第13课 五四运动 同步练习题（含答案解析）

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八年级历史上册 第四单元 第13课 五四运动 同步练习题
一、选择题
1．在近代以来，中华民族追求民族独立和发展进步的历程中具有里程碑意义，成为新民主主义革命开端的是（ ）
A．洋务运动 B．五四运动 C．新文化运动 D．戊戌变法
2．康有为在《请诛国贼救学生电》中提到：“曹汝霖、章宗祥等力行卖国……幸今学生发扬义愤，奉行天讨。”“学生发扬义愤”的情景出现在（ ）
A．洋务运动期间 B．戊戌变法期间
C．五四运动期间 D．新文化运动期间
3．《新青年》、《新潮》、《每周评论》、《少年中国》等五四时期创办的刊物，得到中国先进分子的追捧，其追捧的原因是（ ）
A．政府支持文化事业 B．马克思主义的传播
C．政府宣传影响巨大 D．百姓知识水平提升
4．1920年5月1日，李大钊在《“五一”MayDay运动史》一文中指出：“中国人的‘五一’运动，仍然不是劳工阶级的运动，只是三五文人的运动；不是街市上的群众运动，只是纸面上的笔墨运动。”李大钊意在（ ）
A．强调马克思主义应与工人运动相结合 B．阐明创建工人阶级政党的重要意义
C．回顾“五一”纪念日的起源与发展过程 D．号召青年知识分子追求真理与进步
5．口号是特定历史时妈社会主要矛盾的鲜明反映，下列最能体现五四运动斗争目标的口号是（ ）
A．外争主权，内除国贼 B．停止内战，一致抗日
C．有田同耕，有饭同食 D．抗美援朝，保家卫国
6．《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ）
A．革命对象是帝国主义和封建军阀 B．人民群众是推动历史前进的动力
C．革命主力是知识分子和青年学生 D．革命需要团结一切可能的同盟者
7．1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。下列最能体现五四运动性质的口号是（ ）
A．“外争主权，内除国贼” B．“誓死力争，还我青岛”
C．“停止内战，一致对外” D．“和平建国，反对内战”
8．它是一战结束和十月革命胜利后各种矛盾的产物，带有鲜明的政治主张和国际关系诉求，通过以青年学子为先锋队的全民族抗争，首次成功扭转了政府外交决策。“它”（ ）
A．推动了新文化运动兴起 B．宣传了中共的救国主张
C．促进马克思主义的传播 D．宣告君主专制制度终结
9．奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，背春才会闪光。1919年，用行动让青春闪光的历史事件是（ ）
A．五四运动 B．北伐战争
C．南昌起义 D．西安事变
10．近代中国的历史演进，与世界的变化发展有密切的联系。下表①处应为（ ）
世界历史事件 对中国的影响
1914年，第一次世界大战爆发 民族工业获得了迅速发展的机会
1917年，俄国十月革命胜利 先进的知识分子开始关注并传播马克思主义
1919年，巴黎和会召开 ①
A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．武昌起义胜利
C．颁布了《中华民国临时约法》 D．五四运动爆发
11．五四运动前夕，我国产业工人有200万人左右，手工业及店员工人有1000万左右，1912-1919年举行的罢工有130多次。这表明当时（ ）
A．具备接受马克思主义的阶级基础 B．阶级矛盾逐步成为社会主要矛盾
C．中国工人阶级正式登上历史舞台 D．发动工人运动成为中共中心任务
12．“中华民国八年……中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的。”这一意识体现在（ ）
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“敢有帝制自为者，天下共击之”
C．“誓死力争，还我青岛” D．“打倒列强，除军阀”
13．新文化运动的口号是民主、科学，五四运动精神主要是爱国、进步、民主、科学，由此可知五四运动和新文化运动的关系是（ ）
A．互为因果 B．相互压制
C．两不相扰 D．一脉相承
14．郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。材料中中国的“集体意识”指（ ）
A．长征精神 B．红船精神 C．五四精神 D．“两弹一星”精神
15．毛泽东在《如何研究中共党史》中这样说：说到革命的准备……实际上是由于辛亥革命、五四运动准备的。特别是五四运动，大革命的思想、干部、群众、青年知识分子都是这时开始准备的。所以严格地讲，我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。……从五四运动说起可能更好。毛泽东这样说是因为（ ）
A．五四运动标志共产党的诞生
B．马克思主义促进了五四运动的爆发
C．五四运动取得了反帝斗争的重大胜利
D．五四运动为共产党的诞生做了思想干部上的准备
16．习近平寄语青年:“当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”回望历史，一百多年前的5月4日，那些心怀国之大者的青年学子发出时代呐喊，一场重塑国家命运的运动开始了。”“重塑国家命运”是指（ ）
A．建立人民军队 B．结束北洋军阀的统治
C．建立抗日民族统一战线 D．新民主主义革命开端
17．《吴玉章回忆录》中写到，“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”这说明知识分子认识到（ ）
A．精英革命的实践失败 B．中国面临民族危亡
C．人民群众的巨大力量 D．应该变革政治制度
18．“我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”这一口号最有可能出现在（ ）
A．台湾人民反割台斗争中 B．五四青年的游行中
C．国民革命军北伐进军中 D．工农红军长征途中
19．小华参观某地万寿宫，看到一段文字记载：5月6日，赣临学生联合会在万寿宫集会，他们向戏台下的学生、市民慷慨陈词，有学生手举“打到帝国主义”“外争国权，内惩国贼”的标语旗。该段文字所述事件（ ）
A．推动辛亥革命的进程 B．推动了国民革命运动高涨
C．有力支援了五四运动 D．洗刷了中国百年民族耻辱
20．“噩耗传来，犹如当头一棒，天旋地转，青年学生尤为愤慨，以至演成1919年5月4日的北京示威运动。该“示威运动”（ ）
A．最终以失败而告终 B．前期以青年学生为主力军
C．是国民革命的前奏 D．宣传了民主与科学的思想
21．五四爱国运动已成燎原之势，全国30多个城市，卷入到斗争中来；不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等参与其中。这说明五四运动（ ）
A．追求救国强国真理 B．取得惩办国贼拒签和约的胜利
C．广泛发动人民群众 D．工人阶级成为五四运动的先锋
22．下图漫画中学生们高举“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼”等标语举行示威游行。下列不符合漫画信息的是（ ）

A．取得了初步的胜利
B．直接原因是巴黎和会中国外交的失败
C．是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
D．开启了中国近代化进程
23．毛泽东指出，五四运动的重要意义不是提出了什么方针和纲领，而是中国的工人阶级、广大学生，甚至是新兴的民族资产阶级都参与到了运动中。这里的“重要意义”强调的是（ ）
A．口号的时代性 B．参与的广泛性 C．革命的彻底性 D．影响的持久性
24．构建时空坐标是提升学生时空观念的有效途径之一。下图是《新民主主义革命的开始》这一单元的时空坐标。其中②代表的历史事件是（ ）

A．戊戌变法 B．新文化运动 C．五四运动 D．中国共产党诞生
25．“自有民国，八年以来，未真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”关于康有为的这句话，以下说法正确的是（ ）
A．是对洋务运动的评价 B．是对戊戌变法的评价
C．是对五四运动的评价 D．是对辛亥革命的评价
26．常州三杰之一的恽代英，曾在某历史事件中写下宣传单：“在四十八小时内，强迫我承认二十一条密约的日本人，现在又在欧洲和会里强夺我们的青岛，强夺我们的山东，要我们四万万人的中华民国做他的奴隶牛马……。”该历史事件是（ ）
A．甲午战争 B．戊戌变法 C．五四运动 D．七七事变
27．北大平民教育讲演团在五四运动中讲演的题目有《青岛问题》、《山东与全国之关系》、《日本的野心与中国救亡的关系》等。这说明（ ）
A．工人阶级已经登上历史舞台 B．山东问题是五四运动导火线
C．五四运动的实质是反帝救亡 D．北大成为反帝运动的主阵地
28．1923年，中华全国学生联合会第四次代表大会一改过去“只问外交，不问政治”的倾向，明确提出“打倒国际帝国主义，打倒军阀，建立自由独立民主的国家，为青年学生的利益而奋斗，为被压迫的民众利益而奋斗”的政治主张。出现这一变化主要缘于（ ）
A．民主、科学口号 B．反帝反封建的革命纲领
C．三民主义思想 D．联俄联共扶助农工政策
29．构建知识结构图是学习历史的一项基本技能。如图中★所代表的历史事件（ ）
A．开启了中国近代化的进程 B．终结了中国两千多年的封建制度
C．动摇了封建礼教的统治地位 D．成为中国新民主主义革命的开端
30．据有关学者研究，1894年，中国产业工人人数不超过十万，外国企业雇工人数3.4万左右；到1919年，中国产业工人人数已达261万，外国企业雇工人数达23.5万。这一现象（ ）
A．凸显了民众力量不断壮大 B．直接推动五四运动的爆发
C．预示了中国革命的新方向 D．改变了中国民主革命任务
二、综合题
31．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
班级开展“回望百年史，学习二十大”主题探究活动，请你参加。
材料一 巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重的外交失败，这引发了爱国青年的极大愤慨。北京大学、北京高等师范学校等十几所学校的青年学生，高呼“誓死力争，______”“取消二十一条”等口号，齐集在天安门前游行示威。学生的爱国运动遭到北洋军阀政府的镇压。6月3日和4日，北京大批学生被捕，消息传到上海。6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市。在巨大压力下，北京政府释放被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。

《五四运动》（绘画）
(1)据材料一和所学知识，指出五四运动的主体力量发生了什么变化。
(2)材料一中“_____”处是五四运动时期的口号的一部分，结合所学知识，将此口号内容补充完整。并据材料一和所学知识，概括这一口号提出的主要背景。
(3)五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中且有里程碑意义。试用所学知识列出这一结论得出的主要理由。
32．百年救亡，百年复兴。近代中国，无数仁人志士前赴后继提出救国主张并努力实践之，不断推动中国社会向前发展。阅读材料，回答问题。
材料一 我祖国今日病矣，死矣，岂不欲食灵药、投宝方而生乎？若其欲之，则吾请执卢梭诸大哲之宝旌，以招展于我神州上。…嗟夫!革命!革命!得之则生，不得则死。毋退步，毋中立，毋徘徊，此其时也，此其时也。
——摘编自邹容《革命军》（1903年）
材料二 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，…因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，…古人不以成败论英雄，我们也不能因辛亥革命的失败，而忽视它本身的光芒，以及由它而揭开的新的斗争的序幕。
——摘编自林伯渠《荏苒三十年》
材料三

图一 图二1919年时政漫画 图三
请回答:
(1)据材料一和所学知识，指出“祖国今日病矣”的含义。对此病症，邹容开出了什么“药方”？
(2)据材料二和所学知识，指出辛亥革命“本身的光芒”，它对中国社会经济、思想文化的发展起到了怎样的作用？
(3)据材料三和所学知识，分别指出图一与图三、图二与图三之间的联系。
(4)综合上述材料，结合所学知识指出近代先进的中国人展开的一系列救治行动的共同主题？
33．千年大变局，革新求生存。阅读材料，回答问题。
材料一 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举洋务运动中创办的民用企业一例。你怎样看待李鸿章“不过勉强涂饰，虚有其表”的说法？
材料二 辛亥革命把历来被奉若神明的君主专制政体一举推倒，把它彻底废除。《临时约法》破天荒第一次明确宣布:“中华民国之主权，属于国民全体。”普通老百姓从历来的“子民”、“臣民”、“蚁民”一下子变成国家的主人，这是一个多么了不起的变化。它在整个社会生活和人们头脑中引起巨大震动是可想而知的。
——摘自胡绳武、金冲及《中国近代历史上的丰碑--辛亥革命》
(2)根据材料二，说明辛亥革命“在整个社会生活和人们头脑中引起巨大震动”的原因。
材料三 依照学术界的通行理解，五四运动有广、狭之分。狭义的五四运动指1919年因山东问题而引发的爱国热潮;广义的五四运动则指1919年前后长达十余年的新文化运动，其内涵与外延都相当广泛，前后期的变化也明显。正如孙中山所言:“其将来收效伟大且久远”。
——摘编自马勇《重寻近代中国》
(3)结合所学知识，指出材料三中“广义的五四运动”前后期的主要“变化”，并分析说明该运动“收效伟大且久远”的理解。
材料四 “马克思主义是我们立党立国，兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心……”“经过二十八年浴血奋斗，党领导人民，在各民主党派和无党派民主人士积极合作下，于一九四九年十月一日宣告成立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放……”。
——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
(4)根据材料四结合所学知识，在新民主主义革命时期马克思主义“中国化”、“本土化”的产物是什么？
34．阅读材料，完成下列要求。
材料一 帝国主义列强……曾经对中国采用了并且还正在继续采用着如同下面所说的一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段，使中国一步一步地变成了半殖民地和殖民地。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷
(1)19世纪中晚期到20世纪初，列强侵略中国采用了军事的、政治的、经济的压迫手段，请任选两个方面作答，每个方面各举两例史事。
材料二 1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》描绘了1999年的中国，称“这个少年新中国，并不是从前老大帝国可比”。1917年，李大钊发表《新中华民族主义》提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。
——摘编自朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华：20世纪初知识分子对中国形象的重构》等
(2)根据材料二并结合辛亥革命、新文化运动、五四运动的相关史事，指出20世纪初“中华民族更生再造”的表现。
35．阅读材料，完成下列要求。
材料一：新文化运动旗帜鲜明地反对这股文化逆流，并给予孔子学说以尖锐的揭露和批判新文化运动对传统制度和意识形态的否定，不仅需要新的资产阶级的思想作为依本，而且必须诉诸形式生动活泼、平易流畅的宣传武器。
——据《中华文化史》
(1)根据材料一指出新文化运动的“宣传武器”。新文化运动为什么要“给予孔子学说以尖锐的揭露和批判”？
材料二：尽管运动中还没有明确提出反对帝国主义的口号，但斗争的目标是反对西方列强所强加的巴黎和约。这场群众运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员，工商界、妇女界等群众团体而从罢免曹、章、陆三个卖国贼到拒签和约的成功，无一不是群众运动作用的结果。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(2)根据材料二，指出“运动”取得初步胜利的表现。并结合所学知识分析取得初步胜利的原因。
(3)结合所学知识，指出两则材料中的“运动”之间的联系。
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参考答案：
1．B
【详解】结合所学可知，五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端，B项正确；洋务运动是中国近代化的开端，排除A项；新文化运动是一次伟大的思想解放运动，排除C项；戊戌变法是资产阶级改良运动，在社会上起到思想启蒙的作用，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】据材料“曹汝霖、章宗祥等力行卖国……幸今学生发扬义愤，奉行天讨。”“学生发扬义愤”及所学可知，1919年巴黎和会上中国外交失败后，北京的大学生兴起了一场反帝反封建的爱国运动，要求北洋政府罢免三国卖国贼，拒绝在合约上签字，即五四运动的相关内容，C项正确；洋务运动发生于19世纪60年代至90年代，是一场地主阶级维护清王朝封建统治的自救运动，材料没有反映，排除A项；戊戌变法发生于1898年，是一场资产阶级改良派兴起的政治运动，最终以失败告终，材料没有反映，排除B项；新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，提倡“民主、科学”，沉重的打击了封建统治思想，材料没有反映，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据题干材料“五四时期创办的刊物”并结合所学知识可知，1919年五四运动后，马克思主义得到广泛传播。题干中“中国先进分子的追捧”充分说明了马克思主义在中国的广泛传播，B项正确；当时的政府不支持马克思主义的传播，因此与政府支持文化事业无关，排除A项；当时的国民政府不会宣传革命的刊物，《每周评论》还曾被北洋军阀政府查封，排除C项；题干涉及的是“中国先进分子”，没有提及普通百姓，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】根据材料1920年5月1日，李大钊指出：“中国人的‘五一’运动，仍然不是劳工阶级的运动，只是三五文人的运动；不是街市上的群众运动，只是纸面上的笔墨运动。”可知李大钊这一时期已转变为马克思主义者（1920年5月），他意在主张马克思主义与工人运动相结合，A项正确；材料中并未涉及工人阶级政党建立及号召青年知识分子追求真理与进步的情况，排除B项；以李大钊的《“五一”MavDav运动史》作为发刊词，介绍了“国际劳动节”的由来以及欧美工人争取8小时工作制的胜利斗争，是材料表述的现象，材料的主旨不是回顾“五一”纪念日的起源与发展过程，排除C项；材料针对的对象是工人阶级，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】结合所学知识可知，“外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，最能体现五四运动反帝反封建的斗争目标，A项正确；“停止内战，一致抗日”是西安事变的口号，排除B项；“有田同耕，有饭同食”是太平天国运动的口号，排除C项；“抗美援朝、保家卫国”是抗美援朝战争的口号，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】根据材料“如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的”可知，吴玉章认为人民群众在五四运动中所表现出的力量比上层的社会力量要大得多，说明了人民群众是推动历史前进的动力，B项正确；材料中没有体现革命对象的问题，排除A项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有体现革命主力是知识分子和青年学生，排除C项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有涉及革命的同盟者问题，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】根据所学知识，五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，性质是毫不妥协的反帝反封建的爱国运动，外争主权体现的是反对帝国主义的内容，内除国贼体现的是反封建的内容，A项正确；“誓死力争，还我青岛”仅体现的是争取领土主权，反对帝国主义的内容，排除B项；1936年西安事变后，国共两党达成一致，停止内线，一致对外，排除C项；“和平建国，反对内战”口号是在抗日战争结束后，重庆谈判时期，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】根据题干“它是一战结束和十月革命胜利后各种矛盾的产物，带有鲜明的政治主张和国际关系诉求，通过以青年学子为先锋队的全民族抗争，首次成功扭转了政府外交决策。”和结合所学可知，第一次世界大战结束后，召开的巴黎和会，中国的合法权益遭到拒绝，国内爆发了大规模的反抗运动，北京的学生是先锋，这场运动是五四运动，最终政府没有在外交上签字，五四运动促进了马克思主义的传播，C项正确；新文化运动没有涉及到政府的外交，排除A项；五四运动爆发时，中共没有成立，排除B项；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，与题干信息不符，排除D项。故选C项。
9．A
【详解】根据所学知识可知，由于中国在巴黎和会上的外交失败，1919年5月4日，五四运动爆发，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。在五四运动中，青年知识分子发挥了先锋作用，A项正确；北伐战争开始于1926年，南昌起义爆发于1927年，西安事变爆发于1936年。由此可知，北伐战争、南昌起义、西安事变发生的时间均与题干所给时间“1919年”不符，排除BCD项。故选A项。
10．D
【详解】结合所学可知，第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国与1919年1月至6月召开巴黎和会，会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本，消息传到国内，导致五四运动爆发，D项正确；鸦片战争后签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；武昌起义发生在1911年，排除B项；1912年颁布《中华民国临时约法》，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】根据材料信息“我国产业工人有200万人左右，手工业及店员工人有1000万左右”“举行的罢工有130多次”可以看出中国无产阶级的数量不断增多，而且出现了一系列罢工斗争，这说明工人阶级力量已经壮大，为马克思主义在中国传播奠定了阶级基础，A项正确；材料并未强调中国社会矛盾的变化，无法得出阶级矛盾已经成为中国社会主要矛盾的结论，排除B项；材料反映的是五四运动前夕工人罢工的信息，五四运动后，中国工人阶级正式登上历史舞台，排除C项；1921年中共一大上确立党的中心工作是领导和组织工人运动，与题干时间不符，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】根据题干材料“中华民国八年……中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的。”可知，中华民国八年是1919年，1919年五四运动爆发，“誓死力争，还我青岛”是五四运动中的口号。C项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”是1905年成立的中国同盟会的政治纲领，排除A项；“敢有帝制自为者，天下共击之”出自1913年孙中山的《讨袁檄文》，排除B项；“打倒列强，除军阀”是1924年开始国民革命时期的口号，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】据题干“新文化运动的口号是民主、科学，五四运动精神主要是爱国、进步、民主、科学”可知，题干材料体现了五四运动对新文化运动的继承和发展，D项正确；五四运动由巴黎和会外交失败引起，排除A项；五四运动继承和发展了新文化运动，并非相互压制、两不相扰，排除BC项。故选D项。
14．C
【详解】根据“中华民国八年”可知，当时的时间是1911+8=1919年，中国发生了彻底的反帝反封建的爱国主义运动——五四运动，C项正确；长征发生在1934-1936年，排除A项；红船精神来自于中共一大的召开，是在1921年，排除B项；“两弹一星”精神是新中国成立后国防建设上的精神，时间与材料不符，排除D项。故选C项。
15．D
【详解】依据材料“说到革命的准备……实际上是由于辛亥革命、五四运动准备的。特别是五四运动，大革命的思想、干部、群众、青年知识分子都是这时开始准备的。所以严格地讲，我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。……从五四运动说起可能更好。”并结合所学知识可知，五四运动中无产阶级登上政治历史舞台，显示了无产阶级的巨大力量，也促进了马克思主义的传播，并且与中国工人运动相结合，从而为中国共产党成立奠定了思想基础，五四运动锻炼了先进的知识分子，为中国共产党的成立奠定了干部组织基础，D项正确；中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，排除A项；巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动的爆发，排除B项；五四运动取得了初步胜利，C项与题干材料不符，排除C项。故选D项。
16．D
【详解】根据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，新民主主义革命开始了，D项正确；南昌起义是中国共产党创建人民军队的开始，排除A项；北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，1928年奉系军阀“东北易帜”标志着北洋军阀统治的最终结束，排除B项；建立抗日民族统一战线是在1937年，与题干时间不符，排除C项。故选D项。
17．C
【详解】据本题时间信息可知准确时空是：1919年五四运动（中国）。由材料“如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的”可知五四运动中人民群众发挥了重要的作用，表明知识分子认识到人民群众的巨大力量，C项正确；精英革命的实践并不是全部失败的，排除A项；“中国面临民族危亡”是近代中国革命运动的背景，与材料信息不符合，排除B项；材料主旨强调人民群众的巨大力量，维新派主张变革政治制度，与材料主旨不符合，排除D项。故选C项。
18．B
【详解】根据题干“外争主权，内除国贼”结合所学知识可知，1919年巴黎和会外交失败，北京青年学生开展了集会、游行、罢课等活动。后来得到了各地学生以及各界的广泛支持，演变成了全国性的罢市、罢工，还有学生罢课活动，从而形成了全国规模的爱国运动。“外争主权，内除国贼”是五四运动中的口号，体现了五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，B项正确；“外争主权，内除国贼”是五四运动中的口号，与台湾人民反割台斗争、北伐战争、长征等无关，排除ACD项。故选B项。
19．C
【详解】根据材料“打到帝国主义”“外争国权，内惩国贼”的标语旗可知，是五四运动。1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前汇集，并举行示威游行。学生们提出“外争国权，内惩国贼”等口号，所以题干文字所述事件有力支援了五四运动，C项正确；题干和辛亥革命无关，辛亥革命是资产阶级革命派发起的，排除A项；题干所述事件有力支援了五四运动和国民革命无关，排除B项；港澳回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，排除D项。故选C项。
20．B
【详解】结合所学知识可知，巴黎和会上中国外交失败，1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行，学生们提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，引发了五四运动，6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海，B项正确；五四运动的结果，是北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字（拒签合约），这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利，可知A项不正确，排除A项；国民革命，是指第一次国内革命战争，是中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反对帝国主义、北洋军阀的战争，与“1919年5月4日的北京示威运动”不符，排除C项；新文化运动，宣传了民主与科学的思想，与“1919年5月4日的北京示威运动”不符，排除D项。故选B项。
21．C
【详解】根据材料信息，“五四爱国运动已成燎原之势，全国30多个城市，卷入到斗争中来；不仅有学生、工人、商人、市民，还有乡镇的农民群众、士兵等参与其中。”可知，说明五四运动广泛发动人民群众且涉及的范围广，北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护，6月5日上海工人罢工，商人罢市，在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮秩序，中国代表没有在巴黎和约上签字，C项正确；材料没体现追求救国强国真理，取得惩办国贼拒签和约的胜利，工人阶级成为五四运动的先锋，排除ABD项。故选C项。
22．D
【详解】 开启了中国近代化进程的历史事件是洋务运动，D项符合题意，选择D项；根据题中图片的“抵制日货”、“外争主权，内除国贼”等可知五四运动在此时取得了初步胜利，A项不符合题意，排除A项；根据所学可知，五四运动的导火线是巴黎和会中国外交的失败，B项不符合题意，排除B项；五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
23．B
【详解】根据“中国的工人阶级、广大学生，甚至是新兴的民族资产阶级都参与到了运动中”可知，材料反映参加五四运动的人来自不同的阶层，强调的是参与的广泛性，B项正确；材料并没有反映五四运动的口号，排除A项；单从材料反映的五四运动人员的构成，并不能得出革命的彻底性，排除C项；材料并没有提及五四运动的影响，排除D项。故选B项。
24．C
【详解】根据关键信息“②1919年，马克思主义广泛传播、思想和干部基础、新民主主义革命的开端”，结合所学知识可知，五四运动爆发于1919年，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备，五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点。根据题意，C项正确；“戊戌变法”发生在1898年，排除A项；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，高举民主与科学的旗帜，掀起新文化运动，新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，排除B项；1921年7月，中共一大召开，标志中国共产党的诞生，排除D项。故选C项。
25．C
【详解】据题干“自有民国，八年以来，未真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”和所学知识可知，“自有民国，八年以来”指的是1919年，“自学生此举始耳”指的是1919年由爱国学生发起的五四运动。所以，康有为的这句话评价的是“五四运动”的历史意义，C项正确；洋务运动的时间是19世纪60-90年代，且发起该运动的是不是学生，排除A项；戊戌变法发生在1898年，且戊戌变法运动是失败的，排除B项；“有之，自学生此举始耳”说明康有为强调的是五四运动的意义，而不是对辛亥革命的评价，排除D项。故选C项。
26．C
【详解】根据材料“强迫我承认二十一条密约的日本人”“在欧洲和会里强夺我们的青岛，强夺我们的山东”可知这些事件都与日本有关，结合所学知识可知，巴黎和会中国外交失败引发了国内的五四运动，五四运动是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，C项正确；甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争，清政府战败被迫签订《马关条约》，民族危机加深，排除A项；戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，与题意不符，排除B项；七七事变标志着中华全民族抗日战争的开始，排除D项。故选C项。
27．C
【详解】根据材料“《青岛问题》、《山东与全国之关系》、《日本的野心与中国救亡的关系》”表明五四运动对抗帝国主义的决心，体现了彻底的反帝性质，C项正确；工人阶级已经登上历史舞台在材料看不出，排除A项；巴黎和会外交失败是五四运动导火线，排除B项；北大成为反帝运动的主阵地材料没有涉及，排除D项。故选C项。
28．B
【详解】根据材料中“打倒国际帝国主义，打倒军阀”可知，当时学生已经注意到反帝反封建，所以出现这一变化主要缘于反帝反封建的革命纲领，B项正确；民主、科学口号是新文化运动的口号，排除A项；三民主义思想中国同盟会时期就已经提出，排除C项；联俄联共扶助农工政策是1924年国民党一大上实际确立的，排除D项。故选B项。
29．D
【详解】分析意图，据所学可知，新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫作用，1919年爆发的五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，因此五角星处指的是五四运动。五四运动推动了中国社会进步，是新民主主义的开端，D项正确；洋务运动开启了中国近代化进程，排除A项；土地改革终结了中国两千多年的封建制度，排除B项；新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，排除C项。故选D项。
30．C
【详解】根据材料反映从1894年至1919年工人数量从3.4万增加至261万，结合所学知识，1919年五四运动爆发，成为是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，C项正确；五四运动凸显了工人阶级力量的壮大，排除A项；爱国青年学生直接推动五四运动的爆发，排除B项；追求民族解放、独立是民主革命的任务，五四运动没有改变中国民主革命任务，排除D项。故选C项。
31．(1)由学生变为工人阶级。（或由学生到工人、商人）
(2)口号：“还我青岛”背景：巴黎和会上将德国在山东的特权全部转让给日本，中国遭遇严重的外交失败（巴黎和会上中国外交的失败）
(3)①五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。②五四运动促进了马克思主义在中国的传播；③五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；④五四运动为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；⑤五四运动以彻底的反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步；（答出三点即可）
【详解】（1）根据所学和材料“学生的爱国运动遭到北洋军阀政府的镇压。6月3日和4日，北京大批学生被捕，消息传到上海。6月5日，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市”可知，这体现的变化是，由学生变为工人阶级。
（2）根据所学可知，五四运动的口号是，“誓死力争，还我青岛”；根据所学和材料“巴黎和会上，强权战胜了公理，中国遭遇严重的外交失败，这引发了爱国青年的极大愤慨”可知，这体现的背景是，巴黎和会上将德国在山东的特权全部转让给日本，中国遭遇严重的外交失败。
（3）根据所学可知，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，五四运动为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；五四运动以彻底的反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步。
32．(1)含义:《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
药方:革命和民主共和
(2)光芒:推翻了清朝统治，终结了封建帝制/君主专制，建立了中华民国/民主共和。
作用:社会经济:①为中国民族工业的“短暂春天”创造了有利条件；②实业救国成为社会潮流。思想文化:推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(3)图一与图三:新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
图二与图三:巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
(4)主题:探索近代化，救亡图存，反帝分封建等。（答任意两点）
【详解】（1）含义：依据材料一“1903年”“祖国今日病矣”，结合所学可知，1900年八国联军侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，所以邹容说“祖国病矣”；
药方：依据材料一“革命!革命!得之则生”，结合所学可知，革命者领导了资产阶级民主革命，争取建立民主共和。所以邹容开出的药方是“革命”“共和”。
（2）光芒：依据材料二“推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事”，结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国。这就是辛亥革命“本身的光芒”。
作用：依据材料二“由它而揭开的新的斗争的序幕”，结合所学可知，在中国社会经济方面，辛亥革命为中国民族工业的“短暂春天”创造了有利条件，实业救国成为社会潮流；在思想文化的发展方面，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）依据材料三，结合所学可知，图一《青年杂志》反映的是新文化运动，图二寓意是巴黎和会上中国外交失败，图三代表五四运动。图一与图三的联系：新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；图二与图三的联系：巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
（4）综合以上材料，结合所学所思，近代先进的中国人展开的一系列救治行动的主题是探索近代化、救亡图存、反帝分封建等。（答任意两点）
33．(1)轮船招商局（或开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）。中国落后的根源在于社会制度的腐朽，洋务运动学习西方的技术，不改变政治制度是不能使中国富强。
(2)辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命（辛亥革命使民主共和的观念深入人心）。
(3)变化：前期宣传民主与科学，后期开始宣传马克思主义。理解：使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；促进了马克思主义在中国的传播，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；五四运动、新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利。（答出其他方面符合题意也可）
(4)毛泽东思想。
【详解】（1）民用企业：根据材料结合所学可知，洋务派以“求富”为口号，创办了轮船招商局（或开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）。
看待：从洋务运动失败的原因分析，中国落后的根源在于社会制度的腐朽，洋务运动学习西方的技术，不改变政治制度是不能使中国富强。
（2）原因：根据材料“普通老百姓从历来的‘子民’、‘臣民’、‘蚁民’一下子变成国家的主人”结合所学可知，从民主思想着手，如辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命（辛亥革命使民主共和的观念深入人心）。
（3）变化：根据材料“1919年前后长达十余年的新文化运动”结合所学可知，新文化运动前期宣传民主与科学，后期开始宣传马克思主义。
理解：从新文化运动和五四运动的意义着手，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；促进了马克思主义在中国的传播，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；五四运动、新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利。（答出其他方面符合题意也可）
（4）产物：结合所学可知，中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，是结合中国国情的马克思主义的产物。
34．(1)军事手段：1840年，英国发动鸦片战争，签订了《南京条约》，给中国人民的生命及几千年的文明带来了深重的灾难；1900年，八国联军侵华战争爆发，占领北京后报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性，签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
政治手段：1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛，使中国主权和统一遭到破坏；1895年，《马关条约》规定，清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国主权和统一遭到更严重的损害。
经济手段：1842年8月，英国与清政府签订的《南京条约》中规定，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，赔款给英国2100万银元，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，从而将中国变为其原料产地和商品倾销地；1895年的《马关条约》中规定，赔偿日本兵费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等，使日本通过商品输出和资本输出等方式对中国进行经济侵略。
(2)表现：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。新文化运动中，以陈独秀等为代表的知识分子，提出“民主”“科学”口号，批判旧的封建礼教和思想，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了思想解放的潮流；特别后期对马克思主义的宣传，推动了马克思主义与工人运动的结合。1919年爆发的五四运动，青年学生进行示威游行，得到了各阶层、各民族全国同胞的支持，表现出强烈的爱国主义精神，并最终迫使北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，直接目标得到了实现。五四运动以民族兴亡为己任，捍卫民族尊严，凝聚民族力量，传播新思想新文化新知识，推动了中国社会进步，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，1921年“中华民族更生再造”的中国共产党成立。
【详解】（1）根据所学，从军事、政治、经济压迫手段中任选两个进行回答，每一方面各两例即可。军事手段，这是列强侵略中国最野蛮的手段，在鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争中均有所体现，军事侵略给中国人民的生命及几千年的文明带来了深重的灾难；政治手段，这是列强侵略中国的主要方式之一，其主要表现包括割占、瓜分中国的领土（强行租借和划分“势力范围”）、干涉中国内政等；经济手段，列强侵华的目的之一就是将中国变为其原料产地和商品倾销地，为此列强通过勒索巨额战争赔款、进行商品输出和资本输出等方式对中国进行经济侵略。如：
军事手段：1840年，英国发动鸦片战争，签订了《南京条约》，给中国人民的生命及几千年的文明带来了深重的灾难；1900年，八国联军侵华战争爆发，占领北京后报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性，签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（其他符合题意亦可）
政治手段：1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛，使中国主权和统一遭到破坏；1895年，《马关条约》规定，清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国主权和统一遭到更严重的损害。
经济手段：1842年8月，英国与清政府签订的《南京条约》中规定，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，赔款给英国2100万银元，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方的协议，从而将中国变为其原料产地和商品倾销地；1895年的《马关条约》中规定，赔偿日本兵费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等，使日本通过商品输出和资本输出等方式对中国进行经济侵略。
（2）根据材料二“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”“这个少年新中国，并不是从前老大帝国可比”“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”并结合辛亥革命、新文化运动、五四运动的相关史事，分析概括20世纪初“中华民族更生再造”的表现即可，如：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。新文化运动中，以陈独秀等为代表的知识分子，提出“民主”“科学”口号，批判旧的封建礼教和思想，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了思想解放的潮流；特别后期对马克思主义的宣传，推动了马克思主义与工人运动的结合。1919年爆发的五四运动，青年学生进行示威游行，得到了各阶层、各民族全国同胞的支持，表现出强烈的爱国主义精神，并最终迫使北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，直接目标得到了实现。五四运动以民族兴亡为己任，捍卫民族尊严，凝聚民族力量，传播新思想新文化新知识，推动了中国社会进步，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，1921年“中华民族更生再造”的中国共产党成立。
35．(1)白话文。孔子学说维护了封建专制政治。阻碍思想文化的自由发展。(意思相近即可)
(2)罢免曹、章、陆三个卖国贼；拒签巴黎和约。群众运动的力量；工人阶级发挥主力军的作用等。(任答1点。言之成理即可)
(3)新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。五四运动推动了新文化运动的发展。（意思相近即可）
【详解】（1）宣传武器：根据材料“诉诸形式生动活泼、平易流畅的”，结合所学可知，新文化运动提倡白话文，反对生硬晦涩难懂的文言文。原因：根据材料“给予孔子学说以尖锐的揭露和批判新文化运动对传统制度和意识形态的否定，不仅需要新的资产阶级的思想作为依本”，可以归纳为孔子学说维护了封建专制制度。阻碍思想文化的自由发展。
（2）表现：根据材料“罢免曹、章、陆三个卖国贼到拒签和约的成功，无一不是群众运动作用的结果”，可以归纳为罢免曹、章、陆三个卖国贼；根据材料“但斗争的目标是反对西方列强所强加的巴黎和约”，可以归纳为拒签巴黎和约。原因：根据材料“这场群众运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员，工商界、妇女界等群众团体”，可以归纳为群众运动的力量；工人阶级发挥主力军的作用等。
（3）根据材料结合所学可知，材料一指的是1915年的新文化运动，材料二指的是1919年的五四运动，两着具有相互促进关系，即新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。五四运动推动了新文化运动的发展。
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