第9课 辛亥革命 同步练习题（含答案解析）

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八年级历史上册 第三单元 第9课 辛亥革命 同步练习题
一、选择题
1．辛亥革命前，皇帝是至高无上的，国家大事只能由他做决断；辛亥革命后，一些民众开始觉得自已有权对国家的事情发表意见。由此可见辛亥革命（ ）
A．极大推动了中华民族的思想解放 B．建立了君主立宪制的政体
C．使中国彻底摆脱帝国主义的侵略 D．促进了民族资本主义发展
2．我国近代历史上第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是（ ）
A．兴中会 B．华兴会 C．光复会 D．中国同盟会
3．图示法是研究和学习历史常用的方法之一。根据下图所示关联信息判断，中间空白框内应填（ ）

A．新文化运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．五四运动
4．“评价辛亥革命，主要看其结果，革命是否推动了国家与社会的进步……事实证明，辛亥革命的坐标设定是世界的和现代化的。”材料旨在强调，辛亥革命（ ）
A．完成了反帝反封建任务 B．群众基础极其薄弱
C．促进了中国社会的发展 D．革命理论尚不成熟
5．1911年初，美国军事史学家鲍威尔直截了当地提醒西方英文读者：“一支小小的外国军队能够在中国登陆，并且夺取任何重要目标的日子已经过去了。”这得益于（ ）
A．义和团运动粉碎了列强瓜分中国计划
B．庚子赔款极大激发了国民的民族意识
C．清末新政中编练新军增强了国防力量
D．辛亥革命沉重打击了列强的侵略势力
6．民间曾流传过这样一段歌谣：“中国若是古希腊，湖南就是斯巴达；中国若是德意志，湖南就是普鲁士。若要中国真灭亡，除非湖南人全死光。”这首歌谣充分反映了湖南人在中国近代史上的地位和作用。下列人物与歌谣相符的是（ ）
①黄兴 ②曾国藩 ③左宗棠 ④康有为 ⑤谭嗣同 ⑥孙中山
A．①②③④ B．①②③⑤ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
7．《两岸新编中国近代史》（民国卷）指出：辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。其中，“千年壮举”指（ ）
A．冲击旧制，思想启蒙 B．推翻帝制，建立共和
C．提倡科学，反对愚昧 D．拒绝签字，维护主权
8．一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究辛亥革命的一手史料是（ ）

A．电视剧 B．话剧 C．研究著作 D．志士手稿
9．漫画中孙中山挥动巨斧砍倒了一棵大树，其中对“巨斧”和“大树”解读正确的是（ ）

A．洋务运动 清朝统治 B．戊戌变法 慈禧太后
C．辛亥革命 封建帝制 D．辛亥革命 封建制度
10．习总书记曾经在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：孙中山是中国民主革命的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为他领导的辛亥革命（ ）
A．开创了完全意义上的近代民族民主革命
B．开启了中国政治、经济、思想、文化的近代化
C．宣告中国君主专制制度和封建思想的终结
D．确立了民主共和制度，实现了民族独立
11．文献资料具有很高的史学价值。下列文献资料对于了解中国近代史上一次重要的革命有很大的帮助，关于该历史事件的历史意义描述不正确的是（ ）
A．推翻了清王朝的反动统治，结束了君主专制制度。
B．推动了中国思想解放，打开了进步的闸门。
C．完成了反帝反封建的革命任务，结束了中国半殖民地半封建社会。
D．促进了民族资本主义的发展，改变了社会风俗。
12．同盟会成立初期，孙中山指出:“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族、政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”以下表述符合孙中山的意思的是（ ）
A．小农经济根深蒂固，难以实现民生主义
B．民生主义的目标就是为了人民全体谋福利
C．民族、民主革命比实现民生主义更重要
D．实行土地私有制度是实现民生主义的前提
13．某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列竞猜中对应正确的是（ ）
A．“驱除鞑虏，恢复中华”——辛亥革命
B．“誓死力争，还我青岛”——北伐战争
C．“打倒列强，除军阀”——新文化运动
D．“星星之火，可以燎原”—解放战争
14．孙中山在海外游历时，见识到西方民主制度和工业生产的先进，也认识到西方国家贫富差距之大。他在学习西方时，将人民生活纳入了自己的革命纲领。该纲领具体解释为（ ）
A．平等主义 B．民主主义 C．民族主义 D．民生主义
15．1911年，大清皇帝的权力黯然从广袤的国土退回到了紫禁城一隅。出现这一局面的主要原因是（ ）
A．民族危机的加剧 B．辛亥革命的爆发
C．思想解放的深入 D．北伐战争的胜利
16．孙中山先生是中国近代民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治，他从甲午中日战争时期就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠。先生的活动包括（ ）
①建立兴中会 ②建立同盟会 ③提出“三民主义” ④建立保国会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．《近代中国社会的新陈代谢》一书评价某一事件时说：“它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”该事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争
18．“其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”上述内容体现了孙中山提出的（ ）
A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民主主义
19．晚清时期出现“师夷长技以制夷”“中体西用”“实业救国”“维新思想”“民主共和”等思想主张。这反映出的时代主题是（ ）
A．民主自由 B．救亡图存 C．发展经济 D．文化交融
20．甲午战争后，中国知识分子形成了不同的政治派别。一类寄希望于清政府进行制度变革；另一类则走到了清王朝的对立面。这两类知识分子的代表人物分别是（ ）
A．林则徐、关天培 B．曾国藩、洪秀全
C．李鸿章、詹天佑 D．康有为、孙中山
21．某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列竞猜中对应正确的是（ ）
A．“驱除鞑虏，恢复中华”——辛亥革命
B．“誓死力争，还我青岛”——太平天国
C．“打倒列强，除军阀”——新文化运动
D．“星星之火，可以燎原”——解放战争
22．它虽然没有改变中国的社会性质，但结束了2000多年的君主专制制度，它是指（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
23．有学者评价辛亥革命时说：“归根结底是时代变了，社会变了。……它有欧美式坐标和现代化的成分，因此具有时代性和世界性。”该学者意在说明辛亥革命（ ）
A．使社会彻底移风易俗 B．实现中国政治近代化
C．顺应了时代发展潮流 D．为社会进步扫清障碍
24．吴玉章说：“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作是疯子。”他意在说明辛亥革命（ ）
A．打击了帝国主义的侵略势力 B．为民族资本主义的发展创造了条件
C．推动了中华民族的思想解放 D．使中国真正成为了独立自主的国家
25．孙中山曾认为辛亥革命必然经过一个长期而艰巨的过程，须三十年之久方能成功。但武昌起义却是仓促发动，清朝统治随后迅速土崩瓦解，从武昌起义到民国诞生，前后只有80多天。革命的迅速发展反映了（ ）
A．晚清的腐朽统治失去民心 B．革命得到社会各界的支持
C．资产阶级革命派实力强大 D．民族资本主义的高速发展
26．近代中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇斗争和救亡图存的探索。下列材料与所关联的人物对应正确的是（ ）
①就（虎门）海滩高处，周围树栅，开池漫卤，投以石灰，顷刻汤沸
②倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事
③法者，天下之公器也；变者，天下之公理也
④务祈推翻恶劣之政府，驱除暴戾，而建立共和国
A．①-梁启超 B．②-林则徐 C．③-邓世昌 D．④-孙中山
27．如图，这些报刊的创办和内容共同反映出的时代强音是（ ）
A．自强求富 B．变法图强 C．实业救国 D．救亡图存
28．1905年8月，他曾在日本东京对中国留学生发表演讲时说道：“我们生在中国，正是英雄用武之时……宣传民族主义，建一头等民主大共和国，以执全球的牛耳……”“他”的主要功绩是（ ）
A．发动农民起义 B．兴办军事工业
C．领导资产阶级民主革命 D．倡导新文化运动
29．1911年10月21日，英国画报TheGraphic增刊报道“辛亥革命”，标题为：“西方文明正在捶打束缚中国的锁链”。其中评论称满清二百六十多年的统治已经直接受到革命的冲击，孙中山很有可能成为共和国的第一任总统。在武昌起义爆发仅11天后的英国报刊上就已经预见到革命的走势，反而在中国可能有很多人还未听闻孙中山的名字。这反映了（ ）
A．辛亥革命缺乏群众基础 B．辛亥革命国际影响力大
C．西方报刊预测非常精准 D．辛亥革命实现民族独立
30．无产阶级教育家、革命家吴玉章曾在《辛亥革命亲历记》中提到：“辛亥革命的胜利，也使五四运动不可避免。因为人民在经过了这样一次天翻地覆的变化以后，精神上和思想上获得了相当大的解放……比较容易接受新的革命理论”，以上材料论述的是（ ）
A．辛亥革命的背景 B．辛亥革命的经过
C．辛亥革命的特点 D．辛亥革命的影响
二、综合题
31．阅读下列材料，回答问题。
【材料一】对于如何办报，维新人士认识上有一个变化。起初，他们以为变法“非自京师始，非自王公大臣始不可”，因此把办刊地址设在北京，对象也以朝廷大员为主。但一开始效果不佳，即便赠送，每日也不过“三千张开外”。随着维新运动的发展，维新派开始对报刊内容进行扩充，中外大事皆可见诸报端；受众面也发展至各类士绅、普通商贾、书院学堂学生等；影响范围日益扩大，由京师逐渐发展至上海、天津甚至更远的四川等地。
——摘编自张昭军、孙燕京主编《中国近代文化史》
【材料二】维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光之中，成为那个时代的主流。它吸引着一切爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。如果没有早期维新人士的思想启蒙工作，革命派要唤起民众是有困难的。在维新运动失败后，许多爱国维新人士如章太炎等人总结历史的经验教训，迅速从维新转向革命。孙中山早年就接受过早期维新思想的影响，并曾试图改良中国的经济和政治，邹容则深受谭嗣同献身变法的牺牲精神的鼓舞，决心继起救国。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》涂鸣皋《清末洋务运动、维新运动及辛亥革命之比较》等
(1)根据材料一，概括维新派办报过程的变化。结合所学知识，分析其发生变化的原因。
(2)根据材料二，阐述维新变法的历史影响。
(3)综上探究，近代化探索具有怎样的历史特征
32．中国近代史既是一部侵略史，又是一部抗争探索史。阅读材料，回答问题。
材料一 1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二
材料三 甲午以后，康有为领导的变法运动是我国近代史上救国救民的第二个方案，这个方案的主旨是要变更政治制度，其最后目的是要改君主立宪制，变法运动无疑是比自强运动更加西洋化、近代化。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料四 辛亥革命民国取代帝国，诚然来的过于急骤，无论从思想上、组织上都缺乏充分的准备，但却是合乎世界政治现代化运动的主流与方向的。辛亥革命推翻了相沿两千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。
——左玉河《辛亥革命的成功与失败》
材料五 现在我们要研究我们的近代史。我们要注意帝国主义如何压迫我们。我们要仔细研究每一个时期内的抵抗方案。……我们如果能找出我国近代史的教训，我们对于抗战建国就更能有所贡献了。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(1)材料一中，“炮口的逼迫下”指的是哪一战争？谈谈你对材料中的“脱出常轨，改道变形”的理解。
(2)指出材料二中三幅图片反映的共同主题。
(3)结合所学，指出材料三中，“自强运动”、“变法运动”分别指的是哪一历史事件？
(4)据材料四并结合所学，从“合乎世界政治现代化运动的主流与方向”的角度，概述辛亥革命的历史意义。
(5)据材料五并结合所学知识，指出作者研究中国近代史的用意。
33．阅读材料，回答问题。
材料一：“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二：及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
材料三：欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便象学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》
(1)材料一中的“运动”指的是什么？该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到哪次侵华战争的影响？被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么？
(2)根据材料二，指出“甲午败于日本”后签订的不平等条约是什么？
(3)材料三体现了谁的思想？他对于欧美物质文明采取怎样的态度？
(4)结合所学知识，概括中国近代化探索有什么特点？
34．历史是向前发展的，推动历史发展进程的人和事值得我们细细体味。
材料一 尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术管理的层次和阶段。
——雷颐《取静集》
(1)结合所学知识，说明材料中“师夷长技的主张”得以实施的表现。根据材料并结合所学知识，概括上述主张在实践中的发展状况。
材料二 我们在道光年间虽受了重大打击，但仍旧不觉语，直至受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕 、曾国藩等人领导的自强运动。甲午战争后，康有为领导的变法运动，要变更政治制度，其最后目的是要建立君主立宪 这无疑比自强运动更加西洋化近代化。
——摘编自蒋廷徽《中国近代史》等
(2)根据材料并结合所学知识。概括“变法运动 无疑比自强运动更加西洋化近代化”的表现。
材料三 等到自强、变法都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。武昌起义以后，一个月内，湖南、陕西等13省相继独立，清朝土崩瓦解。各独立省选派代表，制定《临时约法》，并公举孙中山先生为中华民国的临时大总统。
——摘编自蒋廷猷《中国近代史》等
(3)根据材料并结合所学知识，说明孙中山等资产阶级革命派的最大历史功绩。
35．在近代中国的历史进程中，面对列强的侵略，中国人民进行了奋勇抗争。同时，各阶层不断追随世界历史潮流，探索近代化之路。阅读下列材料，回答问题。
【农民起义——动摇清朝统治】
材料一：
(1)1851年爆发的太平天国运动，将农民起义推到了历史的最高峰。梳理太平天国运动的历程，将材料一图中空白方框①、③、⑤、⑦处内容补充完整，并用一句话概括太平天国运动的历史地位。
【自救运动——开启近代化大门】
材料二：李鸿章把西方列强的挑战看作是“中国数千年未有之变局，数千年未有之强敌”，于是通过效仿洋人来增强自己的自卫能力就成了他们的基本选择……（见图1、图2）
——萧功秦《从大历史角度看当代中国大转型》
江南制造总局 上海轮船招商局
(2)19世纪60年代，面对千年变局和强敌，中国为实现自强，“他们的基本选择”指的是哪一历史事件？如图1、图2两幅图反映了怎样的具体做法？
【政治变革——推动思想启蒙】
材料三：在1898年……皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式，将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚，有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来，从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力，可以说，这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。
——萧功秦《危机中的变革》
(3)根据材料三指出“清末变法”是哪一历史事件？“清末变法”内容中最能体现资产阶级利益的主张是什么？
【民族英雄——国家民族的脊梁】
材料四：近代中国人民的抗争中涌现出来许多仁人志士。
(4)请将材料四表格中的空白处内容填写完成。
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参考答案：
1．A
【详解】据题干“辛亥革命前，皇帝是至高无上的，国家大事只能由他做决断；辛亥革命后，一些民众开始觉得自已有权对国家的事情发表意见。”可知，辛亥革命后，人们的思想发生了巨大变化，开始关心国家事务。这说明辛亥改革推动了中华民族的思想解放，A项正确；辛亥革命后建立的是资产阶级民主共和国，排除B项；使中国彻底摆脱帝国主义的侵略，与史实不符，排除C项；促进了民族资本主义发展，从题干中无法的得出，排除D项。故选A项。
2．D
【详解】根据所学知识，我国近代历史上第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是1905年建立的同盟会，D项正确；兴中会是中国近代史第一个民主革命团体，排除A项；华兴会是中国近代民主革命团体，排除B项；光复会是清末著名的革命团体，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】 根据图示和所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资本阶级革命思想得到迅速传播，出现了许多宣传民族民主革命的著作，这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。各种革命团体也纷纷成立，影响较大的有华兴会和光复会。1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立中国同盟会。资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，B项正确；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，排除A项；戊戌变法一场自上而下的资产阶级改良运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，排除C项；五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立了做了思想上干部上的准备，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】据题干“评价辛亥革命，主要看其结果，革命是否推动了国家与社会的进步……事实证明，辛亥革命的坐标设定是世界的和现代化的。”结合所学可知，辛亥革命虽然没有彻底完成其所应担负的革命任务，但它同样创造了很多历史功绩，尤其是结束帝制，使民主共和的观念深入人心，所以辛亥革命极大地推动了中国社会的进步和发展，C项正确；辛亥革命并未完成反帝反封建的任务，排除A项；材料未涉及辛亥革命的群众基础，排除B项；材料主旨是强调辛亥革命的功绩，不是其革命理论，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】根据所学可知，1911年是清末新政时期，这一时期清政府通过编练新军，军事力量有所增强，因此一支小小的外国军队能够在中国登陆，并且夺取任何重要目标的日子已经过去了，C项正确；义和团运动发生在1898年至1900年之间，排除A项；题干强调的是中国防卫能力的提升而非民族意识的觉醒，排除B项；辛亥革命发生在1911年10月，与题干时间不符，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】据题干“若要中国真灭亡，除非湖南人全死光。”可知，湖南人为挽救民族危机，不怕牺牲，敢于斗争。结合所学可知，①黄兴、②曾国藩、③左宗棠、⑤谭嗣同都是湖南人，他们为挽救民族危机做出了巨大的贡献，B项正确；④康有为、⑥孙中山都是广东人，与湖南不符，④和⑥与题意不符，排除ACD项。故选B项。
7．B
【详解】根据题干“终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心。因此，辛亥革命不只是打落了一顶皇冠，而且加速了中国政治近代化的进程，所以，“千年壮举”是指“推翻帝制，建立共和”，B项正确；戊戌变法主张兴民权，开设议会，实行君主立宪制，起到思想启蒙的作用，因此，“冲击旧制，思想启蒙”是指戊戌变法，排除A项；新文化运动提倡科学，反对迷信盲从，因此，“提倡科学，反对愚昧”是指新文化运动，排除C项；五四运动反对在对德“和约”上签字，维护国家主权，因此，“拒绝签字，维护主权”是指五四运动，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】根据所学知识可知，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。辛亥革命中的革命志士手稿是可用于研究辛亥革命的一手史料，D项正确；电视剧、话剧是后人编写演绎的艺术作品，研究著作是学术研究成果，均不是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，排除ABC项。故选D项。
9．C
【详解】根据材料图片信息“半殖民地半封建社会”“巨斧”“大树”和所学可知，孙中山挥动巨斧砍倒了“大树”，指的是孙中山通过辛亥革命这把“巨斧”，砍倒了长在“半殖民地半封建社会”土壤里的“大树”封建帝制，C项正确；洋务运动是地主阶级领导的，不符合孙中山革命性质，排除A项；戊戌变法是改良派领导的，不符合孙中山革命性质，排除B项；辛亥革命结束的是封建帝制，封建制度的终结是在新中国土地改革完成后，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】结合所学知识，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，A项正确；洋务运动开启经济近代化、戊戌变法开启政治近代化、新文化运动开启思想近代化，排除B项；辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，排除C项；辛亥革命成果最终被袁世凯窃取，排除D项。故选A项。
11．C
【详解】本题为逆向选择题。根据题干“《清帝退位诏书》、《中华民国临时约法》”可知，题干反映的是辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。但没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，C项符合题意，C项正确；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了君主专制制度，A项不符合题意，排除A项；辛亥革命推动了中国思想解放，打开了进步的闸门，B项不符合题意，排除B项；辛亥革命促进了民族资本主义的发展，改变了社会风俗，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】根据“为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步”可知，孙中山为了谋人民全体之福利，防止出现西方国家的社会问题，要未雨绸缪，实行平均地权，即民生主义，B项正确；材料反映孙中山主张实行民生主义，排除A项；根据“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族、政治两大问题同一重要”可知，孙中山认为民族、民主革命和民生主义的社会革命同样重要，排除C项；材料反映实行民生主义的目标，不能说明“实行土地私有制度是实现民生主义的前提”，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】结合所学知识可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”；成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，A项正确；“誓死力争，还我青岛”是五四运动的口号，与北伐战争不符，排除B项；“打倒列强，除军阀”，与北伐战争相关，与新文化运动不符，排除C项；1927年秋，面对大革命失败后的血雨腥风，以毛泽东为代表的中国共产党人在此建立的第一个农村革命根据地，点燃了工农武装割据的星星之火，引发革命胜利的燎原之势，谱写出革命史诗的光辉篇章，可知“星星之火，可以燎原”与井冈山革命根据地开辟相关，与解放战争不符，排除D项。故选A项。
14．D
【详解】根据材料“认识到西方国家贫富差距之大”“将人民生活纳入了自己的革命纲领”并结合所学知识可知，孙中山提出“民族”、“民权”、“民生”三大主义。其中，民生主义的内容是“平均地权”，是孙中山民生主义两大经济纲领之一。其宗旨在变革旧的土地制度，实现“土地国有”，以避免工商业发达后土地涨价而出现贫富对立的社会问题。因此，该纲领具体解释为民生主义，D项正确；平等主义不属于孙中山自己的革命纲领的组成部分，排除A项；民主主义是主权在民，这是政治权利，不能体现人民生活，排除B项；民族主义是实现民族独立，这是民主主义革命的任务之一，不能体现人民生活，排除C项。故选D项。
15．B
【详解】根据所学可知，1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义后，8小时占领湖广总督署，41天迎来全国13个省宣布脱离清政府统治，大清皇帝的权力黯然从广袤的国土退回到了紫禁城一隅。因此，出现这一局面的主要原因是辛亥革命的爆发，B项正确；大清皇帝的权力黯然从广袤的国土退回到了紫禁城一隅，这体现了中国社会的进步，排除A项；新文化运动体现了思想解放的深入，排除C项；北伐战争的胜利是1926年到1927年，而材料说的是1911年，排除D项。故选B项。
16．A
【详解】依据题干的限定时间是甲午中日战争时期，结合所学知识可知，1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。1905年8月，孙中山等在日本东京成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，即三民主义，①②③正确，A项正确；保国会是戊戌变法时期的政治团体，与孙中山无关，④不符合题意，排除含有④的BCD项。故选A项。
17．C
【详解】据材料“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”可知，指的是辛亥革命推翻清朝统治，终结了封建君主专制制度；据材料“是政治制度和社会思想的一大跃进”可知，指的是辛亥革命后建立资产阶级民主共和国，推动了中华民族的思想解放。所以，陈旭麓评述的历史事件是辛亥革命，C项正确；洋务运动学习的是西方的先进技术，目的是维护清朝统治，而不是推翻清朝统治，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，目的也不是为了推翻清政府统治，排除B项；广州起义的结果是失败的，没有推翻清朝统治，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】根据题干“其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”结合所学知识可知，题干反映的是三民主义中的民生主义，民生主义就是“平均地权”，即核定全国地价，国家根据核定低价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等问题，C项符合题意，C项正确；民族主义是“驱除鞑虏，恢复中华”，A项不符合题意，排除A项；民权主义是“创立民国”，B项不符合题意，排除B项；民主主义不属于三民主义，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
19．B
【详解】根据题干“晚清时期出现‘师夷长技以制夷’‘中体西用’‘实业救国’‘维新思想’‘民主共和’等思想主张。”结合所学知识可知，近代中国向西方学习的过程，首先学习的是西方的科学技术，其次学习的是西方的政治制度，最后学习的是西方的思想文化，其目的是为了救亡图存，B项符合题意，B项正确；民主自由和发展经济只是题干材料反映中的一点，A、C项不符合题意，排除A、C项；题干材料没有体现出文化交融，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
20．D
【详解】根据所学可知，甲午战争后，中国知识分子形成了不同的政治派别，一类寄希望于清政府进行制度变革，代表是康有为，另一类则走到了清王朝的对立面，代表是孙中山，D项正确；林则徐虎门销烟，关天培是鸦片战争中的抗英英雄，排除A项；洪秀全是太平天国时期人物，排除B项；詹天佑是工程师，不是政治家，排除C项。故选D项。
21．A
【详解】根据所学知识，“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”是孙中山确立的同盟会的纲领，孙中山后来把同盟会纲领阐释为三民主义，三民主义是辛亥革命的指导思想，A项正确；“誓死力争，还我青岛”是五四运动的口号，排除B项；“打倒列强，除军阀”是北伐战争的口号，排除C项；“星星之火，可以燎原”与革命根据地建立有关，排除D项。故选A项。
22．C
【详解】根据所学知识可知，1911年的辛亥革命，虽然没能改变中国的社会性质，但推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，C项正确；洋务运动是封建地主阶级的自救运动，开启了近代化进程，没有结束两千多年的封建帝制，排除A项；义和团运动是反帝爱国的农民运动，没有结束两千多年的封建帝制，排除B项；新文化运动时期，两千多年的封建帝制已经被推翻了，不符合题意，排除D项。故选C项。
23．C
【详解】依据题干“它有欧美式坐标和现代化的成分，因此具有时代性和世界性”，可知作者意在说明辛亥革命顺应了现代化的时代发展潮流，如辛亥革命学习欧美的政治制度，以暴力革命的方式推翻清王朝和封建帝制后，形式上建立了资产阶级民主共和制度，C项正确；“彻底移风易俗”的说法显然过于绝对化，也不符合史实，排除A项；辛亥革命的果实被袁世凯为首的北洋军阀集团窃取，并没有真正实现中国政治的近代化，排除B项；辛亥革命推翻了清王朝统治和封建帝制，但是没有彻底完成反帝反封建的任务，不能说为社会进步扫清障碍，排除D项。故选C项。
24．C
【详解】根据材料“在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作是疯子”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，C项正确；材料强调辛亥革命前后人们的思想观念的变化，与“帝国主义的侵略势力”、“民族资本主义的发展条件条件”不符，排除AB项；新中国的成立使中国真正成为了独立自主的国家，而辛亥革命并未完成反帝反封建的革命任务，革命果实被袁世凯窃取了，排除D项。故选C项。
25．A
【详解】根据题干材料“但武昌起义却是仓促发动，清朝统治随后迅速土崩瓦解，从武昌起义到民国诞生，前后只有80多天”可知，武昌起义爆发后，各地纷纷响应，清朝统治走向了土崩瓦解，很快辛亥革命就推翻了清王朝的反动统治，这充分说明腐朽落后的清王朝已失去了维护统治的社会基础，A项正确；“革命得到社会各界的支持”与史实不符，辛亥革命缺乏广泛的群众基础，排除B项；“资产阶级革命派实力强大”表述有误，材料并不能得出资产阶级革命派实力强大的信息，排除C项；此时民族资本主义处于初步发展阶段，并不是高速发展，排除D项。故选A项。
26．D
【详解】根据材料结合所学可知，务祈推翻恶劣之政府，驱除暴戾，而建立共和国出自孙中山的《通告各国书》，D项正确；“就（虎门）海滩高处，周围树栅，开池漫卤，投以石灰，顷刻汤沸”，指的是林则徐的虎门销烟，与梁启超无关，排除A项；“倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事”，指的是甲午中日战争中邓世昌抗击日本的事件，排除B项；“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，体现了梁启超的变法思想，排除C项。故选D项。
27．D
【详解】依据所学知识可知，面对民族危机，维新变法运动期间，康有为、梁启超等人创办《时务报》、严复创办《国闻报》宣传变法思想，《民报》是同盟会的机关报，宣传资产阶级革命思想，三份报纸都是为了救亡图存，挽救民族危机，D项正确；洋务运动的口号是自强求富，排除A项；“变法图强”是维新派的思想，不能全面概括题干主旨，排除B项；近代张謇主张实业救国，排除C项。故选D项。
28．C
【详解】根据“宣传民族主义，建一头等民主大共和国，以执全球的牛耳”并结合所学内容可知，这是孙中山的言论，孙中山领导了资产阶级民主革命，而不是农民起义，C项正确，排除A项；孙中山没有兴办军事工业，排除B项；孙中山不是新文化运动的倡导者，排除D项。故选C项。
29．A
【详解】根据题干信息“在武昌起义爆发仅11天后的英国报刊上就已经预见到革命的走势，反而在中国可能有很多人还未听闻孙中山的名字。”可知，辛亥革命并不被中国人民所熟知，说明辛亥革命缺乏群众基础，A项正确；题干反映的是英国对辛亥革命走势的判断，并不能说明辛亥革命国际影响力大，排除B项；西方报刊预测非常精准，不是题干强调的重点，排除C项；辛亥革命的果实被袁世凯窃取，并未实现民族独立，排除D项。故选A项。
30．D
【详解】根据材料中“这样一次天翻地覆的变化以后，精神上和思想上获得了相当大的解放......比较容易地接受新的革命理论”。可知表述为辛亥革命后带来的影响，D项正确；辛亥革命的背景为清朝的封建统治激化矛盾，排除A项；辛亥革命的经过是由四川保路运动引起，经过武昌起义，最终南方各省独立，成立中华民国，排除B项；辛亥革命的特点是向西方学习的近代中国先进分子，对西方的政党政治也十分关注，排除C项。故选D项。
31．(1)变化:阅读主体从王公大臣(朝廷大员)发展到士绅商贾学生,范围不断扩大；影响范围从北京发展到上海、天津、四川(从中央到地方);内容不断丰富。(任意两点即可)原因:封建势力参与热情低;符合新兴资产阶级利益:维新变法发展的需要;等等。(符合题意、两条即可)
(2)掀起救亡图存运动的潮流;促进民众思想解放:为辛亥革命积累了教训和经验:鼓舞了后人继续探索。(符合题意、两条即可)
(3)前赴后继,逐步深入。(符合题意、言之成理即可)
【详解】（1）变化：根据材料一“把办刊地址设在北京，对象也以朝廷大员为主。但一开始效果不佳，即便赠送，每日也不过三千张开外。随着维新运动的发展，维新派开始对报刊内容进行扩充，中外大事皆可见诸报端；受众面也发展至各类士绅、普通商贾、书院学堂学生等”可知，这体现的变化是，阅读主体从王公大臣发展到士绅商贾学生，范围不断扩大；根据材料一“影响范围日益扩大，由京师逐渐发展至上海、天津甚至更远的四川等地、随着维新运动的发展，维新派开始对报刊内容进行扩充，中外大事皆可见诸报端”可知，这体现的变化是，影响范围从北京发展到上海、天津、四川，内容不断丰富。
原因：根据所学和材料一“因此把办刊地址设在北京，对象也以朝廷大员为主。但一开始效果不佳”可知，这体现的原因是，封建势力参与热情低；根据所学和材料一“随着维新运动的发展，维新派开始对报刊内容进行扩充，中外大事皆可见诸报端”可知，这体现的原因是，符合新兴资产阶级利益，维新变法发展的需要。
（2）影响：根据所学和材料二“维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光之中，成为那个时代的主流”可知，这体现的是，戊戌变法掀起救亡图存运动的潮流；根据所学和材料二“它吸引着一切爱国的中国人从改革中寻求民族的出路”可知，这体现的是，它促进民众思想解放；根据所学和材料二“在维新运动失败后，许多爱国维新人士如章太炎等人总结历史的经验教训，迅速从维新转向革命”可知，这体现的是，它为辛亥革命积累了教训和经验；根据所学和材料二“孙中山早年就接受过早期维新思想的影响，并曾试图改良中国的经济和政治，邹容则深受谭嗣同献身变法的牺牲精神的鼓舞，决心继起救国”可知，这体现的是，它鼓舞了后人继续探索。
（3）特征：根据所学和材料二“许多爱国维新人士如章太炎等人总结历史的经验教训，迅速从维新转向革命。孙中山早年就接受过早期维新思想的影响，并曾试图改良中国的经济和政治，邹容则深受谭嗣同献身变法的牺牲精神的鼓舞，决心继起救国”可知，这体现的特征是，前赴后继，逐步深入。
32．(1)鸦片战争；鸦片战争使我国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)抗击外来侵略。
(3)洋务运动、戊戌变法。
(4)推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(5)找出我国近代史的教训，帮助我们抗战建国。
【详解】（1）据材料一“1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代”可知，“炮口的逼迫下”指的是1840﹣1842年的鸦片战争。材料中的“脱出常轨，改道变形”的含义是鸦片战争使我国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）材料二中三幅图片反映的共同主题是抗击外来侵略。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；1894年在黄海大战中，邓世昌抗击日军侵略，最终壮烈殉国；1900年义和团在廊坊一带阻击敌人。八国联军死伤多人，被迫撤回天津。
（3）结合所学可知，材料三中，“自强运动”、“变法运动”分别指的是洋务运动、戊戌变法。洋务运动是一次失败的地主阶级的自救运动。戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改革，目的是学习西方的君主立宪制，发展资本主义。
（4）据材料四“辛亥革命民国取代帝国，诚然来的过于急骤，无论从思想上、组织上都缺乏充分的准备，但却是合乎世界政治现代化运动的主流与方向的。辛亥革命推翻了相沿两千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌”并结合所学可知，辛亥革命的历史意义是推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（5）据材料五“现在我们要研究我们的近代史。我们要注意帝国主义如何压迫我们。我们要仔细研究每一个时期内的抵抗方案。……我们如果能找出我国近代史的教训，我们对于抗战建国就更能有所贡献了”并结合所学知识可知，作者研究中国近代史的用意是找出我国近代史的教训，帮助我们抗战建国。
33．(1)运动：洋务运动；战争：第二次鸦片战争；“东西”：西方政治制度。
(2)《马关条约》。
(3)人物：孙中山；态度：是可以完全效仿完全盲从的。
(4)从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想，从经济变革到政治变革再到思想文化变革，层层递进，由表及里，逐步深入。
【详解】（1）根据材料一“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”结合所学知识可知，材料一中的“运动”指的是洋务运动。该运动“采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”是直接受到第二次鸦片战争的影响，清政府出现了内忧外患。洋务运动只学习西方的先进技术，而不学习西方的政治制度，因而被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指西方政治制度。
（2）材料二中“甲午败于日本”后签订的不平等条约是《马关条约》。1895年，中日签订《马关条约》，把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本；赔偿日本军费白银二亿两。《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。
（3）据材料三“欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”可知，材料三体现了孙中山的思想。孙中山对于欧美物质文明态度是可以完全效仿完全盲从的。
（4）综合材料结合所学可知，中国近代化探索历程呈现的特点是从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想，从经济变革到政治变革再到思想文化变革，层层递进，由表及里，逐步深入。
34．(1)表现：1861年，安庆内军械所的建立，说明这一主张得以实施。从创办军事工业，到兴办新式学校培养军事和翻译人才、派遣留学生，再到开办民用工业、建立新式海陆军。
(2)表现：由地主阶级洋务派领导到由资产阶级维新派领导；由学习西方先进技术层面到学习西方政治制度层面；由维护封建统治到发展资本主义；由促进民族资本主义产生到进一步促进民族资本主义发展；尤其是在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。(任两点)
(3)辛亥革命虽然推动了中华民族的思想解放，但未完成民族民主革命任务，其最大的历史功绩是结束了清王朝的统治，终结了两千多年的君主专制制度。(答到“终结了两千多年的君主专制制度”即可)
【详解】（1）根据所学知识可知，“师夷长技的主张”是洋务运动的主张。1861年，安庆内军械所的创办，说明“师夷长技的主张”得以实施。从“首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术管理的层次和阶段”结合所学知识可知，洋务运动经历了从创办军事工业，到兴办新式学校培养军事和翻译人才、派遣留学生，再到开办民用工业、建立新式海陆军等发展阶段。
（2）从“直至受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕 、曾国藩等人领导的自强运动。甲午战争后，康有为领导的变法运动，要变更政治制度，其最后目的是要建立君主立宪”结合所学知识可知，“变法运动……无疑比自强运动更加西洋化近代化”的表现主要是：由地主阶级洋务派领导到由资产阶级维新派领导；由学习西方先进技术层面到学习西方政治制度层面；由维护封建统治到发展资本主义；由促进民族资本主义产生到进一步促进民族资本主义发展；尤其是变法运动在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（3）从“武昌起义以后，一个月内，湖南、陕西等13省相继独立，清朝土崩瓦解。各独立省选派代表，制定《临时约法》，并公举孙中山先生为中华民国的临时大总统”结合所学知识可知，辛亥革命虽然推动了中华民族的思想解放，但未完成民族民主革命任务，孙中山等资产阶级革命派最大的历史功绩是结束了清王朝的统治，终结了两千多年的君主专制制度。
35．(1)①金田起义；③天京；⑤天京事变；⑦天京陷落。历史地位：中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
(2)历史事件：洋务运动；做法：兴办军事工业和民用工业。
(3)历史事件：戊戌变法或百日维新；主张：鼓励私人兴办工矿企业；
(4)①邓世昌；②在黄海大战中壮烈殉国；③资产阶级维新派代表人物；④在皖浙起义中被捕遇难。
【详解】（1）根据图示和所学知识可知，标志着天平天国运动兴起的事件是1851年金田起义；1853年，太平军攻克南京，改南京为天京，作为太平天国的都城；太平天国的转折性事件是1856年的天京事变，天京事变使天平天国元气大伤；标志着太平天国运动失败的1864年天京陷落。历史地位：根据所学知识可知，太平天国运动前后持续14年，转战大半个中国，是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
（2）历史事件：根据材料可知，“通过效仿洋人来增强自己的自卫能力”指的是地主阶级洋务派主张学习西方技术，富国强兵，维护清朝统治的洋务运动；做法：图1和图2是洋务派创办的军事工业和民用工业，体现的做法是以“自强”为口号创办了一批近代军事工业，以“求富”为口号创办一批近代民用工业。
（3）历史事件：根据经材料可知，“在1898年……皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式”说明“清末变法”指的是1898年的戊戌变法或百日维新；主张：根据所学知识可知，变法措施在经济上的体现之的鼓励私人兴办工矿企业有利于民族资本主义的发展，是最能体现现资产阶级利益的主张。
（4）根据所学知识可知，第一位人物是北洋舰队致远舰管带邓世昌，他的主要事迹是在黄海大战中壮烈殉国；谭嗣同是百日维新事变后为变法流血牺牲的“戊戌六君子”之一，他是资产阶级维新派代表人物；秋瑾是资产阶级革命派，在1907年的在皖浙起义中，她在浙江绍兴准备策应，因歹徒告密，被捕遇难。
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