第10课 秦末农民大起义 同步练习题（含答案解析）

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七年级历史上册 第三单元
第10课 秦末农民大起义 同步练习题
一、选择题
1．丞相李斯认为搞“私学”的人“不师今而学古”，“以古非今者”应灭族。秦始皇为了统一舆论，维护中央集权，接受了此建议而采取的措施是（ ）
A．尊崇儒术 B．焚书坑儒 C．八股取士 D．崇文抑武
2．对下面这首咏史诗理解正确的是（ ）
“竹帛烟销帝业虚（焚书的飞烟刚刚消散，秦帝国的基业就完了）， 关河空锁祖龙居（重重的山河关隘也阻挡不了秦朝灭亡的趋势了）。
A．嘲讽了秦始皇焚书行径的荒谬 B．秦始皇坑儒体现了法律的残酷
C．肯定了秦始皇焚书的客观作用 D．秦始皇焚书加强了思想的统一
3．下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 秦始皇“焚书坑儒” 禁锢人们的思想言论
B 公元前60年，西汉设置西域都护府 西藏地区正式归属于中央政府
C 东汉光武帝统治后期，经济得到恢复和发展 出现“文景之治”的局面
D 晋惠帝昏庸无能，手握重兵的封王先后起兵 导致黄巾起义
A．A B．B C．C D．D
4．秦始皇统一六国后，推行一系列措施：统一文字、货币、度量衡；修建通行全国的道路；焚书坑儒。这些措施的共同作用是（ ）
A．巩固统一的多民族国家 B．促进经济文化发展
C．加强边疆安全 D．引起了阶级矛盾尖锐
5．习总书记治国理政，强调文化自信，我实验中学尤其重视国学，各班同学在孔子像前进行经典诗文诵读。而秦始皇实行文化专制，其措施为（　　）
A．实行了中央集权制度 B．焚书坑儒
C．建立郡县制 D．罢黜百家，独尊儒术
6．下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些？（ ）
①统一货币 ②焚书坑儒 ③强征赋税 ④修骊山陵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．杜牧在《阿房宫赋》中写到“呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦，使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”据材料推测，导致秦朝灭亡的根本原因是（ ）
A．秦朝暴政 B．秦末农民起义 C．修建阿房宫 D．楚汉之争
8．秦朝颁布了名目繁多、分类细密的法律条文。1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦的法律条文和相关解释。据此可知，秦朝（ ）
A．刑法极其严苛 B．重视法制建设
C．社会矛盾尖锐 D．实行文化专制
9．湖北云梦县睡虎地秦墓发现秦代法律文献，其中有当时官员编写解释法律名词术语的问答式手册《封诊式》，体现了严格的法律程序，如杀人，要区分是故意杀人还是过失杀人再定刑等等。这（ ）
A．反映了秦朝实行的是“仁政” B．证明秦朝实行了残暴统治
C．可用于研究当时的治理情况 D．说明《史记》记载不可信
10．据相关史料记载，秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明（ ）
A．历史结论不断被修正 B．研究历史需多重证据
C．史料越多认知越困难 D．出土文献更具可信度
11．流行词是一个时代的标签。下列流行词符合秦朝的一组为（ ）
A．丝绸之路、小篆、长城 B．圆形方孔半两钱、楚汉之争
C．统一、中央集权、暴政 D．灵渠、休养生息、大泽乡起义
12．“赀”包括财产处罚和较轻的劳役。如“赀一甲”和“赀徭三旬”。这种刑在韩非子的《韩非子·外储说右》中就有记载。秦简上有关于赀的记载一百多处。这说明（ ）
A．秦朝的刑罚严酷 B．“赀”是常见的刑罚
C．秦朝刑罚种类繁多 D．秦朝因暴政而亡国
13．我校在七年级组织开展故事会活动。某位同学查阅、整理的历史资料中有“戍守长城”“大泽乡”“张楚政权”等关键词。这位同学准备讲述的故事是（ ）
A．炎帝和黄帝的传说 B．商鞅变法
C．陈胜吴广起义 D．楚汉之争
14．某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ）
历史典故 原文出处
揭竿而起 将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。 ——《过秦论》
王侯将相宁有种乎 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ ——《史记·陈涉世家》
A．国人暴动 B．武王伐纣 C．大泽乡起义 D．长平之战
15．下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时（ ）
记述 出处
“诸郡县苦秦交者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 《史记·陈涉世家》
“方二千里，莫不响应”“县杀其令丞，郡杀其守尉” 《史记·张平陈余列传》
A．统治阶层内部争权夺利严重 B．人民群众纷纷加入反秦斗争
C．政府残酷压迫致使起义爆发 D．起义军内部隐藏着分裂危机
16．笔记是学习历史的重要方法。如图是一位同学的笔记，对该笔记涉及的历史事件说法准确的是（ ）
A．发动者是项羽、刘邦 B．爆发地点是渔阳
C．是中国第一次农民起义 D．攻破咸阳，取得胜利
17．公元前209年，阳城地方官派官差押送900多个农民去渔阳守长城，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，这些人只好举起竹竿当义旗，进行起义。成语“揭竿而起”源自（ ）
A．长平之战 B．楚汉之争 C．陈胜、吴广起义 D．涿鹿之战
18．下图所反映的历史事件发生在（ ）
A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时 C．秦二世统治时 D．西汉刘邦时期
19．西楚霸王项羽破釜沉舟（如下图），表现了他勇往直前、决不后退的决心。“破釜沉舟”这个成语的典故出自哪场战役（ ）
A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．楚汉之争 D．长平之战
20．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是（ ）
①牧野之战 ②长平之战 ③巨鹿之战 ④垓下之战
A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．④①③②
21．人们常用“破釜沉舟”来比喻不留退路，下最大的决心做一件事。在项羽“破釜沉舟”的战役中（ ）
A．建立了“张楚”政权 B．秦军主力被歼灭
C．秦朝统治者投降，秦朝灭亡 D．刘邦最终取胜
22．关于秦末农民大起义，下列说法正确的是（ ）
A．最先举起反秦大旗的农民领袖是项羽和刘邦 B．陈胜、吴广起义灭掉了秦王朝，建立了汉朝
C．刘邦率领义军最先攻入咸阳灭掉秦朝，建立了张楚政权 D．项羽领导的军队在巨鹿之战中以少胜多，歼灭了秦军主力
23．《史记》记载：“项王已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”这说明项羽失败的原因是（ ）
A．刚愎自用，用人不信 B．个人英雄主义，盲目自大
C．妇人之仁，妇人之见 D．异常残暴，虚荣心强
24．成语"破釜沉舟"最早见于《孙子兵法.九地》："焚舟破釜，若驱群羊而往，驱而来，莫知所之。"在实战中将之付诸实践的是（ ）
A．嬴政 B．陈胜 C．刘邦 D．项羽
25．楚汉之争中，刘邦进入关中后约法三章，并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦吏”宣布政令，对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦（ ）
A．注重政权平稳过渡 B．施政方式过于保守
C．对前朝旧官僚妥协 D．无力与秦军相抗衡
26．西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。以下选项中，与之直接相关的历史事件是（ ）
A．牧野之战 B．秦灭六国 C．巨鹿之战 D．楚汉之争
27．《史记》记载商鞅推行新法之后“行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼……”。但秦朝末年当刘邦攻取关中后“约法三章”，仅规定“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”，因此深得秦人之心。秦人对“秦法”的态度变化说明了（ ）
A．商鞅变法违背了历史发展潮流 B．法令简约更符合社会实际
C．法制归根到底要立足于社会实际需求 D．依法治国过程中要遵从民意
28．中央台播出的电视剧《大秦帝国》是根据作家孙皓晖创作的同名历史小说改编而成。讲述了战国时期到统一天下，以及最后走向灭亡的过程。下列内容不该出现在剧中的是（ ）
A．统一文字 B．大泽乡起义 C．楚汉之争 D．蒙恬北击匈奴
29．连环画是一种通俗的传播文化的艺术形式，下列连环画故事共同反映的历史是（ ）
A．楚汉之争 B．陈胜吴广起义
C．长平之战 D．春秋争霸
30．《史记·高祖本纪》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。此材料说明刘邦能战胜项羽的原因是（ ）
A．历史潮流 B．仁者之心 C．善于用人 D．刘邦的才华
二、综合题
31．阅读材料，回答问题
材料一 下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝的历史。
(1)阅读材料一，四方古印文体现出哪些有效的历史信息？
材料二 文献整理
朝代 作者及文献 有关秦始皇的论述
西汉 贾谊《过秦论》 “赀文书而酷刑法……以暴虐为天下始”
西汉 陆贾《新语·无为》 举措暴众而用刑太极故也”
东汉 班固《汉书·晁错传》 “法令烦僭（惨），刑罚暴酷﹐轻绝人命”-
(2)概括上述对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价？结合上述材料和所学史实，说明理由。
32．阅读材料，回答问题。
材料一：秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”
材料二：“我们因遇雨误期，是要被杀头的；即使去戍边也要死十之六七。壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”
材料三：“乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
(1)材料一的内容说明秦朝的刑法有什么特点？
(2)阅读材料二并结合所学知识，说一说因遇雨误期直接导致农民起义爆发的地点在哪里？这次起义的领导人是谁？
(3)根据材料三的描述写出相对应的成语，并说出与此相关的战役和领导人物。
(4)结合材料和所学知识，说一说秦朝灭亡所带给你的启示。
33．战争总是给人类带来无穷的灾难，但有时战争也会在客观促进人类文化的融合。阅读材料，回答问题。
材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——孙中山
材料二
材料三 春秋战国时期，爆发了上千次国家间的战争。
材料四 “陈涉（胜）虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉（胜）首事也。”
——《史记·陈涉世家》
材料五 蒲松龄有一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
(1)材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么 从中华民族的历史进程来看，这场战争产生了什么深远影响
(2)材料二中青铜器文物上所刻铭文记载的是周武王伐纣的史实。请写出周武王伐纣的过程中爆发的一场著名战役。结合所学知识回答，写出迄今世界上出土的最重的青铜器。
(3)结合材料三及所学知识，请分别春秋时期最先称霸的霸主和战国晚期最强的国家名称。
(4)根据材料四和所学知识回答，陈胜吴广起义失败后，“竞相进攻秦朝”的主要代表是谁 怎样理解“由涉（胜）首事也”
(5)根据材料五和所学知识回答，上联描述了哪一次著名的战役 这次战斗结果如何
34．动荡中的战争。
(1)战争可以改变历史走向，推动历史进程。请补足下表四次战争的相应空白。
战争名称 对政局的直接影响
巨鹿之战
奠定了曹操统一北方的基础
赤壁之战
东晋政权得以巩固，前秦很快瓦解
(2)表格中的四次战争有突出的共性特征，请你写出来。
35．评价历史人物是历史学习的重要内容。评价历史人物首先必须全面把握其活动，其次要按一定的标准和原则进行评价。（原则：一分为二，史论结合。方法：把历史人物放在特定的历史背景中去分析，看历史人物的作为是否有利于生产力的发展，是否顺应历史发展的潮流。）
请你对秦始皇进行简单评价。（不超过100字，包括人物所处时代、人物主要活动、简单评价等三方面的内容。）
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参考答案：
1．B
【详解】结合所学知识可知，秦始皇为了统一舆论，维护中央集权，接受了李斯的建议而采取的措施是实行焚书坑儒。实行“焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失。根据题意，B项正确；尊崇儒术与汉武帝有关，排除A项；八股取士与明朝朱元璋有关，排除C项；崇文抑武是宋朝的基本国策，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】依据材料中的信息“竹帛烟销帝业虚(焚书的飞烟刚刚消散，秦帝国的基业就完了)，关河空锁祖龙居(重重的山河关隘也阻挡不了秦朝灭亡的趋势了)可知，材料意在说明，秦始皇的焚书坑儒非但没有巩固秦朝的统治，反而加速了秦朝的灭亡，所以这首诗嘲讽了秦始皇焚书行径的荒谬，A项正确；材料所述的是秦始皇的焚书，没有体现坑儒，排除B项；材料嘲讽的是秦始皇焚书行径的荒谬，没有体现秦始皇焚书的客观作用，排除C项；秦始皇焚书加强了思想的统一在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】据材料“焚书坑儒”并结合所学可知，焚书坑儒实质是文化专制，主要目的是禁锢人们的思想言论，加强对人们思想的控制，A项正确；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，标志着西域（而不是西藏）正式归属中央政权，排除B项；东汉建立后，光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，到了光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，而“文景之治”出现在西汉初期，排除C项；西晋时期，晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能，他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，而“黄巾起义”发生在东汉，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，推行的一系列措施都是为了巩固统一的多民族国家，A项正确；焚书坑儒不能促进经济文化发展，排除B项；统一文字、货币、度量衡与边疆安全关联不大，排除C项；焚书坑儒引起了阶级矛盾尖锐，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】根据题干材料中的“秦始皇实行文化专制”，结合所学可知，为禁锢人们的思想言论，秦始皇焚书坑儒，B项正确；实行中央集权制度，建立郡县制，是秦始皇在政治上巩固大一统的措施，排除AC两项；罢黜百家，独尊儒术是汉武帝在思想上巩固大一统的措施，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】根据所学可知：秦朝的措施有急于求成和暴虐的特点，焚书坑摧残了文化，强征赋税和修骊山陵加重了百姓负担，激化了社会矛盾，这些暴政使秦朝速亡，故②③④正确，D项正确；统一货币巩固了国家的统一，故①错误。排除ABC项。故选D项。
7．A
【详解】结合所学知识，秦朝实行暴政：穷兵黩武、好大喜功、滥用民力、大兴土木、焚书坑儒、沉重的赋税、繁重的徭役和兵役、残酷的刑罚，导致秦朝灭亡，A项正确；秦朝的暴政导致秦末农民起义，不是秦朝灭亡的根本原因，排除B项；修建阿房宫是暴政的表现之一，排除C项；楚汉之争是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】根据材料中“湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦的法律条文和相关解释”，可以得出，秦朝重视法制建设，B项正确；材料中提到“秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦的法律条文和相关解释”，只能说明秦朝法律数量多，不能说明秦朝刑法极其严苛，排除A项；法律多不能说明社会矛盾尖锐，排除C项；法律多不代表文化专制，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据题干中“湖北云梦县睡虎地秦墓发现秦代法律文献，……问答式手册《封诊式》，体现了严格的法律程序，如杀人，要区分是故意杀人还是过失杀人再定刑等等”可知，通过“……问答式手册《封诊式》”记录嫌疑人对当时发生的情况述说，故题干“湖北云梦县睡虎地秦墓发现秦代法律文献”可用于研究当时的治理情况，C项正确；秦朝实行的暴政，“秦朝实行的是‘仁政’”不符合史实，排除A项；题干只反映湖北云梦县睡虎地秦墓发现秦代法律文献中的记载，体现了严格的法律程序，不能证明“秦朝实行了残暴统治”，排除B项；题干没有涉及《史记》记载的内容，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据题干“据相关史料记载，秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。”可知，史书记载胡亥当政时期法令更加严苛、赋敛无度；根据题干“近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、‘德惠’吏民的举动。”可知，秦二世胡亥重视赦免罪人，“德惠”吏民。不同的史料对秦二世胡亥的评价截然相反，这说明研究历史需多重证据相互印证，B项正确；题干材料并未颠覆秦二世暴政而亡的传统认识，排除A项；史料越多认知越容易，排除C项；出土文献也需要进行详细考证，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】根据所学知识可知，秦朝完成了国家统一，确立起了封建专制主义中央集权制度，由于统治者的暴政，最后灭亡，C项正确；丝绸之路是在西汉开辟的，排除A项；楚汉之争发生在秦朝灭亡后，排除B项；休养生息政策是西汉初年实行的，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】根据题干“秦简上有关于赀的记载一百多处”可知，材料说明秦朝“赀”是常见的刑罚，B项正确；“赀”包括财产处罚和较轻的劳役，材料无法体现秦朝的刑罚严酷，排除A项；材料只是提到“赀”这种刑罚，无法体现秦朝刑罚种类繁多，排除C项；材料没有涉及秦朝因暴政而亡国，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】根据“戍守长城”“大泽乡”“张楚政权”等信息，结合所学可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，对众人说：我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死去。“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的大旗，中国历史上第一次农民大起义爆发了。大泽乡起义后，队伍发展很快。在攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。各地农民纷纷响应，起义军不断壮大。陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳。秦二世紧急调集大军进行反击。在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害，C项正确；题干材料反映的是陈胜吴广起义，与炎帝和黄帝的传说无关，排除A项；商鞅变法，是指卫国人商鞅在秦国实行的变法运动，排除B项；楚汉之争是项羽和刘邦两大集团爆发的大规模战争，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】依据题干的表格内容，结合所学知识可知，公元前209年秋，秦朝征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蓟县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，与吴广揭竿起义，沉重打击了秦朝的统治。“王侯将相宁有种乎？”是陈胜的名言，C项正确；国人暴动是发生在西周时期以平民为主体的暴动，武王伐纣，是指大约公元前1046年周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商王帝辛（纣），最终建周灭商的历史事件，长平之战是战国时期秦国与赵国发生的战略决战，它们都不符“揭竿而起”和“王候将相宁有种乎”的典故，排除ABD项。故选C项。
15．B
【详解】根据材料“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”、“方二千里，莫不响应”、“县杀其令丞，郡杀其守尉”，体现出在全国范围内，民众杀官吏以响应陈胜领导的农民起义，说明人民群众纷纷加入反秦斗争，B项正确；材料没有体现统治阶层内部争权夺利，排除A项；材料体现的是人民群众响应响应陈胜领导的农民起义，没有体现起义爆发的原因，排除C项；材料没有体现起义军内部隐藏着分裂危机，排除D项。故选B项。
16．C
【详解】据材料“公元前209年；王侯将相宁有种乎”可知，反映的是秦末陈胜吴广起义的历史信息，结合所学可知，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，C项正确；题干材料主要体现秦末农民起义，项羽、刘邦是楚汉之争，排除A项；陈胜吴广起义爆发点是大泽乡，排除B项；刘邦攻破咸阳，取得胜利，排除D项。故选C项。
17．C
【详解】根据题干的时间是“公元前209年”，地点是“大泽乡”，关键词是“不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，只好举起竹杆当义旗，进行起义。”可以判断是陈胜吴广起义，这是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义，C项正确；长平之战发生在战国时期；楚汉之争是项羽和刘邦为争夺帝位进行的战争，以刘邦的胜利告终；涿鹿之战是炎黄部落联盟和蚩尤部落发生的战争，均不符题意，排除ABD 项。故选C项。
18．C
【详解】根据题干信息“陈胜王”，“王侯将相，宁有种乎 ”可知与陈胜、吴广起义相关，结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。因为公元前209年是在秦二世统治时期，C项正确；公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，与陈胜、吴广起义时期不符，排除A项；秦始皇病逝于公元前210年，与陈胜、吴广起义时期不符，排除B项；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 ，史称西汉，与陈胜、吴广起义时期不符，排除D项。故选C项。
19．B
【详解】根据材料“项羽”“破釜沉舟”，结合所学知识可知，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引|兵渡漳水。楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：“皆沉船，破釜甑”，意思是说把渡河的船（古代称舟）凿穿沉入河里，把做饭用的锅（古代称釜）砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。由此可知，“破釜沉舟”成语出自巨鹿之战，B项正确；牧野之战是武王伐纣的决胜战役，排除A项；项羽和刘邦为争夺帝位进行 “楚汉之争”，排除C项；长平之战是战国时期秦、赵之间的战略决战，排除D项。故选B项。
20．A
【详解】依据所学可知，牧野之战是公元前1046年武王伐纣的决胜战，长平之战是公元前260年秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，巨鹿之战是公元前207年项羽大败秦军主力的战役，垓下之战是公元前202年楚汉两军在垓下进行的一场战略决战，故按时序排列正确的是①②③④，A项正确；排除BCD项。故选A项。
21．B
【详解】结合所学可知，“破釜沉舟”的战役指的巨鹿之战。在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭了秦军的主力，B项正确；建立了“张楚”政权的与陈胜、吴广有关，排除A项；秦朝统治者向刘邦投降，排除C项；刘邦最终取胜与巨鹿之战无关，排除D项。故选B项。
22．D
【详解】根据所学可知，在秦末农民大起义中，项羽领导军队破釜沉舟，在巨鹿之战中以少胜多，歼灭了秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础，D项正确；最先举起反秦大旗的农民领袖是陈胜吴广，排除A项；陈胜吴广的起义并没有灭掉秦王朝，排除B项；刘邦率领的起义军攻入了咸阳灭掉了秦朝，但他最后建立的政权是西汉，不是张楚，排除C项。故选D项。
23．D
【详解】“项王已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”大意是说项羽大破秦军，召见诸侯将领，进入军门，都跪着走，不敢抬头对视，一方面是因为项羽在巨鹿之战中打败秦军主力，显示了自己的勇武，另一方面也反映出大家对项羽的恐惧，这也折射出项羽异常残暴、虚荣心强，D项正确；题干材料没有没有显示项目的刚愎自用、妇人之仁或个人英雄主义，排除ABC项。故选D项。
24．D
【详解】据材料"焚舟破釜，若驱群羊而往，驱而来，莫知所之。"可知，材料意思是“烧掉船只，砸烂军锅，表示必死决心；像驱赶羊群一样，赶过去，赶过来，使他们不知道到底要到哪里去”。比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。据所学可知前208年，项羽带领几万的楚军在巨鹿和秦朝的章邯相遇了，当时章邯和其它的秦朝军队数量加在一起有差不多40万人，当时项羽为了彰显自己和秦军决战的决心，下令让士兵们将船只全部凿沉，做饭的锅碗也全部砸坏，每个士兵只带3天的粮食和水。就这样几万楚军真的将四十万秦军全部击败了，秦军死伤差不多达到了一半，D项正确；材料反映的是秦末农民起义，而此时的秦皇帝是秦二世，排除A项；材料反映的秦末项羽的故事，而不是陈胜，排除B项；材料反映的是项羽在秦末农民起义中的故事，而不是刘邦，排除C项。故选D项。
25．A
【详解】提取题干关键信息“刘邦……利用行政能力和政治影响力都不能忽视的‘秦吏’宣布政令，对秦本土的政治经济现状不作根本性触动”，分析可知，刘邦进入关中后，维持了秦本土的政治经济现状，其作用是稳定社会秩序，赢得百姓信任，体现了他对“平稳过渡政权”的重视，A项正确；结合所学可知，楚汉之争时期，秦本土的人民已长期经受秦暴政的压迫、农民战争带来的灾难，百姓迫切需要稳定和平的社会环境，题干所述刘邦的施政方式符合了人民的意愿，并非过于保守，排除B项；题干材料突出了刘邦“利用秦吏”并非对“前朝旧官僚妥协”，排除C项；题干材料“刘邦进入关中”说明刘邦在与秦军较量中取胜，并非“无力与秦军相抗衡”，排除D项。故选A项。
26．D
【详解】根据材料“刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝”并根据所学知识，秦朝被推翻后，项羽和刘邦之间展开了长达4年的争夺统治权的楚汉战争。经过大小数十次战役的较量，最后于公元前202年，刘邦的汉军联合反抗项羽的力量，围困项羽的楚军于垓下，项羽兵败援绝，自刎而死。刘邦取得胜利，建立汉朝。汉并天下瓦当，就是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，D项正确；牧野之战发生在商朝末年，排除A项；秦灭六国发生在公元前230年到公元前221年，排除B项；巨鹿之战是项羽打败秦军主力的战役，排除C项。故选D项。
27．C
【详解】根据材料“行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼……”“‘约法三章’，仅规定‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法’，因此深得秦人之心。”表明商鞅变法和刘邦的制度是符合当时的国情的，说明法制归根到底要立足于社会实际需求，C项正确；A项表述错误，排除A项；法令简约更符合社会实际与材料意思不符，排除B项；依法治国过程中要遵从民意在材料中无法体现，排除D项。故选C项。
28．C
【详解】结合所学可知，楚汉之争是发生于公元前206年8月至公元前202年12月，最终刘邦在垓下一战中战败项羽，获得最后胜利，建立了西汉王朝，与秦朝无关，符合题意，选择C项；秦朝统一文字为小篆，大泽乡起义，又称“陈胜吴广起义”，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，秦朝蒙恬北击匈奴，这些都属于秦朝的历史，不符合题意，排除ABD项。故选C项。
29．A
【详解】根据所学知识，秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达4年的的战争，史称“楚汉之争”，鸿门宴、暗度陈仓、四面楚歌等故事都与楚汉之争有关，A项正确；陈胜吴广起义是秦末陈胜和吴广领导的农民起义，排除B项；长平之战是战国时期秦国和赵国之间的战争，排除C项；题干中鸿门宴、暗度陈仓等故事与楚汉之争有关，与春秋争霸不符，排除D项。故选A项。
30．C
【详解】根据材料，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”，说明刘邦善于用人，C项正确；材料中没有体现历史潮流， 仁者之心，刘邦的才华的内容，排除，ABD项。故选C项。
31．(1)秦始皇建立皇帝制度;在中央设置丞相、御史大夫等官职;在地方实行郡县制;秦始皇统一文字。
(2)共同点:实施暴政。
答案示例一:我同意他们的说法。秦始皇对农民征收沉重的赋税,大规模征调民力服徭役和兵役,使社会经济遭到严重破坏。同时,秦始皇实行严刑峻法,焚书坑儒等措施都是暴政的表现。
答案示例二:我不同意他们的说法。秦始皇统一了全国,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。为加强对全国的统治,还创立了大一统的中央集权制度。尽管秦始皇性格上急于求成,秦朝法律严苛,但是不能仅用暴政来对秦始皇进行评价,需要全面看待秦始皇。
【详解】（1）根据材料一并结合所学可知，公元前221年，秦始皇灭六国完成统一大业。为加强对全国的统治，秦朝建立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权利，总揽全国的一切军政大权。皇帝以下，设有丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监查事务。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。另外根据四方古印文，可知秦朝统一了文字。
（2）根据材料二并结合所学可知，文献对秦始皇评价的共同点是：实施暴政。
答案示例一：我同意他们的说法。秦始皇对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力服徭役和兵役，使社会经济遭到严重破坏。同时，秦始皇实行严刑峻法，焚书坑儒等措施都是暴政的表现。
答案示例二：我不同意他们的说法。秦始皇统一了全国,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。为加强对全国的统治，还创立了大一统的中央集权制度。尽管秦始皇性格上急于求成,秦朝法律严苛，但是不能仅用暴政来对秦始皇进行评价，需要全面看待秦始皇。
32．(1)秦朝的刑法非常残酷。
(2)大泽乡；陈胜、吴广。
(3)破釜沉舟、巨鹿之战、项羽。
(4)暴政导致亡国。
【详解】（1）根据材料“秦简记载：‘五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。’”可知，秦朝的刑法非常残酷。
（2）根据材料二“我们因遇雨误期，是要被杀头的；即使去戍边也要死十之六七。壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”并结合所学知识，可知公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇雨，不能按 期到达，按照秦律要被处死，领队人陈胜和吴广号召大家反抗秦朝的残暴统治，中国历史上第一次农民大起义爆发了。故农民起义爆发的地点在大泽乡；这次起义的领导人是陈胜、吴广。
（3）阅读材料三“乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”并结合所学知识，可知此事件为巨鹿之战。在秦末农民战争中，项羽领导的军队逐渐壮大，公元前207年，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。与此事件描写相对应的成语是“破釜沉舟”，与此相关的战役是巨鹿之战，领导人是项羽。
（4）结合材料和所学知识，秦始皇完成统一中国的事业后，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，对农民征收沉重的租税，征调大量的劳动力服徭役和兵役，实行的刑罚非常残酷，秦始皇死后，秦二世的统治更加残暴，最终导致了秦朝的灭亡。总之，秦朝灭亡所带给的启示：暴政导致亡国。
33．(1)涿鹿之战；这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
(2)牧野之战;司母戊鼎。
(3)齐桓公;秦国。
(4)项羽、刘邦；是中国历史上第一次农民大起义。
(5)巨鹿之战；将秦军的主力歼灭。（说明：非选择题，言之有理，人名、地名、专用名词不得出现错别字）
【详解】（1）根据所学可知，材料一中“平定蚩尤乱”的战役是涿鹿之战；涿鹿之战后，炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
（2）根据所学，周武王伐纣的过程中爆发的一场著名战役是指公元前1046年发生的牧野之战；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
（3）根据材料三和所学，春秋时期最先称霸的霸主是齐桓公；战国晚期最强的国家是秦国。
（4）根据材料四和所学知识，“竞相进攻秦朝”的主要代表是项羽、刘邦；“由涉（胜）首事也”说明了陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
（5）根据材料五“破釜沉舟”和所学知识，上联描述的战役是巨鹿之战；在巨鹿之战中，项羽将秦军的主力歼灭。
34．(1)由上至下：歼灭了秦军的主力，大大加速了秦朝的灭亡；官渡之战；为三国鼎立局面的形成奠定了基础；淝水之战。
(2)都是以少胜多的著名战例。
【详解】（1）据所学知，公元前207年，巨鹿之战项羽以少胜多大败秦军主力，秦朝走向衰亡。公元200年，官渡之战曹操大败袁绍，为统一北方打下了基础。公元208年，赤壁之战孙刘联军大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。公元383年，淝水之战是东晋与前秦进行的战役，是一次典型的以少胜多的著名战役。
（2）根据所学知识可知，公元前207年的巨鹿之战、公元200年的官渡之战、公元208年的赤壁之战、公元383年淝水之战都是我国古代都是以少胜多的著名战例。
35．秦始皇是中国历史上第一位皇帝。他灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。建立一整套专制主义中央集权的政治制度（列举措施也可），同时统一文字、货币和度量衡。北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。其作为对中国和世界历史都产生深远影响，奠定中国两千多年政治制度基本格局，但他也实施暴政，导致秦朝短命而亡。
【详解】评价历史人物是历史学习的重要内容。评价历史人物首先必须全面把握其活动，其次要按一定的标准和原则进行评价，结合秦始皇统一六国的功绩和巩固统一的具体措施，辩证分析秦始皇的功与过，言之成理即可。如秦始皇是中国历史上第一位皇帝，他灭六国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展，为加强对全国的统治，秦建立一整套一统的中央集权政治制度。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行；废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；统一度量衡，便利了经济的发展。统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通发达。北击匈奴，南征百越，秦朝是当时世界上的大国之一。修筑万里长域，修筑灵渠，沟通水系。其作为对中国和世界历史都产生深远影响，秦始皇实行了各项巩固统一的措施，并创立了郡县制等后世沿用的制度，奠定中国两千多年政治制度基本格局，但他的统治具有急于求成和暴虐的特点，对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，使社会经济遭到严重破坏，导致秦朝短命而亡。
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