山东省利津县陈庄镇中心学校2014-2015八年级10月月考考试语文试题

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一、积累与运用（共20分）
1.给划线的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
歼灭（ ） 提防（ ） 阻遏（ ） 寒噤（ ）
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A. 证实 表露 践行 B. 证明 暴露 践行
C. 证明 暴露 实现 D. 证实 表露 实现
3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）
命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多 D．让生活中失去太多的强者
4. 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少
用上一个成语。
5．填空。（5分）
（1）杜甫《望岳》中的“ ， ”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
（2）《春望》中诗人移情于物，表现自己怨恨之情的诗句是： ，
。
（3）《陋室铭》中表现环境清幽的诗句是： ，
。
（4）孙犁是现代作家，被誉为“ ”代表人物。
（5）孙犁先生的抗战小说描写的尽管是残酷的战斗场面，但环境却如诗如画，因而有“ ”之称。
6、用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过16个字） （2分）
3月31日，江苏省金坛市城南小学组织学生观 ( http: / / www.21cnjy.com )看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下，学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅老师，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。
7.综合性学习
材料一：据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系 ( http: / / www.21cnjy.com )统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
表一 A市2014年1—3月份空气质量 （单位：天）
月份 严重污染 中度污染 轻度污染 良 优
1月 5 8 8 9 1
2月 5 8 8 7 0
3月 5 9 9 8 0
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②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。（2分）
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8—25题。
（一）（6分）
凭阑人·金陵道中
（元）乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（3分）4·4
9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（3分）
（二）（16分）
林尽水源，便得一山，山有小 ( http: / / www.21cnjy.com )口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 ( http: / / www.21cnjy.com )便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
10．解释下面句中加点字词的的含义。（3分）
（1）有良田、美池、桑竹之属 （ ） （2）悉如外人 （ ）
（3）余人各复延至其家 （ ）
11．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（3分）
　　A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
　　C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文： ( http: / / www.21cnjy.com )______________________________________
（2）此人一一为具言所闻。译文：_ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________
13．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延 ( http: / / www.21cnjy.com )至其家”表现了桃花源中人们________________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为______________________________ 。（2分）
14．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
（三）（13分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好 ( http: / / www.21cnjy.com )像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木 ( http: / / www.21cnjy.com )桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被 ( http: / / www.21cnjy.com )什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
15、用一句话概括上文的故事情节。（3分）
16、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意 （3分）
17、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法 突出了老头子的什么性格 （4分）
18、文章结尾“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”一句有什么用意 （3分）
（三）一杯温开水（15分）
( http: / / www.21cnjy.com ) ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。
④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼 ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢 他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。
⑤这时，酒楼的门忽然开了 ( http: / / www.21cnjy.com )，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说： “我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我 我除了身上的破衣裳，什么也没有。
⑥他被引到一张椅子上坐定，另一 ( http: / / www.21cnjy.com )个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。
( http: / / www.21cnjy.com ) ⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。
19．请用简洁的语言概述本文的主要内容。 (3分)
20．文章以“一杯温开水”为题好在哪里 (4分)
21．第④段画线句属于什么描写，作用是什么 (4分)
22．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 (4分)
( http: / / www.21cnjy.com )要求：1.以“ 的眼泪”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
八年级语文学科阶段性评估试题答案
( http: / / www.21cnjy.com )评分：内容、特点1分，寓意1分，成语使用1分。共3分。意思对即可。
5.（1）会当凌绝顶 一览众山小 ( http: / / www.21cnjy.com ) （2 ）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青 （4）荷花淀派 （5）诗体小说
6. 殷雪梅老师用爱谱写生命赞歌（或殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲）
7.答案：①热电、化工、汽车烟霭尾气排 ( http: / / www.21cnjy.com )放，导致A市空气污染严重（或每月污染天数占到三分之二以上）；因为雾霾会人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。②活动示例：查阅资料，了解空气质量对动植物生存乃至生命的相关影响，撰写研究报告；举办“保护空气，从我做起”义务宣传活动；开展“远离雾霾，共享蓝天”征文、演讲比赛或图片展览；组织“雾霾的产生及治理”社会调查，并撰写调查报告。公益广告示例：你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！
评分：第①题，要求语意连贯 ( http: / / www.21cnjy.com )。每个要点1分，共2分；第②题，活动内容要体现“语文”特征，1分。公益广告要简洁醒目，有针对性，1分。共2分。本题共4分。
8.答案：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。
评分：共3分。意思对即可。
9.答案示例：
语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状 ( http: / / www.21cnjy.com )马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。
写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡 ( http: / / www.21cnjy.com )思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。
构思：作者不写人羁旅漂泊、如 ( http: / / www.21cnjy.com )何困顿，而是借马之瘦来表现；不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。
10、（1）类 （2）全，都 （3）邀请 11、A 12、略
13、热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。（意合即可）
14、表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。（意合即可）
15．老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇
16．后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
17．动作、神态描写；突出了老头子机智勇敢的性格。
18.这句是自然环境描写 。表面上看似乎脱离了具体的斗争环境，其实不然，那正是老人把鬼子置于死地时内心萌发的一种轻松、愉悦地情绪。
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