋白合成 - - +
心肌细胞增殖比例（%） 0.52 27 0.6
注：“+、-”分别表示加入、不加入
根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为 mmol／L。通过 两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
23．(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼泡泡给观众留下了深刻的印象。下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。
小鲤鱼泡泡和海马阿酷获得了师父仙鹤的法力后,变得能够飞翔。它们告别了小美美、双面龟等好朋友,飞向大海,去寻找龙鳞。可是,可恶的癞皮蛇已经知道了它们的行踪,于是心生诡计,准备以大海怪的儿子为要挟,逼迫大海怪对付泡泡和阿酷,一场善良与邪恶的斗争就要开始了。
(1)泡泡能够在水中自由活动,你知道它感知水流方向的结构是什么吗 。
(2)文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代,它应该属于 动物。
(3)阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸,你判断它应该是 。
(4)请说出文中涉及的以下动物应该属于什么类群:仙鹤 ,癞皮蛇 ,双面龟 。
三、资料分析题
24．科普文阅读。
我们智人的大脑仅仅占总体重的3%，却要消耗20%的总能量。但总有人认为，我们的大脑只开发了10%。有研究结果表明，几乎所有脑结构的损伤都会导致认知功能的受损。其次，我们行使大多数认知功能时，活跃的脑区都远超10%。此外，不被利用的神经元和神经元连接都会逐渐退化，然而正常大脑并没有发现大面积的神经元退化。所以，在日常活动中，一个人几乎要用到100%的大脑。我们的潜能并不来源于“未开发”的大脑，而来源于大脑细胞本身连续不断的重塑和改进。
左右脑的功能是否不同？这一争论不休的话题，在神经科学里被称作“脑功能侧化”。事实上，我们已经清楚某些脑功能的确有侧化现象，例如语言功能。早在一百多年前，两位法国医生就发现，位于左脑额叶和颞叶的两个区域，与语言的产生和理解息息相关。的确，某些认知功能有少量的侧化现象。我们对脑功能侧化的了解，主要来源于20世纪60年代前后对裂脑病人的研究。胼胝体是连接大多数哺乳动物两个半脑的轴突集合，而在裂脑病人中，胼胝体因为某些手术需求而被切除了。因此，实验人员可以分别研究两个半脑。这些研究发现：左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏。
但是，将这些研究成果直接推广到所有人身上，是不合适的。首先，大部分人的胼胝体是完好无损的，因此在日常生活中，两个半脑会有持续不断的交流，这一点跟裂脑病人是截然不同的。其次，日常生活中的大多数认知任务，并不像实验中的任务那么界线清晰——分析既可以是对一段文字的分析，也可以是对一幅画的分析。这些日常任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率。
(1)人类属于哺乳纲、灵长目、人科、人属、 种。
(2) 是神经活动的最高级中枢，构成大脑的神经元消耗的20%总能量通过细胞的 作用释放，神经元在不断的 使得我们即使在日常活动中用到100%大脑的情况下，依然有潜能。
(3)左脑额叶和颞叶的两个区域位于大脑的 区域（填“灰质”或“白质”），两个半脑主要通过 进行持续不断的交流。
(4)关于大脑的叙述，下列说法正确的有________。
A．我们在日常的读书学习过程中只用到了10%的大脑
B．脑功能侧化现象不适用于所有人
C．左脑主要负责空间信息艺术欣赏
D．在日常生活中，两个半脑通常是协同合作的
25．每年的5月22日是国际生物多样性日，2021年国际生物多样性日的主题为“呵护自然人人有责”。如图是菠菜、乳酸菌和大肠杆菌噬菌体三种生物分类图解，请据图回答。
(1)请写出图中②；③所代表的生物名称：② ，③ 。
(2)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类最多的是 。
(3)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。
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参考答案：
1．C
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。种是最基本的分类单位。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远。故C正确，ABD错误。
故选C。
2．A
【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图中恐龙和鳄鱼都是由早期的爬行动物进化来的，且两者的亲缘关系最近。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高。
【详解】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，A正确。
B．根据图中西府海棠的简介可知，西府海棠能形成果实，因此，西府海棠种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确。
C．属不是最小的分类单位，种才是最基本的分类单位，C错误。
D．分类单位科比属大，科包含多个属，蔷薇科包含苹果属还有其它属，D正确。
故选C。
4．C
【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【详解】A．艾草是被子植物门，它的根、茎、叶能够为植物体提供营养物质，因此属于营养器官，A错误。
B．艾草属于被子植物，具有种子，用种子繁殖后代，B错误。
C．在植物生长过程中，需求量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C正确。
D．生物分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，最小的分类单位是种，D错误。
故选C。
5．D
【分析】在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名。
【详解】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，因此ABC错误，D正确。
故选D。
6．B
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中最高等级单位的等级是界，包括所有的动物界、植物界，还有原核生物界、原生生物界、真菌界，A错误。
B．结合分析，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确。
C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C错误。
D．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息，D错误。
故选B。
7．C
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。
【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。
B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。
D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。
故选C。
8．A
【分析】生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少，生物之间的亲缘关系越远；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近。
【详解】生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近。分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。蜂猴：灵长目懒猴科，可知蜂猴和白眉长臂猿同属于灵长目，亲缘关系最近；而白眉长臂猿、小熊猫、野牛、亚洲象均不同目，亲缘关系较远。
故选A。
9．D
【分析】罗伯特 虎克用自制的复合显微镜发现了细胞，列文·虎克第一次发现了细菌，瑞典科学家林奈创立了双名法，将地球上的生物分为多个界，每个界又分成若干门，从属关系为界、门、纲、目、科、属、种。巴斯德证实细菌不是自然发生的。
【详解】A．英国科学家罗伯特 虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，A正确。
B．1674年，列文 虎克第一次对微生物进行了仔细认真的观察，诞生了他最伟大的，也是历史上最伟大的发现——细菌，B正确。
C．林奈是瑞典的植物学家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C正确。
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物学之父”。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”，D错误。
故选D。
10．B
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。
【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，故B正确，ACD错误。
故选B。
11．B
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。可见，在给动物分类时，分类单位越小，动物之间“共同的形态、结构和生理特征越多；亲缘关系越近”，故B正确，ACD错误。
故选B。
12．A
【分析】生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。
【详解】分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。从分类图解可知，棉豆和菜豆同属一个菜豆属，棉豆和紫檀同属一个蝶形亚科，菜豆和紫檀也是同属一个蝶形亚科，合欢和菜豆同属一个目，而生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所以相似特征最多的两类植物是棉豆和菜豆，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】选项中涉及到目、门、纲和科四个分类单位，其中科最小，所包含生物的共同特征最多。因此ABC错误，D正确。
故选D。
14．C
【分析】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。
【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，A不符合题意。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B不符合题意。
C．每一种生物都是一个丰富的基因库，而不是“每一个”，C符合题意。
D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，D不符合题意。
故选C。
15．D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。柠檬与香蕉同门不同纲，与百香果同纲不同目，与橄榄同目不同科，与西柚同属不同种，在门、纲、目和属中，属的单位最小，因此西柚与柠檬亲缘关系最近，因此ABC错误，D正确。
故选D。
16．D
【分析】生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
【详解】A．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，故A错误。
B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，故B错误。
C．同一分类单位中，生物之间的特征并非完全相同，故C错误。
D．对生物进行科学的分类是认识和保护生物多样性的基础，能了解生物在生物界和生物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系，这有利于认识和保护生物的多样性，故D正确。
故选D。
17．C
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。
【详解】A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。
B．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，共同特征越多，B错误。
C．“亚门”这一分类单位，比门小，比纲大，因此分类地位应处于门与纲之间，C正确。
D．分类单位越大，所包含的生物种类越多，相似程度越小，亲缘关系越远，D错误。
故选C。
18．A
【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
【详解】分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。衣藻和小球藻同目不同科，小球藻和水绵同门，水绵和海带不同门，衣藻和海带不同门；在这些分类中，目的的分类单位小，包含的生物共同特征较多。故衣藻和小球藻的共同特征最多，因此BCD错误，A正确。
故选A。
19．D
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．在生物分类等级中，“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位，A错误。
B．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物物种多样性的实质是基因多样性，B错误。
C．结合分析可知，生物分类单位越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远，C错误。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，D正确。
故选D。
20．D
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】A．生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，A正确。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，Ｂ正确。
C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种，C正确。
D．动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能等，D错误。
故选D。
21．(1) 双子叶植物 科
(2)②
(3) ③ 子叶
(4)引进新蜂王、人为释放“蜂王信息素”类似物等（写出一点，言之有理即可得分）
【解析】（1）
被子植物可分为双子叶植物纲和单子叶植物纲，依据植物的分类标准，可以以界、门、纲、目、科、属、种逐级分类，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，因此题目中分类是被子植物门、双子叶植物纲、菊科、向日葵属、向日葵，故A应填入“双子叶植物”，B应填入“科”。
（2）
由图可知，冠状花结构：①是柱头，②是雄蕊，③是子房。管状花有②雄蕊，②雄蕊的花药中含有许多花粉粒，而舌状花没有雄蕊，因此蜜蜂采集花粉时，会在管状花处停留。
（3）
葵花籽为向日葵的果实，果实由子房(即图2的③)发育而来，子房壁发育为果皮，子房内的胚珠发育为种子。向日葵为双子叶植物，种子结构为种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，提炼的油脂主要储存在种子的子叶中。
（4）
蜂王分泌的“蜂王信息素”可以激励工蜂采蜜，因此当蜜蜂出现不采蜜行为时，可以适量喷洒些“蜂干信息素来激励工蜂采密。
22． 目 细胞分裂 细胞分化 组织 等量的乙烯醇溶液 控制单一变量 1.0 Ⅱ和III
【分析】（1）生物的分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
（2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形目鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过细胞分裂实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过细胞分化形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于组织。
（3）根据对照实验的控制单一变量原则，三组中除了使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼以外，变量应该是等量不同浓度的溶解在乙烯醇溶液的维生素D，所以对照组应注射等量的乙烯醇溶液。
（4）根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为1.0mmol／L。通过Ⅱ和III两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
【点睛】考查细胞分裂、细胞分化和对照实验的知识。
23． 侧线 哺乳 鱼类 鸟类 爬行类 爬行类
【详解】（1）泡泡属于鱼类，鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。
（2）哺乳动物的特点是胎生哺乳，文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代，它应该属于哺乳动物。
（3）鱼类生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸。所以阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸，应该是鱼类。
（4）仙鹤属于鸟类，身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔。癞皮和双面龟属于爬行类。身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精。
24．(1)智人
(2) 大脑皮层（大脑） 呼吸 重塑和改进
(3) 灰质 胼胝体
(4)BD
【分析】（1）人类进化分为南方古猿、能人、直立人和智人的阶段。
（2）大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
【详解】（1）人类属于哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种。
（2）大脑皮层是神经活动的最高级中枢。呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，构成大脑的神经元消耗的20%总能量通过细胞的呼吸作用释放。我们的潜能并不来源于“未开发”的大脑，而来源于大脑细胞本身连续不断的重塑和改进，即神经元在不断重塑和改进。
（3）位于左脑额叶和颞叶的两个区域，与语言的产生和理解息息相关。语言中枢位于大脑皮质区域。由题干胼胝体是连接大多数哺乳动物两个半脑的轴突集合可知，两个半脑主要通过胼胝体进行持续不断的交流。
（4）A．由资料可在我们行使大多数认知功能时，活跃的脑区都远超10%，在日常活动中，一个人几乎要用到100%的大脑。故我们在日常的读书学习过程中不只用了10%的大脑，A错误。
B．左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏。但是，大部分人的胼胝体是完好无损的且日常生活中的大多数认知任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率，故不适用所有人，B正确。
C．研究发现：左脑主要负责分析和口语表达，而右脑主要负责空间信息和艺术欣赏，C错误。
D．日常任务都需要两个半脑的协同合作，才能达到最高的效率，D正确。
故选BD。
25．(1) 乳酸菌 大肠杆菌噬菌体
(2)界
(3)生理功能
【分析】病毒物细胞结构，细菌物成形细胞核；题图中：①菠菜、②乳酸菌、③大肠杆菌噬菌体。
【详解】（1）菠菜属于绿色开花植物，细胞内有成形的细胞核，绿色的细胞内还有叶绿体，能进行光合作用，制作有机物；乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，大肠杆菌噬菌体属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。
（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类最多的是界。
（3）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
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