七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物 同步练习题(含答案解析)

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名称 七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物 同步练习题(含答案解析)
格式 docx
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-08-11 16:22:26

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七年级生物上册 第二单元 第二章
第四节 单细胞生物 同步练习题
一、单选题
1.有关单细胞生物的说法正确的是(  )
A.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
B.赤潮形成的原因是大量含氮、磷的有机物排入海中,导致某些单细胞藻类等大量繁殖
C.衣藻能吞噬细菌对污水有一定的净化作用
D.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大
2.草履虫体内的食物残渣及二氧化碳的排出分别是通过哪一个结构来完成的(  )
A.口沟、表膜 B.胞肛、口沟
C.收集管、伸缩泡 D.胞肛、表膜
3.下列关于单细胞的生物体的叙述,错误的是(  )
A.单细胞生物虽然微小,但与人类有着密切的关系
B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成,它不能完成呼吸、消化等生理活动
C.单细胞生物个体有的也能进行光合作用
D.有些单细胞生物能污染水源,危害渔业生产
4.下列有关生物体的结构层次叙述正确的是(  )
A.生物通过细胞分化增加细胞数目
B.人体的结构层次:细胞→组织→器官→人体
C.绿色开花植物的结构层次:细胞→器官→组织→植物体
D.草履虫身体只由一个细胞构成,但也能完成各种生理功能
5.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是( )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核
6.我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦,在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病,疟原虫是一种单细胞寄生动物,以下对疟原虫描述错误的是(  )
A.疟原虫结构和功能的基本单位是细胞 B.疟原虫细胞就是一个完整的生命体
C.疟原虫需要从外界获取营养物质 D.疟原虫会进行细胞的分化
7.蓝氏贾第虫是单细胞生物,寄生于人的小肠中,可引起腹泻。下列有关蓝氏贾第虫的叙述,不正确的是( )

A.能够通过细胞分裂繁殖
B.可以依靠鞭毛进行运动
C.依靠表膜控制物质进出
D.生活在肠道与人体共生
8.在采用食盐或肉汁作为刺激物探究“草履虫对刺激的反应”后,你得出的结论是(  )
A.草履虫等单细胞生物和多细胞生物一样,都能趋利避害、适应环境
B.多细胞生物能趋利避害、适应环境,但草履虫等单细胞生物不能
C.多细胞生物和草履虫一样,都不能趋利避害、适应环境
D.草履虫能趋利避害、适应环境,但多细胞生物不能
9.草履虫吸收氧气,排出二氧化碳的结构是(  )
A.伸缩泡 B.细胞膜 C.细胞质 D.口沟
10.某同学为探究草履虫的应激性,做了以下实验;在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液,然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐,在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁,如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动
B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动
C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应
D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一
11.下图是草履虫的结构示意图,一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构是(  )

A.⑤ B.⑥ C.⑦
12.利用显微镜观察草履虫时可加入少许的水绵,在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征(如下图)。下列相关叙述错误的是(  )

A.丝状的水绵限制草履虫的运动,便于观察
B.若想看清楚草履虫的纤毛,可将视野调亮
C.水绵有带状叶绿体,螺旋盘绕在细胞质中
D.草履虫从口沟进食,通过胞肛排出食物残渣
13.草履虫的身体只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。以下哪一结构与呼吸有关?( )
A.食物泡 B.纤毛 C.收集管 D.表膜
14.草履虫进行生命活动的能量来自( )
A.伸缩泡 B.叶绿体 C.食物泡 D.线粒体
15.变形虫、草履虫、疟原虫等都是原生生物,它们的共同特征不包括(  )
A.身体微小 B.结构简单
C.整个身体只由一个细胞构成 D.含有叶绿体
16.下列所示生物,不属于单细胞生物的是( )
A. B. C. D.
17.下列生物都具有鞭毛的是 ( )
①蚯蚓 ②衣藻 ③眼虫 ④草履虫
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.下列较为合理的分类是(  )
A. B.
C. D.
19.屠呦呦带领团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物,为世界抗疟作出巨大贡献。下列与疟原虫结构最相近的是(  )
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.新冠病毒 D.草履虫
20.下列都属于原生动物的是(  )
A.疟原虫、眼虫、夜光虫、变形虫 B.疟原虫、蛔虫、夜光虫、眼虫
C.疟原虫、蛔虫、珊瑚虫、涡虫 D.珊瑚虫、蛔虫、疟原虫、眼虫
二、实验探究题
21.同学们在池塘的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。

(1)分离草履虫,并进行纯培养:采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图一所示)。
①草履虫遇到电刺激由正极游向负极体现了生物的哪一特征? 。
②取水样滴入图一装置的 (填“正极”或“负极”)一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。实验观察时,发现草履虫一般集中在培养液的表面,原因是氧气的摄入、二氧化碳的排出与图二中的 有关。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如下表所示。
组别 步骤 烧杯A 烧杯B
I加入生活污水 300mL 300mL
Ⅱ加入液体 15mL草履虫纯培养液 ?
Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是 。
②烧杯B中应加入 ,起到 。
③步骤皿中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 。
④根据实验现象,可以得出的结论是 。
22.兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫(如图2),查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示:

(1)为获得更多数量的草履虫,宜在 条件下培养4~5天。
(2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀,放在室温下培养一段时间,浑浊液有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液,向B瓶加入等量的 ,放在相同条件下培养。
(3)一周后,观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈,无明显异味,B瓶 ,说明草履虫能吞食细菌,在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液,在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③] 运动,观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是 。
23.我们经常见到多细胞的生物体对外界的刺激都能作出一定的反应,比如蚯蚓会选择阴暗潮湿的环境,野兔逃避狼的捕食。草履虫是单细胞生物,是否具有应激反应呢?某生物学小组做了如下探究实验:
步骤一:在池塘或水渠内取水(内含草履虫),在室内温暖的环境中培养(用剪断的稻草),一周后草履虫就会繁殖很多。
步骤二:如图,选两个载玻片,分别在两个载玻片的两端滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。
步骤三:在甲载玻片右侧的草履虫培养液中放一粒盐,乙载玻片右侧的草履虫培养液中放一滴清水。
分析回答下列问题:

(1)草履虫能进行人工繁殖,草履虫的繁殖方式是 。
(2)探究实验中在甲载玻片右侧放盐,在乙载玻片右侧放清水,形成了 实验,其中变量是 。
(3)甲载玻片上草履虫移动的方向倾向是 。
(4)乙载玻片上草履虫移动的方向倾向是 。
(5)分析以上现象得出的结论是: 。
三、资料分析题
24.阅读资料,回答问题。
资料一:变形虫是一种单细胞生物,主要生活在清水池塘、泥土或寄生在其他生物体内。当碰到食物时,变形虫会伸出伪足进行包围。像草履虫一样,变形虫的细胞质里面也有伸缩泡和食物泡。
资料二:由于变形虫结构简单、培植容易,所以常被用作生命科学的实验材料。如图为科学家用变形虫做过的实验。
(1)从细胞结构上看,变形虫具有 、细胞质和细胞核等基本结构。
(2)变形虫能依靠 排出体内过多的水分和废物;通过 消化食物。
(3)科学家用变形虫做的实验,证明了细胞的控制中心是 。
(4)除了草履虫、变形虫以外,你还知道哪些单细胞生物?(举一个例子) 。
25.阅读下面科普短文,回答后面问题:
某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候,在视野中发现了一种能游动的生物,比草履虫个体小:呈绿色梭形,长约60μm,前端钝圆,后端尖。通过查阅资料,得知该生物叫做眼虫,生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中,温暖季节可大量繁殖,常使水呈绿色。
眼虫的结构如图乙所示。眼虫体表具有表膜(特化的细胞膜),身体前端伸出一条鞭毛,借助鞭毛的摆动进行运动,眼虫在运动中有趋光性,这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点,能够感受光线,使得眼虫可以随时调整方向,以便让身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细胞核,在眼虫的细胞质内有叶绿体,眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。眼虫在有光的条件下,它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用,呼吸作用所产生的二氧化碳,又被利用来进行光合作用。在无光的条件下,通过体表吸收水中的氧,然后排出二氧化碳。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)图甲是低倍显微镜下观察到的物像,图中出现的 是气泡。(填标号)
(2)通过显微镜观察,可以看到眼虫的整个身体是由一个细胞构成的,眼虫和草履虫相比,眼虫特有的结构是 。
(3)眼虫用于运动的主要结构是 。眼虫感受光刺激结构是眼点,当光源方向发生改变时,眼虫的运动是 。
(4)眼虫的生殖方式是 。有光的条件下眼虫呼吸所需的氧来源是 。
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参考答案:
1.B
【分析】本题考查单细胞生物及与人类的关系。单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成,结构简单,如眼虫、酵母菌和、衣藻等。单细胞与人类的关系可分类:有益方面,多数单细胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然饵料;草履虫可吞食细菌,对污水净化有一定作用。有害方面,疟原虫、痢疾内变形虫等寄生在人体内,危害人体健康;海水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮。
【详解】A.草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物,结构简单,细胞分裂即是繁殖,但是不能分化形成组织,A错误。
B.赤潮是由于水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的,B正确。
C.草履虫能吞噬细菌对污水有一定的净化作用,海藻是单细胞植物,C错误。
D.多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大,细胞的大小和是否是多细胞生物无关,同为多细胞生物,其个体上不同功能细胞大小也各不相同,D错误。
故选B。
2.D
【分析】草履虫属于单细胞动物,所有的生命活动都能在这一个细胞内完成。
【详解】草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图:

可见,草履虫的食物残渣由胞肛排出,二氧化碳由表膜排出。
故选D。
3.B
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】A.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等,A正确。
B.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,B错误。
C.常见的单细胞生物如衣藻等单细胞藻类,能够进行光合作用,C正确。
D.海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮,危害渔业生产,D正确。
选B。
4.D
【分析】人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A.生物通过细胞分裂增加细胞数目,A错误。
B. 人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体,B错误。
C.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,C错误。
D.草履虫身体只由一个细胞构成,属于单细胞生物,但也能完成各种生理功能,D正确。
故选D。
5.A
【分析】草履虫的基本结构和功能:
①纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。②表膜:通过表膜(细胞膜)呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。④口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。
【详解】A.草履虫口沟内的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,几分钟后,制成临时装片在显微镜下观察,发现的绿色结构最可能是食物泡,A符合题意。
B.伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外,B不符合题意。
C.草履虫内没有液泡,C不符合题意。
D.细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,D不符合题意。
故选A。
6.C
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成。
【详解】A.疟原虫属于单细胞生物,结构和功能的基本单位是细胞,疟原虫细胞就是一个完整的生命体,AB正确。
C.疟原虫没有叶绿体,都需要从外界获取营养物质,C正确。
D.疟原虫是单细胞生物,不能进行细胞分化,D错误。
故选C。
7.D
【分析】单细胞生物形体微小,整个身体只有一个细胞构成,通过一个细胞完成呼吸、排泄、营养、运动、生殖和代谢等活动。
【详解】A.蓝氏贾第虫是单细胞生物,能够通过细胞分裂繁殖,A正确。
B.蓝氏贾第虫可以依靠鞭毛进行运动,B正确。
C.蓝氏贾第虫是单细胞生物,表膜相当于细胞膜,控制物质进出,C正确。
D.蓝氏贾第虫是单细胞生物,寄生于人的小肠中,可引起腹泻,D错误。
故选D。
8.A
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一。据此解答。
【详解】单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动。通过实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应,如食盐对于草履虫来说是不利的刺激,草履虫逃避有害刺激;肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,草履虫趋向有利刺激。可见草履虫具有应激性,能像多细胞生物一样,都能趋利避害、适应环境。
故选A。
9.B
【分析】草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短,以小时来计算,寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单,常用为实验材料。
【详解】草履虫的结构和功能①纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。②表膜:通过表膜(细胞膜)呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。④口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。
故选B。
10.A
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动,并能对外界的刺激的作出反应。
【详解】A.实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中,故A错误。
B.在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去,故B正确。
C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应,有利于趋利避害,有利于个体的生存,故C正确。
D.生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性,草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应,所以草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一,故D正确。
故选A。
11.C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。观察图示可知,①是表膜、②是细胞核、③是胞肛、④是伸缩泡、⑤是纤毛、⑥是口沟,⑦是食物泡。
【详解】草履虫依靠纤毛进行运动和取食;食物从④口沟进入细胞内,在③食物泡中进行消化,不能消化的食物残渣从③胞肛排出,多余的水分和废物是通过④伸缩泡和收集管排出,故草履虫体内能够将食物逐渐消化的结构是⑦食物泡,因此AB错误,C正确。
故选C。
12.B
【分析】1.显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反。
2.藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,全身都能进行光合作用。
3.身体只是由一个细胞构成的生物,叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A.草履虫靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进,运动速度较快,用显微镜观察时,不易看清。所以,为了使草履虫在观察时行动缓慢,加入少许的水绵,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,A正确。
B.为了看清楚草履虫体表的纤毛,需要调小光圈,使视野变暗,B错误。
C.水绵是水生藻类,带状叶绿体大便于观察,能进行光合作用制造有机物,释放氧气,C正确。
D.草履虫在水中食物由口沟进入细胞质内形成食物泡,消化后的食物残渣由胞肛排出体外,靠表膜进行呼吸,D正确。
故选B。
13.D
【分析】草履虫是单细胞的动物,身体像一个倒转的草鞋底,通过一个细胞可以完成运动、消化、呼吸等各项生命活动。
【详解】A.食物泡随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化,故A不符合题意。
B.草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,故B不符合题意。
C .把多余的水分和代谢产物收集起来,排出体外,故C不符合题意。
D .草履虫的表膜摄入氧气,排出二氧化碳,完成呼吸作用,故D符合题意。
故选D。
14.D
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A.草履虫收集管和伸缩泡的作用主要是收集代谢废物和多余的水,并排出体外,A不符合题意。
B.叶绿体是光合作用的场所,B不符合题意。
C.食物泡消化食物,C不符合题意。
D.线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。草履虫是单细胞动物,其细胞内有线粒体,D符合题意。
故选D。
15.D
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】ABC.变形虫、草履虫、疟原虫等原生生物,只由一个细胞构成,身体微小,结构简单,ABC正确。
D.变形虫、草履虫、疟原虫都不含有叶绿体,D错误。
故选D。
16.D
【分析】身体只有一个细胞构成的生物叫单细胞生物。
【详解】选项A草履虫、选项B酵母菌、选项C衣藻的身体都由一个细胞构成,属于单细胞生物,选项D水螅为多细胞生物(腔肠动物)。
故选D。
17.B
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】①蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似的体节构成。②衣藻属于单细胞藻类植物,能进行光合作用制造有机物,前端有两条等长的鞭毛,能游动。③眼虫属于原生门生物,虽然能像普通植物一样进行光合作用来制造养分,但是它没有细胞壁,有鞭毛。④草履虫属于单细胞动物,由一个细胞构成,结构简单,依靠纤毛在水中旋转前进。
故选B。
18.B
【分析】该图表示包含和并列的关系。
【详解】A. 原生生物不一定都是单细胞,细菌是单细胞生物,A不符合题意。
B.原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物,细菌都是单细胞个体,因此原生动物和细菌是并列关系,同属于单细胞生物,B符合题意。
CD.病毒没有细胞结构,CD不符合题意。
故选B。
19.D
【分析】单细胞生物是指整个生物体只由一个细胞构成,但能够独立完成获取营养、呼吸、生殖、排泄等生命活动,也可以趋利避害,适应环境,疟原虫、草履虫是单细胞动物。细菌都是单细胞的,真菌既有单细胞的,也有多细胞的,病毒没有细胞结构。
【详解】A.大肠杆菌是单细胞细菌,细胞由细胞膜,细胞壁,细胞质等组成,没有成形的细胞核,A错误。
B.酵母菌是单细胞真菌,细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成,B错误。
C.新冠病毒是病毒,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成,C错误。
D.草履虫和疟原虫的整个身体都是只由一个细胞构成,它们的结构最相近,都是单细胞动物,分裂生殖,D正确。
故选D。
20.A
【分析】原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物,个体由单个细胞组成,与原生动物相对,一切由多细胞构成的动物,称为后生动物,据此解答。
【详解】A.疟原虫、眼虫、夜光虫、变形虫都只由一个细胞构成,属于原生动物,A符合题意。
B.疟原虫、夜光虫、眼虫都只由一个细胞构成,属于原生动物,而蛔虫属于线形动物,是多细胞动物,B不符合题意。
C.疟原虫只由一个细胞构成,属于原生动物,而蛔虫、珊瑚虫、涡虫都属于多细胞动物,C不符合题意。
D.疟原虫、眼虫只由一个细胞构成,属于原生动物,而珊瑚虫、蛔虫都属于多细胞动物,D不符合题意。
故选A。
21.(1) 生物具有应激性/生物能对外界刺激作出反应 正极 表膜
(2) ①探究草履虫是否可以净化水质 15mL没有草履虫的纯培养液
对照 避免其他因素干扰 草履虫可以净化水质
【分析】1.生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2.草履虫的结构和功能。①纤毛:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。②表膜:通过表膜(细胞膜)呼吸。氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡:把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外。④口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡:随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛:不能消化的食物残渣,由胞肛排出。
【详解】(1)①生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应:趋向有利刺激,躲避有害刺激。可见,草履虫遇到电刺激由正极游向负极体现了:生物具有应激性(或“生物能对外界刺激作出反应”)。
②“草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极”结合题图一可知,取水样应该滴入图一装置的正极一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。表膜是草履虫是呼吸结构,草履虫通过表膜从水中获得氧气,并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。所以,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,原因是氧气的摄入、二氧化碳的排出与图二中的表膜有关。
(2)①为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,根据表格中的步骤实验。可见,该实验研究目是:探究草履虫是否可以净化水质。
②对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中变量是草履虫,因此烧杯B中应加入15mL没有草履虫的纯培养液,起到对照。
③对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同且理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。可见,步骤皿中“将烧杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干扰。
④悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之一。根据实验现象“烧杯A中悬浮物明显减少,而烧杯B中悬浮物无明显变化”,可以得出的结论是:草履虫可以净化水质。
22.(1)黑暗
(2)不含草履虫的培养液(或者“清水”)
(3) 浑浊,有异味(或者“无明显变化), 纤毛
限制草履虫的运动/防止草履虫运动过快影响观察
【分析】图2中:①胞肛;②大核;③纤毛;④伸缩泡;⑤收集管;⑥表膜;⑦食物泡;⑧口沟。
【详解】(1)由图1坐标曲线图可以看出,草履虫在黑暗条件下培养到4~5天时数量达到最多,因此为获得更多数量的草履虫,宜在黑暗条件下培养4~5天。
(2)进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”,从该实验目的可知实验探究的唯一变量应该是草履虫,除了草履虫不同外,其它条件都应该相同且处于最适宜状态,因此向A瓶加入15mL草履虫培养液,应该向B瓶加入等量的不含草履虫的培养液(或者“清水”),放在相同条件下培养,形成对照。
(3)①A瓶加入草履虫,B瓶不加草履虫,AB形成对照,如果A瓶上半部基本清澈,无明显异味,B瓶浑浊有异味(或者“无明显变化”),说明草履虫能吞食细菌,在一定程度上净化了浑浊液。②草履虫靠图2中的③纤毛的摆动来运动的。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维,目的是限制草履虫的运动或防止草履虫运动过快影响观察。
23.(1)分裂
(2) 对照 盐
(3)左侧
(4)不变
(5)草履虫能对刺激产生反应,躲避不利环境。(意思对即可)
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应。
【详解】(1)草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,不能形成组织、器官等层次。环境适宜时,草履虫靠分裂生殖。
(2)探究实验中在甲载玻片右侧放盐,在乙载玻片右侧放清水,形成了对照实验,其中变量是食盐。
(3)图甲中载玻片上的草履虫的移动方向是向左移动,草履虫远离盐,说明盐对草履虫是有害刺激。
(4)图乙中载玻片上的草履虫的移动方向不变。
(5)根据实验现象可以得出的结论是:草履虫能对外界刺激作出一定的反应。
24.(1)细胞膜
(2) 表膜/细胞膜 食物泡
(3)细胞核
(4)酵母菌(衣藻、眼虫、细菌等)
【分析】单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中、单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌等。
【详解】(1)变形虫属于单细胞动物,从细胞结构上看,变形虫具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。
(2)变形虫能依靠表膜排出体内过多的水分和废物;通过食物泡消化食物。
(3)分析科学家用变形虫做过的实验可知,将一个变形虫切为两半,有核的一半能正常生活,无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关,对于细胞的生存有直接影响;如果将变形虫的核取出,单独的细胞核无法生存,同时若将细胞核再植入无核变形虫,变形虫又能正常生活,说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体,细胞核的生存必须有相应的细胞环境,彼此独立又互相影响、相互依存;综上所述,说明细胞核对生物的遗传具有重要意义,且对于细胞的生存有直接影响,同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境。科学家用变形虫做的实验,证明了细胞的控制中心是细胞核。
(4)除了草履虫、变形虫以外,还有酵母菌、衣藻、眼虫、细菌等都属于单细胞生物。
25.(1)①
(2)鞭毛、叶绿体
(3) 鞭毛 趋向光源
(4) 分裂生殖 眼虫在有光的条件下,它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用
【分析】盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。显微镜下看到的物像是倒像。
植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
眼虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】(1)边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是气泡,图中出现的①是气泡。
(2)眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞真核生物,能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造有机物和氧气,故眼虫既含有叶绿体也含有线粒体。眼虫可以用鞭毛运动。因此,眼虫和草履虫相比,眼虫特有的结构是叶绿体和鞭毛。
(3)眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性,当光源发生改变时,眼虫会趋向光源。
(4)眼虫是一类单细胞生物,生殖方式是分裂生殖。眼虫在有光的条件下,它可以 利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用,呼吸作用所产生的二氧化碳,又被利用来进行 光合作用。在无光的条件下,通过体表吸收水中的氧,然后排出二氧化碳。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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