首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第三章 函数概念与性质
3.2 函数的基本性质
人教A版(2019) 必修 第一册第三章 函数概念与性质 3.2.1 第1课时 函数的单调性(共打包5份)
文档属性
名称
人教A版(2019) 必修 第一册第三章 函数概念与性质 3.2.1 第1课时 函数的单调性(共打包5份)
格式
zip
文件大小
2.6MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-08-05 17:21:10
点击下载
文档简介
(共36张PPT)
第三章
函数的概念与性质
单调递增
单调递减
单调区间
综合应用 素养提升
随堂演练 对点落实
课 时 作 业(二十)
谢谢观看!
设函数f(x)的定义域为D,
区间ICD,如果Vx1,x2∈I
当
条件
当x<2时,都有
函数f(x)在区间
函数f(x)在区间
!上单调递增
I上单调递减
增函数
结论
减函数
yy=f(x)f(w2)
y
y=f(x)
if(x:)
图示
f(x1)1f(x2》
0
x1
%2
0
1
X2 x
取值
设x1,2是该区间内的任意两个值,且x1
作差fx)-fx)或f(x2)-f(x),并通过因式
作差
变形
分解、配方、有理化等方法,向有利于判断
差的符号的方向变形,一般化为积的形式
定号
确定差fx1)-fx2)或fx2)-fx)的符号,当符
号不确定时,可以进行分类讨论
结论
根据定义得出结论第1课时 函数的单调性
[学习目标] 1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性.2.理解单调性的作用和实际意义.
知识点一 增函数与减函数
[问题导引] 观察下面三个函数图象,它们的图象有什么变化规律?这反映了相应函数值的哪些变化规律?
提示: 函数y=x的图象从左向右看是上升的,相应函数值随自变量x的增大而增大;函数y=(x>0)的图象从左向右看是下降的,相应函数值随自变量x的增大而减小;函数y=x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的,相应函数值,当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大.
增函数与减函数
[点拨] x1,x2的三个特征
(1)同区间性,即x1,x2∈I.
(2)任意性,即不可用区间I上的两个特殊值代替x1,x2.
(3)有序性,即需要区分大小,通常规定x1<x2.
(链接教材P78例1.P79例3 )
求证:函数f(x)=x-在区间(1,+∞)上是单调递增函数.
证明: x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,
则f(x1)-f(x2)=-=x1-x2-=(x1-x2).
∵x1,x2∈(1,+∞),∴0<<1,∴1+>0.又x1<x2,∴x1-x2<0.∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).
∴f(x)=x-在区间(1,+∞)上是单调递增函数.
利用定义证明函数单调性的4个步骤
即时练1.已知函数f(x)的图象如图所示,则( )
A.函数f(x)在区间[-1,2]上是增函数
B.函数f(x)在区间[-1,2]上是减函数
C.函数f(x)在区间[-1,4]上是减函数
D.函数f(x)在区间[2,4]上是增函数
A [结合题图可知函数f(x)在区间[-1,2]上的图象是“上升”的,故A正确.]
即时练2.求证:函数f(x)=在区间(0,+∞)上是减函数.
证明: 对于 x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,
有f(x1)-f(x2)= eq \f((x2-x1)(x2+x1),xx) .因为0<x1<x2,所以x2-x1>0,x2+x1>0,xx>0,所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).所以函数f(x)=在区间(0,+∞)上是减函数.
知识点二 函数的单调区间
如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间.
画出函数f(x)=-x2+2|x|的图象,根据图象写出函数f(x)的单调区间.
解析: 如图所示,由图象可知函数f(x)的单调递增区间是(-∞,-1),(0,1),函数的单调递减区间是(-1,0),(1,+∞).
求函数单调区间的2种方法
法一:定义法.即先求出定义域,再利用定义法进行判断求解.
法二:图象法.即先画出图象,根据图象求单调区间.
[注意] 单调区间必须是函数定义域的子集,单调区间之间不能用“∪”,而应用“,”将它们隔开或用“和”字连接.
即时练3.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调递增区间是____________.
解析: 由题图可知函数f(x)的单调递增区间是(-∞,1]和(1,+∞).
答案: (-∞,1]和(1,+∞)
即时练4.求函数f(x)=的单调递减区间.
解析: 函数f(x)=的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),
设x1,x2∈(-∞,1),且x1
f(x1)-f(x2)=-
=.
因为x1
0,x1-1<0,x2-1<0,
所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
所以函数f(x)在(-∞,1)上单调递减,
同理函数f(x)在(1,+∞)上单调递减.
综上,函数f(x)的单调递减区间是(-∞,1),(1,+∞).
函数单调性的应用
若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( )
A.f(a)>f(2a) B.f(a2)
C.f(a2+a)
D [a与2a的大小无法判定,所以A不正确.同理B不正确.当a=0时,a2+a=a,所以C不正确.因为a2+1>a2,且函数y=f(x)在R上是减函数,所以f(a2+1)
利用单调性比较大小,应先将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数单调性进行比较.
已知f(x)是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f(x-2)
解析: 由题意,得解得1≤x≤2.①
因为f(x)是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f(x-2)
由①②得1≤x<.所以x的取值范围为.
利用单调性比较大小或解不等式的方法
在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.
若函数f(x)=-x2-2(a+1)x+3在区间(-∞,3]上是增函数,求实数a的取值范围.
解析: ∵f(x)=-x2-2(a+1)x+3的开口向下,要使f(x)在(-∞,3]上是增函数,只需-(a+1)≥3,即a≤-4.∴实数a的取值范围为(-∞,-4].
已知函数的单调性求参数的取值范围的一般方法
(1)将参数看成已知数,求函数的单调区间,再与已知的单调区间比较,求出参数的取值范围;
(2)运用函数单调性的定义建立关于参数的不等式(组),解不等式(组)求出参数的取值范围.
即时练5.已知函数y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且f(2x-3)>f(5x-6),则实数x的取值范围为________.
解析: ∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,
且f(2x-3)>f(5x-6),
∴2x-3>5x-6,即x<1.
∴实数x的取值范围为(-∞,1).
答案: (-∞,1)
即时练6.函数f(x)=x2-(4a-1)x+2在[-1,2]上不单调,求实数a的取值范围.
解析: 因为函数f(x)=x2-(4a-1)x+2在[-1,2]上不单调,所以-1<<2,解得-
所以实数a的取值范围为.
1.函数y=的单调递减区间是( )
A.[0,+∞)
B.(-∞,0]
C.(-∞,0)和(0,+∞)
D.(-∞,0)∪(0,+∞)
C [由函数y=的图象(图略),知y=在(-∞,0)和(0,+∞)上单调递减.]
2.(多选)如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),则下列说法正确的是( )
A.函数f(x)在区间[-5,-3]上单调递增
B.函数f(x)在区间[1,4]上单调递增
C.函数f(x)在区间[-3,1],[4,5]上单调递减
D.函数f(x)在区间[-5,5]上不具有单调性
ABCD [结合题中图象可知A,B,C,D均正确.]
3.(2021·湖南省长沙市阶段性测试)下列四个函数中,在(0,+∞)上单调递增的是( )
A.f(x)=3-x B.f(x)=x2-3x
C.f(x)=2x D.f(x)=
C [根据一次函数、二次函数、反比例函数的单调性可知:
f(x)=3-x,f(x)=在(0,+∞)上均单调递减;f(x)=x2-3x在(0,]上单调递减,在[,+∞)上单调递增;f(x)=2x在(0,+∞)上单调递增.]
4.函数y=f(x)在R上单调递增,且f(m2)>f(-m),求实数m的取值范围.
解析: 由函数y=f(x)在R上单调递增,且f(m2)>f(-m),得m2>-m,解得m<-1或m>0.
所以实数m的取值范围为(-∞,-1)∪(0,+∞).
课时作业(二十) 函数的单调性
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.已知四个函数的图象如图所示,其中在定义域内具有单调性的函数是( )
B [由图可知,选项B是定义域上的增函数,选项ACD不具有单调性.故选B.]
2.若函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则有( )
A.a≥ B.a≤
C.a> D.a<
D [函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则2a-1<0,即a<.故选D.]
3.函数f(x)=|x+2|在[-3,0]上( )
A.单调递减 B.单调递增
C.先减后增 D.先增后减
C [作出f(x)=|x+2|在(-∞,+∞)上的图象,如图所示,易知f(x)在[-3,0]上先减后增.]
4.(2020·四川泸州泸县二中高一月考)已知定义在[0,+∞)上的减函数f(x),若f(2a-1)>f ,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
D [根据题意,f(x)是定义在[0,+∞)上的减函数,若f(2a-1)>f ,则有0≤2a-1<,解得≤a<,即a的取值范围为,故选D.]
5.(多选)下列函数中,在R上是增函数的是( )
A.y=|x| B.y=x
C.y=x2 D.y=
BD [对于选项A,y=|x|,当x<0时为减函数,不符合题意;对于选项B,显然在R上是增函数,符合题意;对于选项C,y=x2,当x<0时为减函数,不符合题意;对于选项D,作出草图如图所示(实线部分),观察图象可得,函数在R上为增函数,符合题意.综上所述,选项BD符合题意.]
6.已知函数y=f(x)(x∈[-2,6])的图象如图.根据图象写出y=f(x)的单调区间,增区间为________,减区间为________.
解析: 由图象可知f(x)在[-2,6]上的递增区间为[-2,-1]和[2,6],减区间为[-1,2].
答案: [-2,-1]和[2,6] [-1,2]
7.若函数f(x)在区间[-2,2]上是减函数,则f(-1)________f(2).(填“>““<”或“=”)
解析: 因为f(x)在区间[-2,2]上是减函数,
且-1<2,所以f(-1)>f(2).
答案: >
8.若函数f(x)=在(a,+∞)上单调递减,则a的取值范围是________.
解析: 函数f(x)=的单调递减区间为(-1,+∞),(-∞,-1),又f(x)在(a,+∞)上单调递减,所以a≥-1.]
答案: [-1,+∞)
9.求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=
解析: (1)函数f(x)=-的单调区间为(-∞,0),(0,+∞),其在(-∞,0),(0,+∞)上都是增函数.
(2)当x≥1时,f(x)是增函数;当x<1时,f(x)是减函数,所以f(x)的单调区间为(-∞,1),[1,+∞),并且函数f(x)在(-∞,1)上是减函数,在[1,+∞)上是增函数.
10.已知函数f(x)=.
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并加以证明.
解析: (1)由x2-1≠0得x≠±1,故函数f(x)=的定义域为{x|x≠±1}.
(2)函数f(x)在(1,+∞)上为减函数.证明:
x1,x2∈(1,+∞),且x1
[能力提升]
11.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f(-),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为( )
A.c
C.b
B [∵函数f(x)的图象关于直线x=1对称,∴a=f(-)=f().又f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)
12.(多选)如果函数f(x)在[a,b]上是增函数,那么对于任意的x1,x2∈[a,b](x1≠x2),下列结论中不正确的是( )
A.>0
B.(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0
C.若x1
D.<0
CD [因为f(x)在[a,b]上是增函数,所以对于任意的x1,x2∈[a,b](x1≠x2),x1-x2与f(x1)-f(x2)的符号相同,故A,B正确,D不正确;C中,若x1
13.(2021·北京顺义区高一期末)若函数f(x)在其定义域上单调递增,且f(2)=0,则满足条件的一个f(x)的解析式可能是________.(写出一个即可)
解析: 根据f(x)在定义域上单调递增,且f(2)=0,可知f(x)的解析式可能为f(x)=x-2.
答案: f(x)=x-2(答案不唯一)
14.函数y=|x|(1-x)的单调递增区间为________________________________.
解析: y=|x|(1-x)=作出其图象如图,观察图象知递增区间为[0,].
答案: [0,]
15.已知函数f(x)=.
(1)判断并证明函数f(x)在(-2,+∞)上的单调性;
(2)若函数f(x)的定义域为(-2,2),且满足f(-2m+3)>f(m2),求m的取值范围.
解析: (1)f(x)==3+,f(x)在(-2,+∞)上单调递减,证明如下:设x1>x2>-2,
则f(x1)-f(x2)=-=,因为x1>x2>-2,
所以x1+2>0,x2+2>0,x2-x1<0,
所以f(x1)
(2)由(1)可知,当x∈(-2,2)时,函数f(x)单调递减,所以由f(-2m+3)>f(m2)得,
解得1
所以m的取值范围为(1,).
16.已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证明f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
(2)若a>0,且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求实数a的取值范围.
解析: (1)设x1
∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,
∴f(x1)
∴f(x)在(-∞,-2)上单调递增.
(2)设1
∵a>0,x2-x1>0,f(x)在(1,+∞)上单调递减,
∴当1
∴a≤1,∴实数a的取值范围为(0,1].第1课时 函数的单调性
[学习目标] 1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性.2.理解单调性的作用和实际意义.
知识点一 增函数与减函数
[问题导引] 观察下面三个函数图象,它们的图象有什么变化规律?这反映了相应函数值的哪些变化规律?
提示: 函数y=x的图象从左向右看是上升的,相应函数值随自变量x的增大而增大;函数y=(x>0)的图象从左向右看是下降的,相应函数值随自变量x的增大而减小;函数y=x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的,相应函数值,当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大.
增函数与减函数
[点拨] x1,x2的三个特征
(1)同区间性,即x1,x2∈I.
(2)任意性,即不可用区间I上的两个特殊值代替x1,x2.
(3)有序性,即需要区分大小,通常规定x1<x2.
(链接教材P78例1.P79例3 )
求证:函数f(x)=x-在区间(1,+∞)上是单调递增函数.
利用定义证明函数单调性的4个步骤
即时练1.已知函数f(x)的图象如图所示,则( )
A.函数f(x)在区间[-1,2]上是增函数
B.函数f(x)在区间[-1,2]上是减函数
C.函数f(x)在区间[-1,4]上是减函数
D.函数f(x)在区间[2,4]上是增函数
即时练2.求证:函数f(x)=在区间(0,+∞)上是减函数.
知识点二 函数的单调区间
如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间.
画出函数f(x)=-x2+2|x|的图象,根据图象写出函数f(x)的单调区间.
求函数单调区间的2种方法
法一:定义法.即先求出定义域,再利用定义法进行判断求解.
法二:图象法.即先画出图象,根据图象求单调区间.
[注意] 单调区间必须是函数定义域的子集,单调区间之间不能用“∪”,而应用“,”将它们隔开或用“和”字连接.
即时练3.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调递增区间是____________.
即时练4.求函数f(x)=的单调递减区间.
函数单调性的应用
若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( )
A.f(a)>f(2a) B.f(a2)
C.f(a2+a)
利用单调性比较大小,应先将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数单调性进行比较.
已知f(x)是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f(x-2)
利用单调性比较大小或解不等式的方法
在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.
若函数f(x)=-x2-2(a+1)x+3在区间(-∞,3]上是增函数,求实数a的取值范围.
已知函数的单调性求参数的取值范围的一般方法
(1)将参数看成已知数,求函数的单调区间,再与已知的单调区间比较,求出参数的取值范围;
(2)运用函数单调性的定义建立关于参数的不等式(组),解不等式(组)求出参数的取值范围.
即时练5.已知函数y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且f(2x-3)>f(5x-6),则实数x的取值范围为________.
即时练6.函数f(x)=x2-(4a-1)x+2在[-1,2]上不单调,求实数a的取值范围.
1.函数y=的单调递减区间是( )
A.[0,+∞)
B.(-∞,0]
C.(-∞,0)和(0,+∞)
D.(-∞,0)∪(0,+∞)
2.(多选)如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),则下列说法正确的是( )
A.函数f(x)在区间[-5,-3]上单调递增
B.函数f(x)在区间[1,4]上单调递增
C.函数f(x)在区间[-3,1],[4,5]上单调递减
D.函数f(x)在区间[-5,5]上不具有单调性
3.(2021·湖南省长沙市阶段性测试)下列四个函数中,在(0,+∞)上单调递增的是( )
A.f(x)=3-x B.f(x)=x2-3x
C.f(x)=2x D.f(x)=
4.函数y=f(x)在R上单调递增,且f(m2)>f(-m),求实数m的取值范围.
课时作业(二十) 函数的单调性
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
1.已知四个函数的图象如图所示,其中在定义域内具有单调性的函数是( )
2.若函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则有( )
A.a≥ B.a≤
C.a> D.a<
3.函数f(x)=|x+2|在 上( )
A.单调递减 B.单调递增
C.先减后增 D.先增后减
4.(2020·四川泸州泸县二中高一月考)已知定义在
5.(多选)下列函数中,在R上是增函数的是( )
A.y=|x| B.y=x
C.y=x2 D.y=
6.已知函数y=f(x)(x∈ )的图象如图.根据图象写出y=f(x)的单调区间,增区间为________,减区间为________.
7.若函数f(x)在区间 上是减函数,则f(-1)________f(2).(填“>““<”或“=”)
8.若函数f(x)=在(a,+∞)上单调递减,则a的取值范围是________.
9.求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=
[能力提升]
11.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f(-),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为( )
A.c
C.b
12.(多选)如果函数f(x)在 上是增函数,那么对于任意的x1,x2∈ (x1≠x2),下列结论中不正确的是( )
A.>0
B.(x1-x2) >0
C.若x1
D.<0
13.(2021·北京顺义区高一期末)若函数f(x)在其定义域上单调递增,且f(2)=0,则满足条件的一个f(x)的解析式可能是________.(写出一个即可)
14.函数y=|x|(1-x)的单调递增区间为________________________________.
15.已知函数f(x)=.
(1)判断并证明函数f(x)在(-2,+∞)上的单调性;
(2)若函数f(x)的定义域为(-2,2),且满足f(-2m+3)>f(m2),求m的取值范围.
16.已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证明f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
(2)若a>0,且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求实数a的取值范围.课时作业(二十) 函数的单调性
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.已知四个函数的图象如图所示,其中在定义域内具有单调性的函数是( )
B [由图可知,选项B是定义域上的增函数,选项ACD不具有单调性.故选B.]
2.若函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则有( )
A.a≥ B.a≤
C.a> D.a<
D [函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则2a-1<0,即a<.故选D.]
3.函数f(x)=|x+2|在[-3,0]上( )
A.单调递减 B.单调递增
C.先减后增 D.先增后减
C [作出f(x)=|x+2|在(-∞,+∞)上的图象,如图所示,易知f(x)在[-3,0]上先减后增.]
4.(2020·四川泸州泸县二中高一月考)已知定义在[0,+∞)上的减函数f(x),若f(2a-1)>f ,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
D [根据题意,f(x)是定义在[0,+∞)上的减函数,若f(2a-1)>f ,则有0≤2a-1<,解得≤a<,即a的取值范围为,故选D.]
5.(多选)下列函数中,在R上是增函数的是( )
A.y=|x| B.y=x
C.y=x2 D.y=
BD [对于选项A,y=|x|,当x<0时为减函数,不符合题意;对于选项B,显然在R上是增函数,符合题意;对于选项C,y=x2,当x<0时为减函数,不符合题意;对于选项D,作出草图如图所示(实线部分),观察图象可得,函数在R上为增函数,符合题意.综上所述,选项BD符合题意.]
6.已知函数y=f(x)(x∈[-2,6])的图象如图.根据图象写出y=f(x)的单调区间,增区间为________,减区间为________.
解析: 由图象可知f(x)在[-2,6]上的递增区间为[-2,-1]和[2,6],减区间为[-1,2].
答案: [-2,-1]和[2,6] [-1,2]
7.若函数f(x)在区间[-2,2]上是减函数,则f(-1)________f(2).(填“>““<”或“=”)
解析: 因为f(x)在区间[-2,2]上是减函数,
且-1<2,所以f(-1)>f(2).
答案: >
8.若函数f(x)=在(a,+∞)上单调递减,则a的取值范围是________.
解析: 函数f(x)=的单调递减区间为(-1,+∞),(-∞,-1),又f(x)在(a,+∞)上单调递减,所以a≥-1.]
答案: [-1,+∞)
9.求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=
解析: (1)函数f(x)=-的单调区间为(-∞,0),(0,+∞),其在(-∞,0),(0,+∞)上都是增函数.
(2)当x≥1时,f(x)是增函数;当x<1时,f(x)是减函数,所以f(x)的单调区间为(-∞,1),[1,+∞),并且函数f(x)在(-∞,1)上是减函数,在[1,+∞)上是增函数.
10.已知函数f(x)=.
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并加以证明.
解析: (1)由x2-1≠0得x≠±1,故函数f(x)=的定义域为{x|x≠±1}.
(2)函数f(x)在(1,+∞)上为减函数.证明:
x1,x2∈(1,+∞),且x1
[能力提升]
11.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f(-),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为( )
A.c
C.b
B [∵函数f(x)的图象关于直线x=1对称,∴a=f(-)=f().又f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)
12.(多选)如果函数f(x)在[a,b]上是增函数,那么对于任意的x1,x2∈[a,b](x1≠x2),下列结论中不正确的是( )
A.>0
B.(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0
C.若x1
D.<0
CD [因为f(x)在[a,b]上是增函数,所以对于任意的x1,x2∈[a,b](x1≠x2),x1-x2与f(x1)-f(x2)的符号相同,故A,B正确,D不正确;C中,若x1
13.(2021·北京顺义区高一期末)若函数f(x)在其定义域上单调递增,且f(2)=0,则满足条件的一个f(x)的解析式可能是________.(写出一个即可)
解析: 根据f(x)在定义域上单调递增,且f(2)=0,可知f(x)的解析式可能为f(x)=x-2.
答案: f(x)=x-2(答案不唯一)
14.函数y=|x|(1-x)的单调递增区间为________________________________.
解析: y=|x|(1-x)=作出其图象如图,观察图象知递增区间为[0,].
答案: [0,]
15.已知函数f(x)=.
(1)判断并证明函数f(x)在(-2,+∞)上的单调性;
(2)若函数f(x)的定义域为(-2,2),且满足f(-2m+3)>f(m2),求m的取值范围.
解析: (1)f(x)==3+,f(x)在(-2,+∞)上单调递减,证明如下:设x1>x2>-2,
则f(x1)-f(x2)=-=,因为x1>x2>-2,
所以x1+2>0,x2+2>0,x2-x1<0,
所以f(x1)
(2)由(1)可知,当x∈(-2,2)时,函数f(x)单调递减,所以由f(-2m+3)>f(m2)得,
解得1
所以m的取值范围为(1,).
16.已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证明f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
(2)若a>0,且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求实数a的取值范围.
解析: (1)设x1
∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,
∴f(x1)
∴f(x)在(-∞,-2)上单调递增.
(2)设1
∵a>0,x2-x1>0,f(x)在(1,+∞)上单调递减,
∴当1
∴a≤1,∴实数a的取值范围为(0,1].课时作业(二十) 函数的单调性
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
1.已知四个函数的图象如图所示,其中在定义域内具有单调性的函数是( )
2.若函数f(x)=(2a-1)x+b在R上是单调减函数,则有( )
A.a≥ B.a≤
C.a> D.a<
3.函数f(x)=|x+2|在 上( )
A.单调递减 B.单调递增
C.先减后增 D.先增后减
4.(2020·四川泸州泸县二中高一月考)已知定义在
5.(多选)下列函数中,在R上是增函数的是( )
A.y=|x| B.y=x
C.y=x2 D.y=
6.已知函数y=f(x)(x∈ )的图象如图.根据图象写出y=f(x)的单调区间,增区间为________,减区间为________.
7.若函数f(x)在区间 上是减函数,则f(-1)________f(2).(填“>““<”或“=”)
8.若函数f(x)=在(a,+∞)上单调递减,则a的取值范围是________.
9.求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=
[能力提升]
11.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f(-),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为( )
A.c
C.b
12.(多选)如果函数f(x)在 上是增函数,那么对于任意的x1,x2∈ (x1≠x2),下列结论中不正确的是( )
A.>0
B.(x1-x2) >0
C.若x1
D.<0
13.(2021·北京顺义区高一期末)若函数f(x)在其定义域上单调递增,且f(2)=0,则满足条件的一个f(x)的解析式可能是________.(写出一个即可)
14.函数y=|x|(1-x)的单调递增区间为________________________________.
15.已知函数f(x)=.
(1)判断并证明函数f(x)在(-2,+∞)上的单调性;
(2)若函数f(x)的定义域为(-2,2),且满足f(-2m+3)>f(m2),求m的取值范围.
16.已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证明f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
(2)若a>0,且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求实数a的取值范围.
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载