人教版九年级上册历史第二单元测试题（附答案）

人教版九年级上册历史第二单元测试题（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教历元年。请你帮小明的爸爸解释一下其中的原因是（　 　）
A.这一年穆罕默德创立伊斯兰教
B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家
C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议
D.这一年阿拉伯半岛基本统一
2.意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（ ）
A．教皇的权力凌驾于王权之上 B．在精神和文化领域，神权凌驾一切
C．西欧封建国家内部管理权力分散 D．西欧封建制度等级森严
3.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理马特改革相比较，共同之处在于
A. 建立中央集权的天皇制封建国家
B. 国家定期把土地分给农民耕种
C. 实行有条件的土地分封
D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
4.小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）
A.古代埃及 B.古代希腊
C.古代罗马 D.古代阿拉伯
5.公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（ ）
A．农奴制改革 B．彼得一世改革
C．查理 马特改革 D．大化改新
6.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由”。西欧城市的重新兴起最有利于
A．市民阶级 B．封建主 C．国王 D．教会
7.下列西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是
A．大小封建主都是帝王的直接附庸
B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠
C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系
D．各阶层之间没有严格的等级限制
8.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是：
A．手工业者逃离封建庄园
B．商人在港口、交通要道等聚集
C．西欧生产力的提高
D．封建主各领地的不相属
9.日本向东方学习，从奴隶社会向封建社会过渡，始于哪一历史事件
A大化改新 B．甲午中日战争 C．明治维新 D．日本全面侵华战争
10.欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是
A．国王 B．教皇 C．贵族 D．商人
11.11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是
A．彻底瓦解了西欧的封建制度
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
12.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于
A．建立中央集权的天皇制封建国家
B．国家定期把土地分给农民耕种
C．实行有条件的土地分封
D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
13.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是
A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明 C．欧洲封建国家 D．亚洲封建国家
14.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是
A．明治维新 B．大和统一日本 C．大化改新 D．幕府统治建立
15.有同学搜集了希波战争，亚历山大东征，日本大化改新，马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最有可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
16.公元1世纪，基督教产生于（ ）一带。
A．印度 B．罗马 C．麦加 D．巴勒斯坦
17.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是 （ ）
A. 把很多贵族土地收归国有 B. 国家定期把土地分给农民耕种
C. 国家向农民收取赋税 D. 建立中央集权的天皇制国家
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二、填空题
18.填空题
（1）历史上已知的第一部比较完整的的成文法典是《 》。在世界资本主义发展史上，明确规定“私有财产神圣不可侵犯”的第一部法律文献是《 》。
（2）15-16世纪，___________的开辟，有利于欧洲资本主义的发展。18世纪60年代开始于________（国家）的工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了物质基础。
（3）日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志是___________，由封建社会过渡到资本主义社会的标志是___________。
（4）1848年，《 》的发表，标志着马克思主义诞生。世界上第一个无产阶级政权是___________。
（5）世界近代史上最伟大的音乐家是___________，《英雄交响曲》是其典型代表作。《向日葵》是荷兰印象派画家___________的代表作。
19.填空题
1．确立资本主义社会立法规范的是 。
2．英国资产阶级革命的导火线是，法国大革命开始的标志是 。
3．该亚的故事反映的是 氏族社会。
4．雅典奴隶制民主政治达到鼎盛时期是在 当政时期。
5．标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡的事件是 。
6．阿拉伯数字的发明者是 。
7．文艺复兴的核心是。
8．最早走上殖民扩张道路的国家是和。
20.将与下列表述对应的内容填入相应的空格中
（1）日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志_______________。
（2）公元前4世纪将希腊文化传播到东方的历史事件是_______________。
（3）8世纪中期，在欧洲流传关于法兰克王国改革的常规是________________。
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三、判断题
21.判断题（正确的填T，错误的填F。）
在阿拉伯半岛统一的前提下，伊斯兰教得以创立。（ ）
22.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
（1）在梭伦当政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（2）公元前27年以后，罗马共和国在屋大维统治下，多次发动侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪，达到最大规模。
（3）7世纪中期，改革派发动政变成功，新上台执政的明治天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
（4）632年，穆罕穆德病逝时，阿拉伯半岛已经基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
23.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是7世纪中期开始的明治维新。
错误： 改正：
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四、填表题
24.改革与制度创新是社会进步的动力，请你填写相关史实。
（1） 它使秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础，它是____________。
（2） 它以学习隋唐的封建文明为主要特征，是日本历史上的重要里程碑，它是 。
（3） 1993年中共中央通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》，规定国有企业改革的基本方向是______ _____。
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五、列举题
25.请你根据提示信息，写出与之相关的内容。
（1）晚期智人在亚洲有中国的：
（2）在从猿到人的转变过程中，＿＿＿＿起了决定性作用。
（3）种姓制度中掌管宗教祭祀，享有崇高地位的是：
（4）伊斯兰教的圣地是：
（5）西欧最大的封建主是：
（6）创造发明数码的是：
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六、综合题
26.改革是一个国家前进的动力。改革的过程就是学习和创新的过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
材料二 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料三 “过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。……东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯所数千百年之久，纵使利害明白，也不该骤然强搬硬套。”正是通过这样引进西方文明的改革，日本走上了独立发展资本主义的道路。
材料四 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净。”
（1）材料一的图与话语是什么事件的影响？
（2）材料二是什么事件的内容？学习的是哪国？
（3）材料一、二这两个事件都使其国家的社会性质发生了变化。具体是什么变化？
（4）材料一中的改革在日本历史上的名称是什么？这次改革对日本发展有什么积极作用？
（5）材料四是列宁对什么事件的批判？
（6）材料三、四这两个事件在性质和局限性方面有什么共同点？
27.阅读下列材料，回答问题：
材料一：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实势力强大，政局混乱……
材料二：六世纪末七世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
材料三：希腊是西方文明的起源地。她对世界历史发展产生深远影响。
伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
（1）面对材料一和材料二这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜，解决了危机？这两位人物分别采取什么途径解决上述矛盾？
（2）日本的这次改革中最能反应其性质的内容是什么？
（3）依据材料三简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
③________________________________________________________________
（4）结合所学知识，谈谈伯利克里具体采取了什么措施来发展雅典的民主政治的？
答案
1.B2.B3.D4.D5.D6.A7.C8.C9.A10.B11.D12.D13.D14.C15.D16.D17.D
18.（1）汉谟拉比法典；人权宣言。（2）新航路；英。
（3）大化改新；明治维新。（4）共产党宣言；巴黎公社。（5）贝多芬；凡·高。
19.1．《拿破仑法典》（或《民法典》）2．苏格兰人民起义攻占巴士底狱
3．母系4．伯利克里5．大化改新6．古印度人7．人文主义
8．葡萄牙西班牙
20.（1）大化改新（2）亚历山大大帝东征（3）我的附庸的附庸，不是我的附庸 21.F
22.（1）（×）把“梭伦”改为“伯利克里”（2）（×）把“罗马共和国”改为“罗马帝国”（3）（×）把“明治天皇”改为“孝德天皇”（4）（√）
23.错误： 明治维新 改正：大化改新
24.（1） 商鞅变法（2） 大化改新（3） 建立现代企业制度
25.①山顶洞人；②劳动；③婆罗门；④麦加；⑤教皇⑥古印度人。
26.（1）查理马特改革 （2分）（2）大化改新（2分）隋唐时期的中国（1分）
（3）确立了封建制度，进入封建社会时期 （2分）
（4）明治维新（2分） 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。 （2分）
（5）1861年改革 （俄国废除农奴制改革）（2分）
（6）性质：自上而下的资产阶级性质的改革
局限性：保留了大量的封建残余（2分）
27.（1）孝德天皇、穆罕默德大化改新。创立伊斯兰教
（2）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；公民无论贫富均可担任公职。
（4）伯利克里扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，
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