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课后达标训练
一、双基积累
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.驯良(xùn) 乖巧(ɡuāi) 矫健(jiǎｏ)
B.玲珑(línɡ) 帽缨(yīnɡ) 榛子(zhēn)
C.橡栗(shù) 蛰伏(zhé) 榉实(jǔ)
D.狭窄(xiá) 勉强(qiǎnɡ) 遮蔽(bì)
2.结合语境，解释下面句中加点词语的含义。
(1)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
衬:________________________________________
(2)只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
触动:________________________________________
3.指出下面句子所使用的说明方法。
(1)松鼠通常一胎能生三四个。 ( )
(2)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( )
(3)松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 ( )
4.文学常识填空。
布丰，_______国著名博物学家、作家，代表作是__________。
5.综合性学习。
“讨人喜欢”的松鼠给我们留下了深刻的印象，为此，班级开展了以“关注松鼠”为主题的活动。请你来参加。
(1)如果让你组织这次活动，请你写出可行的活动方案。
答:_________________________________________________________________
(2)欣赏图片，发挥联想和想像，以松鼠的口吻写一段话。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________
(3)不仅仅是松鼠，还有许多的动物需要我们去关注、去保护，请你为这些人类的朋友拟写一则公益广告。
答:_________________________________________________________________
二、课内阅读
阅读课文1～3段，回答6～9题。
6.松鼠讨人喜欢的原因是什么？
答:_________________________________________________________________
7.第2段中作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？
答:_________________________________________________________________
8.“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？
答:_________________________________________________________________
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9.简要说说“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”一句中加点词语的表达作用。
答:_________________________________________________________________
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三、美文品析
阅读下文，回答10～14题。
有趣的袋鼠
欧 阳
似鼠非鼠
在英语中，袋鼠叫“堪加鲁”。因为这种动物腹部有袋，外形有些像鼠，我国把它译为袋鼠。其实在动物分类学上，它和鼠类是毫不相干的。
袋鼠是个大家族，约有60多种，小型的只有老鼠那么大，大型的重达100多千克，后肢直立起来比人还高。
母袋鼠的腹部有一个育儿袋，初生的小袋鼠就在这个袋里度过“童年”。八九个月后，小袋鼠开始下地活动，但是一有风吹草动，就又赶忙躲进袋里。两岁以后，才告别“摇篮”单独生活。
袋类的乐园
澳大利亚的袋鼠很多，如在夜间驾着汽车在澳大利亚的田野公路上行驶，经常会发生和袋鼠相撞的事故。在晚上，袋鼠见到车灯的亮光，误认为敌人来袭击，便会奋不顾身地冲过去，结果被汽车撞得头破血流，但是有的时候它也能把小汽车撞倒。所以在澳大利亚的公路旁，经常可以看到插着画有袋鼠的牌子，意思是这一带是袋鼠出没的地方，告诫司机注意行车安全。
像袋鼠这样的有袋动物，澳大利亚还有不少，如袋熊、袋貂、袋鼯等，动物学上叫做袋类，是哺乳动物中比较原始的种属。目前，澳大利亚是袋类的唯一乐园，其他大陆只能在动物园里才能见到它们的踪影。为什么只有澳大利亚才有这些袋类动物呢?
原来，澳大利亚是孤悬在南太平洋和印度洋之间的陆地，和其他大陆距离非常遥远。几千万年来，其他大陆上的动物不断进化，随着更高级哺乳动物的出现，原始的有袋动物被淘汰了。可是澳大利亚气候变化很小，环境安定，动物没有进化，其他大陆的较为高级的动物又无法远渡重洋来到这里，袋鼠没有敌害，便在这“世外桃源”中“安居乐业”，子子孙孙地繁衍下来，澳大利亚也就成了袋类动物唯一的产地了。
____________________________
人们都以为袋鼠是活泼可爱、温顺友好的动物。其实，它们非常好斗。为了争夺“王位”，袋鼠甚至不惜大动干戈，非要拼个你死我活不可。
在澳大利亚的大草原上，有一群袋鼠自由自在地生活着。领头的是一头身材高大但已显露出几分暮气的雄袋鼠。它们来到一个水清草肥的河谷之后，头领便让大家停下来喝水、吃草和戏耍。
突然，一头壮实的年轻袋鼠跳到头领面前，它后腿直立，粗尾撑地，挺直身子足有两米多高，在袋鼠王国中这是“下战书”，向对方表示要用武力“夺权”。老袋鼠先是一惊，随即便恢复威严的神色，从容不迫地接受了挑战。它同样用后腿和尾巴支撑地面，把身子直了起来，比图谋不轨的部下竟高出一个头。年轻的袋鼠并没有被吓倒，它先发制人，一拳向老袋鼠的头上击去。然而，头领毕竟是久经沙场的“老将”，它头一偏就让了过去，同时反守为攻，顺手下拳击在挑衅者的头上，打得对方踉踉跄跄，站立不稳。这时，夺权者的全身只用一条尾巴支撑着，似乎它已危在旦夕了。可是，当头领刚要咬到它那致命的动脉血管时，它的一双粗壮有力的后腿，猛地朝头领的下腹蹬去。老袋鼠惨叫一声，松开前爪倒在地上昏死过去。年轻的袋鼠充满胜利的喜悦，在绿色的草地上又蹦又跳。不一会儿，众袋鼠都汇集在它的周围，不停地跳跃，好像是在向新头领朝拜。袋鼠群跟随新头领向前方走去，只剩下老袋鼠孤单地躺在地上，最后成为虎豹的腹中之物。
动物园里的饲养员，要么把食物放在离袋鼠较远的地方就离去，要么放下架子，弯着腰接近它们，以免袋鼠误认为你在“下战书”而发起进攻。
10.本文的说明对象是什么？请概括出它的特征。
答:________________________________________________________________
11.文中画线的句子运用了什么说明方法？又何作用？
答:_________________________________________________________________
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12.“两岁以后，才告别‘摇篮’单独生活”一句中的“摇篮”是指什么？
答:_________________________________________________________________
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13.“目前，澳大利亚是袋类的唯一乐园”，句中的“唯一”能否删掉？说说理由。
答:_________________________________________________________________
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14.请概括第三部分的内容，并拟出一个恰当的小标题，填在文中的横线上。
答:_________________________________________________________________
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四、写作训练
15.【写法借鉴】本文的成功之处在于用生动的语言描写了松鼠，如“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴”形象地突出了松鼠的美丽。
【片段仿写】请你仔细观察一个动物，用生动形象的语言描写它的外貌。(100字左右)
答案解析
1.【解析】选C。“栗”应读lì。
2.答案:(1)这里指搭配上别的东西 (2)这里是碰、撞的意思，而且程度十分轻微。
3.答案:(1)列数字 (2)作比较 (3)举例子
4.答案:法 《自然史》
5.(1)答案(示例):松鼠图片展、给师生发放问卷调查表、开演讲会等。
(2)答案(示例):我叫松鼠，大家都夸我漂亮、驯良和乖巧，其实我最大的优点是对家园的尽职，你看我平时喜欢在一望无际的森林里游逛，其实我是在守护着春天的小草、夏天的昆虫、秋天的松果和冬天的积雪。
(3)答案(示例):关爱野生动物，保护美好家园。
同在地球上，共享大自然！
6.【解析】此题考查对语段的概括能力。选文第1段概括了松鼠令人喜欢的原因，选取关键词语回答即可。
答案:因为松鼠漂亮、驯良、乖巧。
7.【解析】本题主要考查对文章信息的筛选概括能力。介绍松鼠的形态，首先是“清秀的面容”，接着是“矫健的身体”、“轻快的四肢”，最后是最有特色的“帽缨形的美丽的尾巴”。
答案:面容、身体、四肢、尾巴。
8.【解析】此题考查说明方法的理解能力，文中把松鼠的尾巴比作帽缨，写出了松鼠的外形特点。
答案:打比方。写出了松鼠的外形美，极为形象，栩栩如生。
9.【解析】此题考查对加点词语的品析能力。解答此题主要从松鼠的姿态和流露出作者感情两方面来回答。
答案:既说明了松鼠翘尾巴的姿态和高度，又流露出作者的喜爱之情。
10.【解析】此题考查对说明内容的理解能力。结合文章题目可知本文的说明对象，然后结合文章的主要内容来分析袋鼠的特征。
答案:袋鼠。有趣好斗。
11.【解析】此题考查对说明方法的理解能力。熟悉常用的说明方法，从袋鼠的种类和数量来分析其作用。
答案:列数字、作比较。生动形象地说明了袋鼠之间种类之多，差别之大。
12.【解析】此题考查对词语的理解能力。前面主要写了小袋鼠两岁前生活在母袋鼠的腹部的育儿袋里，因此“摇篮”指代的内容就明确了。
答案:母袋鼠腹部的育儿袋。
13.【解析】此题考查对词语的品析能力。解答此题主要结合具体语句的内容从表达的准确角度来分析。
答案:不能删去，因为地球上只有澳大利亚的环境气候适于袋鼠生存，“唯一”起强调作用，符合实际。
14.【解析】此题考查语段的概括能力。第三部分中开头一段就概括了本部分的主要内容。
答案:好斗的拳击家
15.答案(示例):小白兔，浑身的绒毛雪白雪白的，身体胖胖的，可爱极了。 它有一对长长的大耳朵，只要有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，格外漂亮。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
课件26张PPT。第十五课 松 鼠 1.作者名片 2.知识链接
《自然史》是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出了许多有价值的创见。1.正音辨形
褐色( ) 榛子( ) 遮蔽( )
苔藓( ) 榉实( ) 帽缨( )
jiǎo( )健 zhé( )伏 xùn( )良
答案：hè zhēn bì tái jǔ yīnɡ
矫 蛰 驯﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词
(1)___________:动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
(2)___________:(动作、思路等)迅速而灵敏。
(3)___________:美丽而不俗气。
(4)___________:和顺善良。
答案：(1)蛰伏 (2)敏捷 (3)清秀 (4)驯良3.走进文本
(1)松鼠的面容_________，尾巴像__________。经常在_____
_____活动，真是一个很讨人喜欢的动物。
(2)为什么说松鼠最不像四足兽？
答案:(1)清秀 帽缨形 高处
(2)一是因为它们常常直竖着身子的姿态与一般四足兽趴在地上不同；二是因为它们常常用前爪往嘴里送东西的方式与一般四足兽直接用嘴的方式不同。1.松鼠特点
(1)作者写出了松鼠的哪些突出的特点？
答案:漂亮、驯良、乖巧。(2)根据下面图表的要求，在书中画出相应的内容。答案:漂亮 ①面容清秀，眼睛闪闪有光……非常机警。
②一条帽缨形的美丽的尾巴……一直翘到头上。③常常直竖着身子坐着……最不像四足兽了。
驯良 ①经常在高处活动。从来不接近人的住宅。②白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。③常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
乖巧 松鼠的窝……又干净又暖和。既宽广又坚实。窝口朝上，端端正正。窝口上有一个圆锥形的盖。2.品析语言
本文语言生动形象，仿照示例进行赏析。
【示例】选句1:它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
赏析:句中用“常”写出了松鼠经常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗，偶尔也捕捉鸟雀。体现了说明文语言的准确性。选句2:在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
赏析:句中“跳着”“追逐”“练跑”“玩耍”等拟人化的语言，活画出松鼠活泼可爱的性格特点，突出了它的“讨人喜欢”。选句3:然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
赏析: “宽广”“坚实”“舒适”“安全”等形容词生动地说明了松鼠的乖巧与能干，激发了读者的阅读兴趣。选句4:松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来。
赏析:句中用“通常”一词写出了松鼠的窝大多数情况搭在树枝分杈的地方，但不排除有特殊的情况，体现了说明文语言的准确性。
(读一读，找一找 你还能找出哪些典型的例句？请具体分析后和同学交流。)【备选例句】
选句5:它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
赏析:用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”
“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。选句6:松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
赏析:运用两个“当做”着重点出松鼠知道乘船，还会扬帆、驶舵，巧妙刻画了松鼠的乖巧。【知识链接】
赏析说明文语言
一、赏析说明语言的准确性。
1.句子中加点词有何作用？
答题模式:先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；这体现了语言的准确性。 2.句中的加点词能否删去？为什么？
答题模式:不能。因为……(先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容)，若删去，就变成……的意思，不符合实际，“××”(加点词)体现了说明语言的准确性。
3.能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。
答题模式:不可以；因为原词表达……意思，换了就变成……意思，不符合实际，“××”(加点词)体现说明语言的准确性。 二、赏析平实和生动的说明语言。
1.所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如实地写出来即可。(采用此类语言来写的说明文，叫“平实性说明文”，其语言特点是:准确、简明、平实。)
2.所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写。(采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性说明文”，其语言特点是:准确、形象、生动。) 3.说明文语言生动性的表现。
①表达方式的综合运用。描写、议论、抒情的综合运用。②修辞方法的综合运用。③句式富于变化。成语、四字句的使用使文章自然流畅，富有情趣。 说明顺序主要包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，中考的主要考点是辨析语段说明的顺序。【名师微博】说
明
顺
序时间顺序空间顺序逻辑顺序多用表时间变化的词语多用表方位的词语多用表逻辑层次的关联词，如从主到次、从概括到具体等示例:文章开头第1段总说松鼠驯良、乖巧、讨人喜欢的特点，下面几段依次介绍了这三个特点，这采用了什么说明顺序？
答案:从概括到具体的逻辑顺序。
【沙场点兵】
文章第5段介绍松鼠搭窝时，采用了什么说明顺序？
答案:采用了时间顺序。 依据图示，完成下题，归纳反思。
本文首先总的介绍了松鼠的特点________、_______、乖巧，然后具体介绍了松鼠的外形、________、动作，最后进行了补充说明。由此可见松鼠是__________的小动物。
答案:漂亮 驯良 习性 讨人喜欢
