2023-2024学年北师大版八年级数学上册 4.3 一次函数的图象 练习题 (无答案)

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名称 2023-2024学年北师大版八年级数学上册 4.3 一次函数的图象 练习题 (无答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-08-06 09:36:52

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4.3 一次函数的图象(练习题)-北师大版八年级上册
一.选择题
.若点A在一次函数y=5x+7的图象上,则点A一定不在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
.已知函数关系式y=﹣2x﹣1,当自变量x增加1时,函数值(  )
A.增加2 B.减少2 C.增加3 D.减少3
.点P1(﹣1,y1)、P2(2,y2)在一次函数y=﹣2x+b图象上,下列结论正确的是(  )
A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.y1≤y2
.如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(﹣2,4),B(4,1),直线y=kx﹣2与线段AB有交点,则k的值不可能是(  )
A.﹣5 B.﹣2 C.3 D.5
.如图,已知点A(1,0),B (﹣,﹣2),点P在直线y=x上运动,则|PA﹣PB|的最大值为(  )
A. B. C.4 D.
.要得到直线的图象,可以把直线的图象(  )
A.向上平移4个单位长度 B.向下平移4个单位长度
C.向左平移4个单位长度 D.向右平移4个单位长度
.关于x的一次函数y=(k+1)x+2k﹣4的图象经过原点,则在该一次函数图象上的点的坐标可能是(  )
A.(1,﹣3) B.(﹣3,﹣1) C.(﹣1,﹣3) D.(﹣1,3)
.把直线y=2x+6向下平移3个单位长度,得到的直线的表达式为(  )
A.y=5x+6 B.y=﹣x+6 C.y=2x+9 D.y=2x+3
.如图,点A、B是直线y=﹣3x+3与坐标轴的交点,将线段AB平移得到线段DC,若∠ABC=90°,BC=2AB,则点D的坐标是(  )
A.(7,2) B.(7,5) C.(6,5) D.(5,6)
.如图,直线l:y=x+m交x轴于点A,交y轴于点B(0,1),点P(n,2)在直线l上,已知M是x轴上的动点.当以A,P,M为顶点的三角形是直角三角形时,点M的坐标为(  )
A.(﹣2,0)或(3,0) B.(2,0)或(3,0)
C.(1,0)或(4,0) D.(2,0)或(4,0)
二.填空题
.将直线y=x向右平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度得到的直线解析式为    .
.已知(1,y1),(﹣2,y2)是直线y=﹣2x+b上的两个点,则y1   y2.(填“>”“<”或“=”)
.在平面直角坐标系中,若将一次函数y=﹣2x+6的图象向下平移n(n>0)个单位长度后恰好经过点(﹣1,﹣2),则n的值为    .
.在平面直角坐标系中,直线y=3x+4过点P(a,b),则3a﹣b+2023的值为    .
.如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+3交坐标轴于A、B两点,则AB=   ,若Q是直线上的一个动点,将Q绕点P(0,1)顺时针旋转90°,得到点Q′,连接QQ′,则QQ′的最小值为    .
三.解答题
.如图,已知直线y=﹣x+2交x轴于点A,交y轴于点B,点C坐标为(﹣1,0),连接BC.
(1)求△ABC的面积;
(2)在直线AB上是否存在点P,使得S△POA=2S△BOA,若存在,请求出点P坐标,若不存在,请说明理由.
.学习函数时,我们经历了“确定函数解析式、画出函数图象、利用函数图象研究函数性质、利用函数性质解决问题”的学习过程.以下是我们研究函数y=|x|﹣2的图象和性质的部分过程,请按要求完成下列问题.
(1)列表:y与x的部分对应值如表,则a=   ,b=   .
x … ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 …
y … a 0 ﹣1 ﹣2 ﹣1 b 1 …
(2)描点、连线:根据上表中的数据,在平面直角坐标系中画出函数y=|x|﹣2的图象;
(3)结合图象,写出一条函数y=|x|﹣2的性质:   .
(4)根据函数图象填空:
①方程|x|﹣2=2有    个解;
②若关于x的方程|x|﹣2=m无解,则m的取值范围是    .
18.在平面直角坐标系中,一个正比例函数的图象经过点(1,2),把此正比例函数的图象向上平移5个单位,得到一次函数:y=kx+b.
(1)求一次函数的解析式;
(2)直线y=kx+b(k≠0)与x轴交于点A,求A点的坐标;
(3)点B(﹣1,n)是该直线上一点,点C在x轴上,当△ABC的面积为时,请直接写出C点的坐标.
19.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究函数y=的图象与性质.
(1)请根据下表中所给x,y的对应值,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数y的值为纵坐标,在平面直角坐标系中(如图所示)画出函数图象:
x … ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 …
y … 0 1 2 3 2 1 0 1 2 …
(2)结合表格和图象,解回答下列问题:
①若点(﹣,y1),(,y2)在函数图象上,则y1   y2(填“>”,“=”或“<”);
②点A的坐标是(0,a),过点A作直线l垂直于y轴,当直线l与函数图象有三个不同交点时,直接写出a的取值范围;
③当y=5时,求x的值.
20.在如图的直角坐标系中,画出函数y=﹣2x+3的图象,并结合图象回答下列问题:
(1)在如图的直角坐标系中,画出函数y=﹣2x+3的图象;
(2)若该函数图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,求AB的长;
(3)利用该函数图象直接写出当y<0时,x的取值范围.