Unit 6 How many？Part A Let’s talk 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 6 How many？Part A Let’s talk 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 923.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-08-06 16:21:32 | ||
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文档简介
小学三年级英语科导学案
课题：Unit 6 How many A Let’s talk 课型：新授课 课时：第一课时
本周行为训练重点：培养学生的观察能力和分析能力。
教学目标：
1.我能掌握句型：How many … do you see I see….
2.理解名词复数及读音。
重、难点预测：
重点：灵活运用所学数词来询问物品的数量和回答所见物品的数量。
难点：名词复数的读音。
教 学 过 程
一、课前预习
1.请同学听录音跟读课本P58内容5遍。
2.你能正确地读出对话吗？期待你在课堂Show出来。
3.把句子译成中文。
Look at the kites. ________________________
How many kites do you see _______________
I see 12 kites.
The black one is a bird.____________________
二、家长加油站 （ ）
1.孩子听录音、跟读P58课文5遍。（ ）
2.完成预习部分的内容。（ ）
家长签名：______________
三、活动探究部分
1.Excellent for three minutes before class课前精彩三分钟
2. Let’s chant.
3. Free talk.
Step 1: Check
一、读出下列单词，并写出中文意思：
1.bag____ 2.eraser____ 3.milk____ 4.chair____ 5.ruler ____
6.bear____ 7.map ____ 8.ear____ 9.pear____ 10.apple _______
二、我会读下面的句子：
1.It has small eyes and big ears. ______________________________
2.Where is my ball ____________________________________
3.I like China. ____________________________________
4.Do you like apples ____________________________________
5.No, I don’t. ____________________________________
Step 2: Presentation
1.听录音，学生自学单词和句子,用红笔画你不会读的单词。
2.老师检查学生自学课文,跟录音读，跟老师读。
3.教师指导学习新句子，由自学得较好的同学带读课文。
Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学)
1．自己先读句子；
2．和对子交流有疑问的句子；
Learn with teacher
1．出示实物问学生How many pencils do you see 引导学生用文具进行提问
2. 让学生用文具问同学，引导学生回答I see eleven.学生看实物进行回答。
3.看图进行问答练习，对子练习，老师巡视检查。
4．组长抽查本组成员的情况。
5．小组群学课文。
Step 4: Show(大小展示)
选择你们喜欢的任务，分享你们的学习成果。
Task1：用自己物品进行提问。
Task2：用本节课所学的句型：How many+(名称复数)do you see I can see(数词)…创编对话。
Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结)
一、选出下列每组单词中不同类的一项。
（ ）1.A.pear B.sixteen C. twenty
（ ）2.A.kite B.apple C. grape
（ ）3.A.eleven B.ten C. white
（ ）4.A.toy B.orange C. watermelon
（ ）5.A. big B.on C. fat
二、根据中文提示，选出适当的单词补全句子,把词前的序号填入括号。
A.ten B.kites C.twelve D.pears E.oranges
( )1.I see (十) rulers.
( )2.I like (橙子).
( )3.How many (风筝) do you see
( )4.I have (十二) balls.
( )5.I like (雪梨).
三、Read and choose.
( )1.look at that ___ . A. kite B.kites
( )2.How many ___ do you see A. bird B. birds
( )3.I see 12 _____ . A. book B.books
( )4.___ pencils do you see I see 11. A. How old B. How many
Summary (学有所获) What have you learned today
Homework.
听P58录音并跟读5遍。
自我评价( ）
书写 倾听 展示 测评 达标
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
组长评价：
板书设计：
Unit 6 How many
A Let’s talk
How many … do you see
I see…
The black one is a bird.
课后反思
课题：Unit 6 How many A Let’s talk 课型：新授课 课时：第一课时
本周行为训练重点：培养学生的观察能力和分析能力。
教学目标：
1.我能掌握句型：How many … do you see I see….
2.理解名词复数及读音。
重、难点预测：
重点：灵活运用所学数词来询问物品的数量和回答所见物品的数量。
难点：名词复数的读音。
教 学 过 程
一、课前预习
1.请同学听录音跟读课本P58内容5遍。
2.你能正确地读出对话吗？期待你在课堂Show出来。
3.把句子译成中文。
Look at the kites. ________________________
How many kites do you see _______________
I see 12 kites.
The black one is a bird.____________________
二、家长加油站 （ ）
1.孩子听录音、跟读P58课文5遍。（ ）
2.完成预习部分的内容。（ ）
家长签名：______________
三、活动探究部分
1.Excellent for three minutes before class课前精彩三分钟
2. Let’s chant.
3. Free talk.
Step 1: Check
一、读出下列单词，并写出中文意思：
1.bag____ 2.eraser____ 3.milk____ 4.chair____ 5.ruler ____
6.bear____ 7.map ____ 8.ear____ 9.pear____ 10.apple _______
二、我会读下面的句子：
1.It has small eyes and big ears. ______________________________
2.Where is my ball ____________________________________
3.I like China. ____________________________________
4.Do you like apples ____________________________________
5.No, I don’t. ____________________________________
Step 2: Presentation
1.听录音，学生自学单词和句子,用红笔画你不会读的单词。
2.老师检查学生自学课文,跟录音读，跟老师读。
3.教师指导学习新句子，由自学得较好的同学带读课文。
Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学)
1．自己先读句子；
2．和对子交流有疑问的句子；
Learn with teacher
1．出示实物问学生How many pencils do you see 引导学生用文具进行提问
2. 让学生用文具问同学，引导学生回答I see eleven.学生看实物进行回答。
3.看图进行问答练习，对子练习，老师巡视检查。
4．组长抽查本组成员的情况。
5．小组群学课文。
Step 4: Show(大小展示)
选择你们喜欢的任务，分享你们的学习成果。
Task1：用自己物品进行提问。
Task2：用本节课所学的句型：How many+(名称复数)do you see I can see(数词)…创编对话。
Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结)
一、选出下列每组单词中不同类的一项。
（ ）1.A.pear B.sixteen C. twenty
（ ）2.A.kite B.apple C. grape
（ ）3.A.eleven B.ten C. white
（ ）4.A.toy B.orange C. watermelon
（ ）5.A. big B.on C. fat
二、根据中文提示，选出适当的单词补全句子,把词前的序号填入括号。
A.ten B.kites C.twelve D.pears E.oranges
( )1.I see (十) rulers.
( )2.I like (橙子).
( )3.How many (风筝) do you see
( )4.I have (十二) balls.
( )5.I like (雪梨).
三、Read and choose.
( )1.look at that ___ . A. kite B.kites
( )2.How many ___ do you see A. bird B. birds
( )3.I see 12 _____ . A. book B.books
( )4.___ pencils do you see I see 11. A. How old B. How many
Summary (学有所获) What have you learned today
Homework.
听P58录音并跟读5遍。
自我评价( ）
书写 倾听 展示 测评 达标
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
组长评价：
板书设计：
Unit 6 How many
A Let’s talk
How many … do you see
I see…
The black one is a bird.
课后反思