农夫和蛇

课件9张PPT。农夫和蛇克雷洛夫农夫和蛇学习目标：2. 通过学习，学会识破伪装的敌人，不要对像蛇一样的恶人心慈手软。1. 了解克雷洛夫，理解其作品所揭示的深刻哲理。3.学习比较式思维来阅读文章的方法。农夫和蛇1. 寓言是以 或 的故事为内容的文学形式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的 或 。在创作上常运用 和 等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的 。劝喻性讽刺性生物非生物夸张拟人哲理2.寓言的特点：
① 短小精悍，内容简单；
②主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物；
③ 创作上常用夸张或拟人等表现手法；
④ 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。文学常识积累：寓言诗即为具有寓言性质的诗歌。它是用诗
的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教
训，具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇
幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，
突出漫画式人物形象，具有诗的凝练含蓄的
意境氛围。语言精练而理智，有韵味而又富
于哲理，且耐人寻味。寓言诗克雷洛夫：俄国寓言作家，也是世界著名的寓言家，全
名是伊万?安德列耶维奇?克雷洛夫。他出生于1769年,死
于1844年。著名的作品有：《大炮和风帆》，《剃刀》
等等。
　　1809年克雷洛夫出了第一本寓言集，获得了巨大声
誉，1811年被选为俄国科学院院士。克雷洛夫十分勤奋，
一生写了二百零三篇寓言。
　　克雷洛夫生活的年代经历了十八世纪最后三分之一
和十九世纪前半叶。这一时期俄国社会经历了反对农奴
制的普加乔夫起义，叶卡捷琳娜二世统治走向反动和没
落，亚历山大一世反动统治，1812年卫国战争、十二月
党人起义等重大事件。克雷洛夫接受社会先进思想的影
响，紧密关注祖国的现实生活。走近作者：听朗读农夫和蛇.f4v思考：1、诗中对蛇运用了哪些描写方法？反映出蛇的什么特点？
2、蛇为什么要强调它已把皮肤更换？
3、农夫果断斩蛇的行为说明了什么？
4、除了寓言诗结尾所说的寓意外，你还有别的理解吗？1、诗中对蛇运用了哪些描写方法？反映出蛇的什么特点？把蛇拟人化，运用了神态描写和语言描写，写出了蛇的虚情假意、
谄媚阿谀、阴险狡诈。2、蛇为什么要强调它已把皮肤更换？它想用这种改变外表的形式麻痹农夫，骗取他的信任，以便达到
它的阴险目的。 3、农夫果断斩蛇的行为说明了什么？一方面说明农夫有主见，有胆有识，不被花言巧语诱惑 ，充满智
慧，在面对坏人时毫无惧色，敢于出击并赢得胜利；另一方面也
说明像蛇这样的人下场可悲，失去了真诚与别人的信任，后果不
堪设想。 4、除了寓言诗结尾所说的寓意外，你还有别的理解吗？除了寓言诗结尾所说的寓意外，还应有：不要轻信坏蛋的甜言蜜
语或要警惕乔装打扮的敌人；或要善于识破敌人的乔装打扮。 2、蛇为什么要强调它已把皮肤更换？3、农夫果断斩蛇的行为说明了什么？4、除了寓言诗结尾所说的寓意外，你还有别的理解吗？2、蛇为什么要强调它已把皮肤更换？3、农夫果断斩蛇的行为说明了什么？1、伊索寓言《农夫和蛇》两则和克雷洛夫《农夫和蛇》，三则寓言在寓意方面以及语言应用、叙事等方面有哪些异同点？共同点：（1）寓意方面：都表现了蛇是不可轻饶的恶毒动物，从而揭示出对恶人不要抱有幻想，要警惕恶人的乔装打扮。（2）语言方面：都先叙事，然后在文章末尾点明寓意。不同点：（1）叙事方面：表现形式上，伊索寓言有一定的故事情节，曲折跌宕，克雷洛夫则是应用对话，以诗的形式展现。（2）写法方面：伊索寓言两则都应用对比手法，如第一则中农夫的“善”与蛇的“恶”，第二则中二者的态度。克雷洛夫寓言点明寓意时，在增强诗的深邃厚重方面很有特色。比较探究：2、精读三则寓言，谈谈你最喜欢哪一则。点拨（1）就故事性方面而言，第一则故事情节性比较强的，有头有尾，特别是有奇巧的变化 ，但故事比较简单。第二则故事情节比较复杂了，有一些曲折，有一些对故事结局的期待，尤其是蛇讲的那些歪理，使故事显得比较特别。第三则的亮点在于故事结局之时主人公说的几句富有哲理和智慧的话。（2）就语言表达方面而言，第三则是诗的形式，比较特别，但克雷洛夫寓言结构的基本模式又是从伊索寓言来的。