首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第五章 三角函数
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
人教A版(2019) 必修 第一册 第五章 三角函数5.6 第1课时函数y=A sin (ωx+φ)(一)(共打包5份)
文档属性
名称
人教A版(2019) 必修 第一册 第五章 三角函数5.6 第1课时函数y=A sin (ωx+φ)(一)(共打包5份)
格式
zip
文件大小
2.5MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-08-05 18:17:53
点击下载
文档简介
(共40张PPT)
第五章
三角函数
综合应用 素养提升
随堂演练 对点落实
课 时 作 业(五十五)
谢谢观看!
y=Asin(x+p)图象上
w>1时缩短
所有点的横坐标
0<ω<1时伸长
y=Asin(wx+p)的图象
原来的
倍
y=sin(wx+φ)图象上
A>1时伸长
所有点的纵坐标
0
y=Asin(ωx+p)的图象
原来的A倍5.6 第1课时 函数y=A sin (ωx+φ)(一)
知识点 参数ω,φ,A对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
[问题导引1] 由函数y=sin x的图象如何得到函数y=sin 的图象?
提示: 将函数y=sin x图象上所有的点向左平移个单位长度得到函数y=sin 的图象.
[问题导引2] 将函数y=sin x图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,所得图象对应的函数的最小正周期是多少?
提示: 将函数y=sin x图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍得到函数y=sin x的图象,此函数的最小正周期是4π.
A,ω,φ对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
1.φ对函数y=sin (x+φ)图象的影响
2.ω(ω>0)对函数y=sin (ωx+φ)图象的影响
3.A(A>0)对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
[点拨] 对A,ω,φ的三点说明(A>0,ω>0)
(1)A越大,函数图象的最大值越大,最大值与A是正比例关系.
(2)ω越大,函数图象的周期越小,ω越小,周期越大,周期与ω为反比例关系.
(3)φ大于0时,函数图象向左平移,φ小于0时,函数图象向右平移,即“左加右减”.
(链接教材P237 例1)作函数f(x)=2sin (2x-)在[0,π]上的图象.
解析: 列表:
2x- - 0 π
x 0 π
f(x) -1 0 2 0 -2 -1
描点连线得:
1.“五点法”作图的实质
利用“五点法”作函数f(x)=A sin (ωx+φ)的图象,实质是利用函数的三个零点、两个最值点画出函数在一个周期内的图象.
2.“五点法”作定区间上图象的关键是列表,列表的方法是:
(1)计算x取端点值时ωx+φ的范围;
(2)取出ωx+φ范围内的“五点”,并计算出相应的x值;
(3)利用ωx+φ的值计算y值;
(4)描点(x,y),连线得到函数图象.
即时练1.已知函数f(x)=cos ,在给定坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象.
解析: f(x)=cos ,
列如下表.
2x- - 0 π π π
x 0 π π π π
f(x) 1 0 -1 0
图象如图.
应用1 三角函数图象的平移变换
(1)要得到函数y=sin (2x-)的图象,只需将函数y=sin (2x-)的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向左平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向右平移个单位长度
(2)将函数f(x)的图象向右平移个单位长度后,再向上平移1个单位长度得函数y=2sin (4x-)的图象,则f(x)=________.
解析: (1)由于y=sin (2x-)=sin [2(x-)]以及y=sin (2x-)=sin [2(x-)],结合x-=(x-)-,故只需将函数y=sin (2x-)的图象沿着x轴向右平移个单位长度就可得到函数y=sin (2x-)的图象,故选D.
(2)将y=2sin 的图象向左平移个单位长度,得函数y=2sin =2sin (4x+)的图象,再向下平移1个单位长度,得函数y=2sin -1的图象,即f(x)=2sin (4x+)-1.
答案: (1)D (2)2sin -1
三角函数图象平移变换问题的解题策略
(1)确定函数y=sin x的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
(2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和平移距离.
即时练2.将函数y=cos 的图象向左平移个单位长度,则所得图象的解析式为________.
解析: 将函数y=cos 的图象向左平移个单位长度,所得图象对应的函数为y=cos =cos (2x+π)=-cos 2x.
答案: y=-cos 2x
应用2 三角函数图象的伸缩变换
(1)为了得到y=cos 4x,x∈R的图象,只需把余弦曲线上所有点的( )
A.横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
C.纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变
(2)将函数y=sin 2x的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,然后纵坐标缩短为原来的,则所得图象的函数解析式为________.
解析: (1)由题意得ω=4>1,因此只需把余弦曲线上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,即可得到y=cos 4x,x∈R的图象.
(2)y=sin 2x的图象
y=sin =sin x的图象
y=sin x的图象,即所得图象的函数解析式为y=sin x.
答案: (1)B (2)y=sin x
函数图象的伸缩变换
(1)横向伸缩:
已知ω>0,横向伸缩规律为“伸缩倍数成倒数”,即将函数y=A sin (x+φ)图象上各点的横坐标伸长(当0<ω<1时)或缩短(当ω>1时)到原来的倍(纵坐标不变),得到的函数图象的解析式为y=A sin (ωx+φ).
(2)纵向伸缩:
已知A>0,纵向伸缩规律为“伸缩倍数成倍数”,即将函数y=sin (ωx+φ)图象上各点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0
即时练3.要得到函数y=2sin (x+)的图象,只需要将函数y=3sin x的图象上所有的点( )
A.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向右平移个单位长度
B.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向左平移个单位长度
C.纵坐标变为原来的(横坐标不变),再向右平移个单位长度
D.纵坐标变为原来的(横坐标不变),再向左平移个单位长度
D [根据图象的平移、伸缩变换的规律,将函数y=3sin x的图象上所有点的横坐标不变,纵坐标变为原来的,即得到函数y=2sin x的图象;再向左平移个单位长度,得到y=2sin (x+)的图象.故选D.]
即时练4.将函数y=sin 的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的解析式是( )
A.y=sin x B.y=sin
C.y=sin D.y=sin
C [将函数y=sin 的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得到y=sin ,再向左平移个单位得到的解析式为y=sin =sin ,故选C.]
1.用“五点法”作函数y=cos 在一个周期内的图象时,第四个关键点的坐标是( )
A. B. C. D.
A [令4x-=,得x=.∴该点坐标为.]
2.函数y=sin x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=sin ωx,则ω的值为( )
A.1 B. C.4 D.
B [由题意可知图象的解析式为y=sin x,所以ω=.]
3.将函数y=sin x的图象向左平移个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到的图象的解析式是( )
A.y=sin +2 B.y=sin -2
C.y=sin -2 D.y=sin +2
D [向左平移个单位长度得y=sin ,再向上平移2个单位长度得y=sin +2,故选D.]
4.要得到y=tan 2x的图象,只需把y=tan (2x-)的图象________得到.
解析: 设向左平移φ个单位得到y=tan 2x的图象,y=tan =tan ,
所以2φ-=0,所以φ=,所以向左平移个单位得到.
答案: 向左平移个单位
课时作业(五十五) 函数y=A sin (ωx+φ)(一)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.若函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度得到y=f(x)的图象,则( )
A.f(x)=cos 2x B.f(x)=sin 2x
C.f(x)=-cos 2x D.f(x)=-sin 2x
A [依题意得f(x)=sin =sin (2x+)=cos 2x.故选A.]
2.函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为( )
A.2 B. C.4 D.
B [由题意可知图象的解析式为y=cos x,所以ω=.]
3.为了得到函数y=sin (2x-)的图象,可以将函数y=cos 2x的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向左平移个单位长度
B [易得y=sin (2x-)=sin [2(x-)],y=cos 2x=sin (2x+)=sin [2(x+)].令+φ=-,解得φ=-,所以将函数y=cos 2x的图象向右平移个单位长度即可得到函数y=sin (2x-)的图象,故选B.]
4.如果两个函数的图象经过平移后能够重合,那么这两个函数称为“和谐”函数.下列函数中与g(x)=sin 能构成“和谐”函数的是( )
A.f(x)=sin
B.f(x)=2sin
C.f(x)=sin
D.f(x)=sin +2
D [将函数g(x)图象上的所有的点向上平移2个单位长度,即得到函数f(x)=sin +2的图象,故选D.]
5.将曲线y=f(x)cos 2x上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线y=cos 2x,则f()=( )
A.1 B.-1 C. D.-
D [把曲线y=cos 2x向左平移个单位长度,得y=cos [2(x+)]=cos (2x+)=-sin 2x的图象,再把所得图象各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得函数y=-sin (2×2x)=-sin 4x的图象.因为y=-sin 4x=-2sin 2x cos 2x=f(x)cos 2x,所以f(x)=-2sin 2x,所以f()=-2sin =-.故选D.]
6.将y=sin 2x的图象向左平移个单位,得到的曲线对应的解析式为____________.
解析: y=sin 2x
y=sin 2.
答案: y=sin
7.将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标________(填“伸长”或“缩短”)为原来的________倍,将会得函数y=3sin 的图象.
解析: A=3>0,故将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标伸长为原来的3倍即可得到函数y=3sin 的图象.
答案: 伸长 3
8.已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g()=________.
解析: 由题意,将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,得y=2cos [2(x+)-]=2cos 2x,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)=2cos x.
则g()=1.
答案: 1
9.已知函数y=2sin .
(1)用五点法画出该函数在区间[0,2π]的简图;
(2)结合所画图象,指出函数在[0,2π]上的单调区间.
解析: (1)令X=x-,则x=X+,列表如下:
X=x- - 0 π
x 0 2π
y - 0 2 0 -2 -
描点画图得函数y=2sin 在区间[0,2π]的简图如下:
(2)由(1)中图象可知,函数在区间[0,2π]上的增区间为和,减区间为.
10.已知函数y=f(x)的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的4倍,横坐标扩大到原来的2倍,然后把所得的图象沿x轴向左平移个单位,这样得到的曲线和y=2sin x的图象相同,求函数y=f(x)的解析式.
[能力提升]
11.(多选)将函数f(x)=2sin -1的图象向左平移个单位长度得到函数g(x)的图象,则下列说法正确的是( )
A.函数g(x)的最小正周期是π
B.函数g(x)的图象关于点对称
C.函数g(x)在上单调递减
D.函数g(x)在上的最大值是1
ABC [由题意知g(x)=2sin -1,最小正周期T==π,选项A正确;
当x=-时,g=-1,即函数g(x)的图象关于点对称,选项B正确;
当x∈时,2x+∈,
所以函数g(x)在上单调递减,选项C正确;
因为函数g(x)在上单调递增,g(x)
所以选项D错误,故选ABC.]
12.(多选)下列四种变换方式中,能将正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象的是( )
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
B.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
AB [对于A,向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象;对于B,横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin [2(x+)]=sin (2x+)的图象;对于C,横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin 2(x+)=sin (2x+)的图象;对于D,向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象.故选AB.]
13.给出下列六种图象变换的方法:
①图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的;②图象上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍;③图象向右平移个单位长度;④图象向左平移个单位长度;⑤图象向右平移个单位长度;⑥图象向左平移个单位长度.
请用上述变换中的两种变换,将函数y=sin x的图象变换为函数y=sin 的图象,那么这两种变换正确的标号是________.(按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可)
解析: y=sin x的图象y=sin 的图象y=sin 的图象;或y=sin x的图象y=sin 的图象y=sin =sin 的图象.
答案: ④②或②⑥
14.若将函数f(x)=sin (ω>0)的图象向右平移个单位长度后,与函数g(x)=sin (ωx+)的图象重合,则ω的最小值为________.
解析: 函数f(x)=sin (ω>0)的图象向右平移个单位长度后得函数y=sin [ω(x-)+]=sin ,
与函数g(x)=sin 的图象重合,
所以-++2kπ=(k∈Z),
即=2kπ+-=2kπ+(k∈Z),
所以ω=6k+(k∈Z),所以ω的最小值为.
答案:
15.函数f(x)=5sin -3的图象是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的?
解析: 先把函数y=sin x的图象向右平移个单位长度,得y=sin 的图象;再把所得函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),得y=sin 的图象;然后把所得函数图象上所有点的纵坐标伸长到原来的5倍(横坐标不变)得函数y=5sin 的图象,最后将所得函数图象向下平移3个单位长度,得函数y=5sin -3的图象.
16.将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位长度后得到函数f(x)的图象.
(1)写出函数f(x)的解析式;
(2)求实数a和正整数n,使得F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点.
解析: (1)把函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数y=sin 2x的图象,
再向左平移个单位长度后得到函数f(x)=sin [2]=sin 的图象,
故函数f(x)的解析式为f(x)=sin .
(2)因为F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点,
故函数f(x)与y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,
当x∈[0,π]时,2x+∈,
①当a>1或a<-1时,函数f(x)与y=a在[0,nπ]上无交点;
②当a=1或a=-1时,函数f(x)与y=a在[0,π]上仅有一个交点,此时要使得函数f(x)与y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,则n=2 020;
③当-1
此时要使函数f(x)的图象与函数y=a在[0,nπ]上的交点个数为2 020,则n=1 010.
④当a=时,函数f(x)的图象与y=a在[0,π]上有3个交点,此时要使函数f(x)的图象与函数y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,则n值不存在.
综上所述:当a=1或-1时,n=2 020,当-1
知识点 参数ω,φ,A对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
[问题导引1] 由函数y=sin x的图象如何得到函数y=sin 的图象?
提示: 将函数y=sin x图象上所有的点向左平移个单位长度得到函数y=sin 的图象.
[问题导引2] 将函数y=sin x图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,所得图象对应的函数的最小正周期是多少?
提示: 将函数y=sin x图象上所有点的横坐标扩大到原来的2倍得到函数y=sin x的图象,此函数的最小正周期是4π.
A,ω,φ对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
1.φ对函数y=sin (x+φ)图象的影响
2.ω(ω>0)对函数y=sin (ωx+φ)图象的影响
3.A(A>0)对函数y=A sin (ωx+φ)图象的影响
[点拨] 对A,ω,φ的三点说明(A>0,ω>0)
(1)A越大,函数图象的最大值越大,最大值与A是正比例关系.
(2)ω越大,函数图象的周期越小,ω越小,周期越大,周期与ω为反比例关系.
(3)φ大于0时,函数图象向左平移,φ小于0时,函数图象向右平移,即“左加右减”.
(链接教材P237 例1)作函数f(x)=2sin (2x-)在[0,π]上的图象.
解析: 列表:
2x- - 0 π
x 0 π
f(x) -1 0 2 0 -2 -1
描点连线得:
1.“五点法”作图的实质
利用“五点法”作函数f(x)=A sin (ωx+φ)的图象,实质是利用函数的三个零点、两个最值点画出函数在一个周期内的图象.
2.“五点法”作定区间上图象的关键是列表,列表的方法是:
(1)计算x取端点值时ωx+φ的范围;
(2)取出ωx+φ范围内的“五点”,并计算出相应的x值;
(3)利用ωx+φ的值计算y值;
(4)描点(x,y),连线得到函数图象.
即时练1.已知函数f(x)=cos ,在给定坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象.
应用1 三角函数图象的平移变换
(1)要得到函数y=sin (2x-)的图象,只需将函数y=sin (2x-)的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向左平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向右平移个单位长度
(2)将函数f(x)的图象向右平移个单位长度后,再向上平移1个单位长度得函数y=2sin (4x-)的图象,则f(x)=________.
三角函数图象平移变换问题的解题策略
(1)确定函数y=sin x的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行.
(2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和平移距离.
即时练2.将函数y=cos 的图象向左平移个单位长度,则所得图象的解析式为________.
应用2 三角函数图象的伸缩变换
(1)为了得到y=cos 4x,x∈R的图象,只需把余弦曲线上所有点的( )
A.横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
C.纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变
(2)将函数y=sin 2x的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,然后纵坐标缩短为原来的,则所得图象的函数解析式为________.
函数图象的伸缩变换
(1)横向伸缩:
已知ω>0,横向伸缩规律为“伸缩倍数成倒数”,即将函数y=A sin (x+φ)图象上各点的横坐标伸长(当0<ω<1时)或缩短(当ω>1时)到原来的倍(纵坐标不变),得到的函数图象的解析式为y=A sin (ωx+φ).
(2)纵向伸缩:
已知A>0,纵向伸缩规律为“伸缩倍数成倍数”,即将函数y=sin (ωx+φ)图象上各点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0
即时练3.要得到函数y=2sin (x+)的图象,只需要将函数y=3sin x的图象上所有的点( )
A.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向右平移个单位长度
B.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向左平移个单位长度
C.纵坐标变为原来的(横坐标不变),再向右平移个单位长度
D.纵坐标变为原来的(横坐标不变),再向左平移个单位长度
即时练4.将函数y=sin 的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的解析式是( )
A.y=sin x B.y=sin
C.y=sin D.y=sin
1.用“五点法”作函数y=cos 在一个周期内的图象时,第四个关键点的坐标是( )
A. B. C. D.
2.函数y=sin x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=sin ωx,则ω的值为( )
A.1 B. C.4 D.
3.将函数y=sin x的图象向左平移个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到的图象的解析式是( )
A.y=sin +2 B.y=sin -2
C.y=sin -2 D.y=sin +2
4.要得到y=tan 2x的图象,只需把y=tan (2x-)的图象________得到.
课时作业(五十五) 函数y=A sin (ωx+φ)(一)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.若函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度得到y=f(x)的图象,则( )
A.f(x)=cos 2x B.f(x)=sin 2x
C.f(x)=-cos 2x D.f(x)=-sin 2x
2.函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为( )
A.2 B. C.4 D.
3.为了得到函数y=sin (2x-)的图象,可以将函数y=cos 2x的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向左平移个单位长度
4.如果两个函数的图象经过平移后能够重合,那么这两个函数称为“和谐”函数.下列函数中与g(x)=sin 能构成“和谐”函数的是( )
A.f(x)=sin
B.f(x)=2sin
C.f(x)=sin
D.f(x)=sin +2
5.将曲线y=f(x)cos 2x上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线y=cos 2x,则f()=( )
A.1 B.-1 C. D.-
6.将y=sin 2x的图象向左平移个单位,得到的曲线对应的解析式为____________.
7.将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标________(填“伸长”或“缩短”)为原来的________倍,将会得函数y=3sin 的图象.
8.已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g()=________.
9.已知函数y=2sin .
(1)用五点法画出该函数在区间[0,2π]的简图;
(2)结合所画图象,指出函数在[0,2π]上的单调区间.
10.已知函数y=f(x)的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的4倍,横坐标扩大到原来的2倍,然后把所得的图象沿x轴向左平移个单位,这样得到的曲线和y=2sin x的图象相同,求函数y=f(x)的解析式.
[能力提升]
11.(多选)将函数f(x)=2sin -1的图象向左平移个单位长度得到函数g(x)的图象,则下列说法正确的是( )
A.函数g(x)的最小正周期是π
B.函数g(x)的图象关于点对称
C.函数g(x)在上单调递减
D.函数g(x)在上的最大值是1
12.(多选)下列四种变换方式中,能将正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象的是( )
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
B.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
13.给出下列六种图象变换的方法:
①图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的;②图象上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍;③图象向右平移个单位长度;④图象向左平移个单位长度;⑤图象向右平移个单位长度;⑥图象向左平移个单位长度.
请用上述变换中的两种变换,将函数y=sin x的图象变换为函数y=sin 的图象,那么这两种变换正确的标号是________.(按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可)
15.函数f(x)=5sin -3的图象是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的?
16.将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位长度后得到函数f(x)的图象.
(1)写出函数f(x)的解析式;
(2)求实数a和正整数n,使得F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点.课时作业(五十五) 函数y=A sin (ωx+φ)(一)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.若函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度得到y=f(x)的图象,则( )
A.f(x)=cos 2x B.f(x)=sin 2x
C.f(x)=-cos 2x D.f(x)=-sin 2x
A [依题意得f(x)=sin =sin (2x+)=cos 2x.故选A.]
2.函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为( )
A.2 B. C.4 D.
B [由题意可知图象的解析式为y=cos x,所以ω=.]
3.为了得到函数y=sin (2x-)的图象,可以将函数y=cos 2x的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向左平移个单位长度
B [易得y=sin (2x-)=sin [2(x-)],y=cos 2x=sin (2x+)=sin [2(x+)].令+φ=-,解得φ=-,所以将函数y=cos 2x的图象向右平移个单位长度即可得到函数y=sin (2x-)的图象,故选B.]
4.如果两个函数的图象经过平移后能够重合,那么这两个函数称为“和谐”函数.下列函数中与g(x)=sin 能构成“和谐”函数的是( )
A.f(x)=sin
B.f(x)=2sin
C.f(x)=sin
D.f(x)=sin +2
D [将函数g(x)图象上的所有的点向上平移2个单位长度,即得到函数f(x)=sin +2的图象,故选D.]
5.将曲线y=f(x)cos 2x上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线y=cos 2x,则f()=( )
A.1 B.-1 C. D.-
D [把曲线y=cos 2x向左平移个单位长度,得y=cos [2(x+)]=cos (2x+)=-sin 2x的图象,再把所得图象各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得函数y=-sin (2×2x)=-sin 4x的图象.因为y=-sin 4x=-2sin 2x cos 2x=f(x)cos 2x,所以f(x)=-2sin 2x,所以f()=-2sin =-.故选D.]
6.将y=sin 2x的图象向左平移个单位,得到的曲线对应的解析式为____________.
解析: y=sin 2x
y=sin 2.
答案: y=sin
7.将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标________(填“伸长”或“缩短”)为原来的________倍,将会得函数y=3sin 的图象.
解析: A=3>0,故将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标伸长为原来的3倍即可得到函数y=3sin 的图象.
答案: 伸长 3
8.已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g()=________.
解析: 由题意,将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,得y=2cos [2(x+)-]=2cos 2x,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)=2cos x.
则g()=1.
答案: 1
9.已知函数y=2sin .
(1)用五点法画出该函数在区间[0,2π]的简图;
(2)结合所画图象,指出函数在[0,2π]上的单调区间.
解析: (1)令X=x-,则x=X+,列表如下:
X=x- - 0 π
x 0 2π
y - 0 2 0 -2 -
描点画图得函数y=2sin 在区间[0,2π]的简图如下:
(2)由(1)中图象可知,函数在区间[0,2π]上的增区间为和,减区间为.
10.已知函数y=f(x)的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的4倍,横坐标扩大到原来的2倍,然后把所得的图象沿x轴向左平移个单位,这样得到的曲线和y=2sin x的图象相同,求函数y=f(x)的解析式.
[能力提升]
11.(多选)将函数f(x)=2sin -1的图象向左平移个单位长度得到函数g(x)的图象,则下列说法正确的是( )
A.函数g(x)的最小正周期是π
B.函数g(x)的图象关于点对称
C.函数g(x)在上单调递减
D.函数g(x)在上的最大值是1
ABC [由题意知g(x)=2sin -1,最小正周期T==π,选项A正确;
当x=-时,g=-1,即函数g(x)的图象关于点对称,选项B正确;
当x∈时,2x+∈,
所以函数g(x)在上单调递减,选项C正确;
因为函数g(x)在上单调递增,g(x)
所以选项D错误,故选ABC.]
12.(多选)下列四种变换方式中,能将正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象的是( )
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
B.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
AB [对于A,向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象;对于B,横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin [2(x+)]=sin (2x+)的图象;对于C,横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin 2(x+)=sin (2x+)的图象;对于D,向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变),则正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象.故选AB.]
13.给出下列六种图象变换的方法:
①图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的;②图象上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍;③图象向右平移个单位长度;④图象向左平移个单位长度;⑤图象向右平移个单位长度;⑥图象向左平移个单位长度.
请用上述变换中的两种变换,将函数y=sin x的图象变换为函数y=sin 的图象,那么这两种变换正确的标号是________.(按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可)
解析: y=sin x的图象y=sin 的图象y=sin 的图象;或y=sin x的图象y=sin 的图象y=sin =sin 的图象.
答案: ④②或②⑥
14.若将函数f(x)=sin (ω>0)的图象向右平移个单位长度后,与函数g(x)=sin (ωx+)的图象重合,则ω的最小值为________.
解析: 函数f(x)=sin (ω>0)的图象向右平移个单位长度后得函数y=sin [ω(x-)+]=sin ,
与函数g(x)=sin 的图象重合,
所以-++2kπ=(k∈Z),
即=2kπ+-=2kπ+(k∈Z),
所以ω=6k+(k∈Z),所以ω的最小值为.
答案:
15.函数f(x)=5sin -3的图象是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的?
解析: 先把函数y=sin x的图象向右平移个单位长度,得y=sin 的图象;再把所得函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),得y=sin 的图象;然后把所得函数图象上所有点的纵坐标伸长到原来的5倍(横坐标不变)得函数y=5sin 的图象,最后将所得函数图象向下平移3个单位长度,得函数y=5sin -3的图象.
16.将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位长度后得到函数f(x)的图象.
(1)写出函数f(x)的解析式;
(2)求实数a和正整数n,使得F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点.
解析: (1)把函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数y=sin 2x的图象,
再向左平移个单位长度后得到函数f(x)=sin [2]=sin 的图象,
故函数f(x)的解析式为f(x)=sin .
(2)因为F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点,
故函数f(x)与y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,
当x∈[0,π]时,2x+∈,
①当a>1或a<-1时,函数f(x)与y=a在[0,nπ]上无交点;
②当a=1或a=-1时,函数f(x)与y=a在[0,π]上仅有一个交点,此时要使得函数f(x)与y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,则n=2 020;
③当-1
此时要使函数f(x)的图象与函数y=a在[0,nπ]上的交点个数为2 020,则n=1 010.
④当a=时,函数f(x)的图象与y=a在[0,π]上有3个交点,此时要使函数f(x)的图象与函数y=a在[0,nπ]上有2 020个交点,则n值不存在.
综上所述:当a=1或-1时,n=2 020,当-1
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
[基础达标]
1.若函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度得到y=f(x)的图象,则( )
A.f(x)=cos 2x B.f(x)=sin 2x
C.f(x)=-cos 2x D.f(x)=-sin 2x
2.函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为( )
A.2 B. C.4 D.
3.为了得到函数y=sin (2x-)的图象,可以将函数y=cos 2x的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向左平移个单位长度
4.如果两个函数的图象经过平移后能够重合,那么这两个函数称为“和谐”函数.下列函数中与g(x)=sin 能构成“和谐”函数的是( )
A.f(x)=sin
B.f(x)=2sin
C.f(x)=sin
D.f(x)=sin +2
5.将曲线y=f(x)cos 2x上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线y=cos 2x,则f()=( )
A.1 B.-1 C. D.-
6.将y=sin 2x的图象向左平移个单位,得到的曲线对应的解析式为____________.
7.将函数y=sin 图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标________(填“伸长”或“缩短”)为原来的________倍,将会得函数y=3sin 的图象.
8.已知函数f(x)=2cos (2x-),现将y=f(x)的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,则g()=________.
9.已知函数y=2sin .
(1)用五点法画出该函数在区间[0,2π]的简图;
(2)结合所画图象,指出函数在[0,2π]上的单调区间.
10.已知函数y=f(x)的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的4倍,横坐标扩大到原来的2倍,然后把所得的图象沿x轴向左平移个单位,这样得到的曲线和y=2sin x的图象相同,求函数y=f(x)的解析式.
[能力提升]
11.(多选)将函数f(x)=2sin -1的图象向左平移个单位长度得到函数g(x)的图象,则下列说法正确的是( )
A.函数g(x)的最小正周期是π
B.函数g(x)的图象关于点对称
C.函数g(x)在上单调递减
D.函数g(x)在上的最大值是1
12.(多选)下列四种变换方式中,能将正弦函数y=sin x的图象变为y=sin (2x+)的图象的是( )
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
B.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
13.给出下列六种图象变换的方法:
①图象上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的;②图象上所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍;③图象向右平移个单位长度;④图象向左平移个单位长度;⑤图象向右平移个单位长度;⑥图象向左平移个单位长度.
请用上述变换中的两种变换,将函数y=sin x的图象变换为函数y=sin 的图象,那么这两种变换正确的标号是________.(按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可)
15.函数f(x)=5sin -3的图象是由y=sin x的图象经过怎样的变换得到的?
16.将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位长度后得到函数f(x)的图象.
(1)写出函数f(x)的解析式;
(2)求实数a和正整数n,使得F(x)=f(x)-a在[0,nπ]上恰有2 020个零点.
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载