Unit 1 My Body Part A Let’s learn 教学设计
文档属性
| 名称 | Unit 1 My Body Part A Let’s learn 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 陕旅版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-08-06 09:34:32 | ||
图片预览
文档简介
陕旅版英语三年级（下）Unit 1 My Body Part A Let’s learn 进行设计
教学目标：
1.能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face
2.掌握This is...句型
3.掌握These/ Those are...句型。
4.完成Play a game部分的内容。
教学重点：
1. 能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face
2. 能根据教师指令灵活运用所学单词。
教学难点：
1.掌握This is...句型
2.掌握These/ Those are...句型。
3.在教师指导下，学生能听懂祈使句Draw/ Touch the hair/ head…并能够指出自己的身体部位。
学生先学：
（1） 学生看书，思考，这些单词的读音以及意思。
（2） 让学生准备一张纸画一张自画像。
（3） 分组评价自画像上的身体部位，并且这些身体部位用英语怎么说。
（4） 让学生讨论“这/ 那是什么？”和“这些/ 那些是什么”句型。 教师后教：
1. Warming up
面对面，拍唱《head, shoulder, knees and toes》
2.Greeting
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zhao.
T: How are you
S: I’m fine , thank you, and you
T: I’m fine , too, thank you.
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: Sit down, please.
S: Thank you.
3.Teaching procedure.
(1)展示图片，并放单词读音,让学生跟着读，比如：head…
(2)利用游戏（大小声，出错游戏…），对同学们的发音进行纠正。 Head中ea 发短音。Eye嘴巴张大。Nose，mouth, face, ear发双元音，口型要饱满。
(3)出示与课本一样的小猴子，利用快速反应，巩固所学单词的读音。
(4)通过提问再一次巩固单词的发音。
T:头 ，头 怎么说？
S: head head 这样说。
T:眼睛，眼睛，怎么说？
S: eye eye 这样说。
T:鼻子，鼻子， 怎么说？
S: nose nose 这样说。
T:嘴巴，嘴巴，怎么说？
S: mouth mouth这样说。
T:脸蛋，脸蛋，怎么说？
S: face face 这样说。
T:耳朵，耳朵， 怎么说？
S: ear ear 这样说。
(5)确定同学们对单词没问题后，出示一个关于This is …的句型，叫学生翻译，并且造句。 This is the head.（is表示单数，所以head不加s） This is a(an)+单数 “这是……”（用来介绍近处的某人或某物） eg: This is an eye.
(6)纠正this 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词that,同样给出That is…句型，同学们仿照例句，造句。
That is a(an)+单数 “那是……”（用来介绍远处的某人或某物）
eg: That is a cat.
(7) 出示一个关于These are the …的句型，叫学生翻译，并且造句。 These are the eyes. (are表示复数，所以eye加s)
These are+复数“这些是...”(用来介绍近处的多个同类事物。)
eg: These are rulers.
(8)纠正these 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词those同样给出Those are the…句型，同学们仿照例句，造句。 Those are+复数“那些是...”(用来介绍远处的多个同类事物。)
eg: Those are pears.
(8)当堂训练
同学们对句型以及单词读音的掌握情况。
a. 老师指自己的身体部位让学生说
This / That is …,These/ Those are …句型。
This is the head . That is the mouth. This is the nose.
That is the face. These are the eyes. Those are the ears.
b.叫学生上台，自己指身体部位，下面的学生说,进一步操练This / That is …,These/ Those are …句型。
(9)利用口诀加强同学们对This/ That /These/ Those 理解。
This this是这个，That that 是那个。
This this距离近，That that 距离远。
This that 表单数。 These these 是这些，Those those 是那些。 These these 距离近，Those those距离远。 These those表复数。 (10)翻书认读。 4.Homework. (1)所学单词5+1,并背会。 (2)把所学句型教给自己的父母，并且预习第一课对话。
教学目标：
1.能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face
2.掌握This is...句型
3.掌握These/ Those are...句型。
4.完成Play a game部分的内容。
教学重点：
1. 能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face
2. 能根据教师指令灵活运用所学单词。
教学难点：
1.掌握This is...句型
2.掌握These/ Those are...句型。
3.在教师指导下，学生能听懂祈使句Draw/ Touch the hair/ head…并能够指出自己的身体部位。
学生先学：
（1） 学生看书，思考，这些单词的读音以及意思。
（2） 让学生准备一张纸画一张自画像。
（3） 分组评价自画像上的身体部位，并且这些身体部位用英语怎么说。
（4） 让学生讨论“这/ 那是什么？”和“这些/ 那些是什么”句型。 教师后教：
1. Warming up
面对面，拍唱《head, shoulder, knees and toes》
2.Greeting
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zhao.
T: How are you
S: I’m fine , thank you, and you
T: I’m fine , too, thank you.
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: Sit down, please.
S: Thank you.
3.Teaching procedure.
(1)展示图片，并放单词读音,让学生跟着读，比如：head…
(2)利用游戏（大小声，出错游戏…），对同学们的发音进行纠正。 Head中ea 发短音。Eye嘴巴张大。Nose，mouth, face, ear发双元音，口型要饱满。
(3)出示与课本一样的小猴子，利用快速反应，巩固所学单词的读音。
(4)通过提问再一次巩固单词的发音。
T:头 ，头 怎么说？
S: head head 这样说。
T:眼睛，眼睛，怎么说？
S: eye eye 这样说。
T:鼻子，鼻子， 怎么说？
S: nose nose 这样说。
T:嘴巴，嘴巴，怎么说？
S: mouth mouth这样说。
T:脸蛋，脸蛋，怎么说？
S: face face 这样说。
T:耳朵，耳朵， 怎么说？
S: ear ear 这样说。
(5)确定同学们对单词没问题后，出示一个关于This is …的句型，叫学生翻译，并且造句。 This is the head.（is表示单数，所以head不加s） This is a(an)+单数 “这是……”（用来介绍近处的某人或某物） eg: This is an eye.
(6)纠正this 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词that,同样给出That is…句型，同学们仿照例句，造句。
That is a(an)+单数 “那是……”（用来介绍远处的某人或某物）
eg: That is a cat.
(7) 出示一个关于These are the …的句型，叫学生翻译，并且造句。 These are the eyes. (are表示复数，所以eye加s)
These are+复数“这些是...”(用来介绍近处的多个同类事物。)
eg: These are rulers.
(8)纠正these 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词those同样给出Those are the…句型，同学们仿照例句，造句。 Those are+复数“那些是...”(用来介绍远处的多个同类事物。)
eg: Those are pears.
(8)当堂训练
同学们对句型以及单词读音的掌握情况。
a. 老师指自己的身体部位让学生说
This / That is …,These/ Those are …句型。
This is the head . That is the mouth. This is the nose.
That is the face. These are the eyes. Those are the ears.
b.叫学生上台，自己指身体部位，下面的学生说,进一步操练This / That is …,These/ Those are …句型。
(9)利用口诀加强同学们对This/ That /These/ Those 理解。
This this是这个，That that 是那个。
This this距离近，That that 距离远。
This that 表单数。 These these 是这些，Those those 是那些。 These these 距离近，Those those距离远。 These those表复数。 (10)翻书认读。 4.Homework. (1)所学单词5+1,并背会。 (2)把所学句型教给自己的父母，并且预习第一课对话。