统编版四年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

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四年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、给下列加点字注音。(4分)
1.我国伟大的浪漫( )主义诗人李白，才华横溢，跌宕不羁，写下了许多不朽的傲视王侯的诗篇。
2.兰花神韵可人，风姿潇( )洒，花色淡雅，清香扑鼻，有“花中君子”之誉。
3.我爱那朦( )胧的月色，我爱那宁静的夜晚，我爱那动人的歌声。
4.他德高望重，这次若由他出面交涉( ),想必能达成协议。
二、根据语境，读拼音写字词。(5分)
1.院子边的蔷薇花虽然没有如此繁华，但那曲曲折折téng( ) 蔓，那淡妆浓抹的花朵，就已足够诗意了。
2.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女huī dòng( ) 的衣袖。
3.大兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白huà( ) 为裙。
4.冬天的山村到了夜里格外jì jìng ( ),只听见雪花簌簌往下落的声音。
5.太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是wǎn xiá( ).
三、词语乐园。(15分)
1.辨字组词。(4分)
秀( ) 华( ) 挥( ) 抹( )
绣( ) 桦( ) 晖( ) 沫( )
2.下列加点词语使用有误的一项是( )。(2分)
A. 嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。
B.不要沉溺于过去，不要幻想于未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒!
C. 湖是静的，宛如明镜一般，朦胧地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
D. 春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
3.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的园中 ( )的清响 ( )得发黑
( )地飘动 ( )的雪花 ( )的金晖
4.给下列句子中加点的词语选择正确的近义词，打“√”。(3分)
(1)给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔。(清凉 冰凉)
(2)炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢。(夸耀 夸赞)
(3)随着一阵锣鼓喧声，两条蛟龙在人群中交叉飞舞。(交错 岔开)
5.选词填空。(3分)
集中 集合 聚焦
(1)社会是人群的( )体，而不是他们各自本身。
(2)一群蜜蜂像云朵般地( )在香气四溢的花丛里，尽情吮吸着大自然的结晶。
(3)思想如钻子，必须( )在一点钻下去才有力量。
四 、用修改符号修改下面的病句。(3分)
1.我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
2.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
3.春天来了，校园中的花草树木。
五、判断下列句子中省略号的作用。(5分)
①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；
④表示列举同 类事物和序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。
1.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… ( )
2.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 …… ( )
3. “我 ……对不起……大家，我……没有……完成任务。” ( )
4.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答，滴答…… ( )
5. “可是 ……还差1个小时呀!为什么要去那么早!”我嘟囔着。 ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 (改为陈述句)
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2.小白菊试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。(缩句)
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3.诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。(改为肯定句)
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4.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(换种说法，意思不变)
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七、根据所学内容，完成练习。(11分)
1.下面对《白桦》内容的理解错误的一项是( )。(3分)
A.诗歌以白桦为描写对象，从不同角度描写了它的美。
B.诗歌写出了白桦在朝霞里晶莹、亭亭玉立的样子，表现出了白桦的高洁之美。 C.这首诗色彩鲜明，有视觉上的振奋，也有动态的变化，是单纯描写白桦的诗
歌。
D.白桦挺拔、高洁的气质与品质正是高尚人格的象征。
2. 《繁星》的作者是中国现代著名作家 ,原名 ,她的笔名取自" "。(3分)
3. 《绿》的作者是 ,原名 这首诗以 为线索，贯穿全文。(3分)
4.诗是 ,它源于宁静中回忆起来的 (2分)
八、口语交际。(3分)
乔培很喜欢画画，可是妈妈却给她报了英语学习班，并对他说：“都四年级了，学习 任务重了，画画耽误时间，也没什么用，不如好好学习英语，以后考试用得上。"如果你是乔培，你会怎样跟妈妈表达自己的观点
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九、阅读诗歌，回答问题。(7分)
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的 ……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
1.从诗歌中摘抄表示"绿"的词语。(1分)
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2.春天的世界"到处是绿的",你能说说"到处"是哪些地方吗 (至少写两处，2分)
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3.诗歌中的“绿”指的是( )。(2分)
A.红、绿、蓝中的绿色 B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色，生命的象征 D.代指“树”一类的植物
4.仿照诗歌的第3小节写一句话。(2分)
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十、阅读短文，回答问题。(9分)
看云识天气(节选)
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨 倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这 就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间 露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1.根据文意理解词语。(2分)
变化无常： .
乌云密布： .
2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请用“ "画出来，并说说这句话在文中起到了什么作用。(2分)
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3.第3自然段介绍了哪几种薄云 请分别说出它们的名称以及形态特点。(2分)
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4.你平时注意过天上的云吗 用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第1 自然段，试着用上打比方的说明方法。(3分)
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十 一、习作。(30分)
日记的内容，来源于我们对生活的观察，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。从下面两个材料中任选一个，写一篇观察日记，450字左右。
材料一：春天来临，万物复苏，花朵也竞相开放，我要记录校园里某一种花从花苞到开放的全过程。
材料二：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我要将月亮变化的过程写进我的日记里。
第三单元测试卷参考答案
一、1.màn 2.xiāo 3.méng 4.shè
二、1.藤 2.挥动 3.桦 4.寂静 5.晚霞
三、1.秀气 中华 挥动 涂抹 绣 花 白 桦 金晖 泡沫
2.C
3. 月明 波涛 绿 整齐 晶亮 灿灿
4. (1)清凉 (2)夸耀 (3)交错
5. (1)集合 (3)聚集 (3)集中
四、1.将"参观"改为"学习"。
2.在“成功”前面加上“是否”。
3. 在句末加上“生机勃勃”
五、1.④ 2.① 3.② 4.⑤ 5.②
六、1.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 2.白菊绽透。
3.诸葛亮神机妙算，周瑜只得认输。
4.整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。
七、1.C
2.冰心 谢婉莹 一片冰心在玉壶
3.艾青 蒋正涵 绿
4.强烈感情的自然流露 情感
八、示例：妈妈，谢谢您对我的关心，我会好好学习 英语的。同时，我也想学习画画，因为那是我的 爱好，希望妈妈能答应我。
九、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。
2.示例：河畔是绿的，山坡是绿的。
3.C
4.示例：飘的云是绿的，小鸟唱的歌是绿的。
十、1.变化无常：时常变化，变化不定。乌云密布：乌云满满地铺在天上。
2.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗 的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。这句话在文中起承上启下的作用，起到画龙
点睛的作用。(回答接近上述意思即可)
3.四种。卷云：像羽毛，像绫纱，丝丝缕缕地飘 浮着；卷积云：像水面的鳞波，是成群成行的 卷云；积云：像棉花团，上午出现，午后最多， 傍晚消散；高积云：像草原上雪白的羊群，扁球状，排列匀称。
4.提示：语句通顺，描写真实，能恰当地用上打比方的说明方法即可。
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