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课后达标训练
一、双基积累
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.梦萦(yínɡ) 体魄(pò) 烙印(lào)
B.澎湃(pài) 滋长(zī) 梳妆(zhuānɡ)
C.哺育(pǔ) 炊烟(chuī) 浊流(zhuó)
D.抽穗(suì) 狂澜(lán) 山巅(diān)
2.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。 ( )
(2)一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香。 ( )
3.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )
A.人们/在明媚的阳光下/生活，生活/在人们的劳动中/变样。
B.你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北/两岸伸出/千万条铁的/臂膀!
C.从昆仑山下/奔向/黄海之边。
D.可是/不管怎样/也改变不了/我的中国心。
4.综合性学习。
某校准备举办“红歌”合唱比赛，现邀请你参加。
(1)活动策划组正在征集“红歌”合唱比赛的宣传标语，请你设计一则参加评选。
答:_________________________________________________________________
(2)七年级(1)班将参加合唱比赛，其中一个曲目是《红星歌》。请你根据下面歌词，为主持人写一段80字左右的主持词。
红星闪闪放光彩/红星灿灿暖胸怀/红星是咱工农的心/党的光辉照万代
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、美文品析
阅读下面歌词，回答5～8题。
好大一棵树
邹友开
头顶一个天
脚踏一方土
风雨中你昂起头
冰雪压不服
好大一棵树
任你狂风呼
绿叶中留下多少故事
有乐也有苦
欢乐你不笑
痛苦你不哭
撒给大地多少绿荫
那是爱的音符
风是你的歌
云是你脚步
无论白天和黑夜
都为人类造福
好大一棵树
绿色的祝福
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土
5.前后两节在内容上各侧重什么？请结合具体歌词说一说。
答:_________________________________________________________________
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6.歌词讴歌绿树，词美情深。请赏析“你的胸怀在蓝天/深情藏沃土”这句歌词。
答:_________________________________________________________________
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7.下面的句子蕴涵着什么哲理？请写出来。
欢乐你不笑/痛苦你不哭
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.你愿意做黄河还是做大树？请说说你的理由。
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作训练
9.【写法借鉴】这三首歌词语言精练形象，语言明快。如“金涛”表达了对黄河的深沉感情。
【片段仿写】请你选择一处景物，用生动的语言表达自己的感情。
答案解析
1.【解析】选C。“哺”应读bǔ。
2.答案:(1)拟人 (2)反复、排比、对偶
3.【解析】选B。应为“你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出/千万条铁
的/臂膀!”
4.(1)答案:我们参与，我们歌唱，我们快乐。
(2)答案(示例):你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀，你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿，红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀。今天，在祖国繁荣腾飞的时刻，红星依然那么闪亮。
5.答案:前一节歌词侧重于表现大树的顽强，歌词中“风雨中你昂起头/冰雪压不服”“痛苦你不哭”突出了这一中心内容；后一节侧重于表现大树的奉献精神，具体表现在“都为人类造福”“绿色的祝福”等内容上。
6.【解析】此题考查对语言的品析能力。解答此题从修辞手法的角度来分析大树的志向和深情的情感。
答案:这句歌词运用拟人的修辞手法，以“蓝天”与“沃土”的美好情景，即景抒情，表现了大树“志存高远，情深意长”的思想感情。
7.【解析】此题考查对语句的理解能力。解答此题主要从面对生活的态度来分析。
答案:以一颗平常心对待生活，宠辱不惊。
8.【解析】此题考查对内容的感悟能力。解答此题主要从大树的精神来表达。
答案:我愿意做黄河，在革命战争中，发出自己的怒吼，用博大的胸怀激励人们永葆昂扬的斗志，迎接解放之春的到来。
9.答案(示例):荷塘已经冻结了，往日一石激起千层浪的柔情而今已被毫无生气的冰面代替。细细地观赏却又有一些男子汉式的刚毅在其中。阳光似乎很眷顾这单调的景色，在湖面轻轻地铺开来，形成了一张耀眼的光毯，越发显得可爱，越发衬托出了柳条的气概，谁说柳树是女儿的象征，这样的季节里它的孤寂与萧索倒有几分久经战场的悲壮呢。
课件13张PPT。第二十六课 *歌 词 三 首我的中国心
1.作者名片 2.背景介绍
1982年，日本文部省在审查中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，这激起了黄霑的愤慨，于是和王福龄共同创作了《我的中国心》。此歌由歌星张明敏在春节联欢晚会上唱响。 3.图解课文在希望的田野上
1.背景介绍
1978年，党的十一届三中全会的召开为中国农村的全面改革制定了美好蓝图，随着“家庭联产承包责任制”的深入推行，在短短的几年中，中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民生活质量显著提高，农村到处呈现一派生气勃勃的景象。为了反映农村这一深刻变化，1982年，作曲家施光南与词作家晓光一起满怀着对中国改革开放事业的赞颂与希冀之情写下了这首歌。 2.图解课文黄河颂
1.作者名片 2.图解课文黄
河
颂望黄河赞黄河抒情感奔腾澎湃民族的摇篮民族的屏障民族的精神祖国儿女的决心中华民族坚强不屈，
中华儿女一往无前1.正音辨形
梦萦( ) 炊烟( ) 梳妆( )
狂澜( ) 抽穗( ) 哺育( )
澎pài( ) 体pò( ) lào( )印
答案：yínɡ chuī zhuānɡ lán suì bǔ
湃 魄 烙﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词
(1)___________:烧火做饭时冒出的烟。
(2)___________:梳洗打扮。
(3)___________:这里比喻维持并联系民族的保护物，即民族文化、民族精神、民族凝聚力等。
(4)___________:本指婴儿卧具，这里比喻发源地。
答案：(1)炊烟 (2)梳妆 (3)屏障 (4)摇篮3.走进文本
(1)《我的中国心》这首歌以什么样的身份来吟唱？
答案:海外赤子。
(2)“希望的田野”指什么？
答案:“希望的田野”指的是充满希望的土地，在文中主要指祖国。
(3)作者歌颂了黄河的什么？
答案:歌颂黄河的英雄气魄，歌颂黄河所表现出来的我们中华民族伟大坚强的精神。
