人教版(PEP)三年级下册Recycle 2 第三课时导学案（无答案）

小学三年级英语科导学案
课题：Recycle 2 （P69） 课型：新授课 课时：第三课时
本周行为训练重点：灵活运用4-6单元的知识
学习目标：
1.我能看懂与所学知识水平相近的短文，并能做相应的练习。
2.我能复习4－6单元要求掌握的词和句子，并能回答相应的问题。
重、难点预测：
1.能看懂Look and write的单词。
2.运用单词灵活编歌谣。
教 学 过 程
一、课前预习
1.请同学翻开课本P69，跟录音读5遍。
2.你会读吗？请大家分享一下吧。
3.写出下列单词的中文意思：
帽子 猪 桌子 鸭子
二、家长加油站 （ ）
1.孩子听录音、跟读P69课文5遍。（ ）
2.完成预习部分的内容。（ ）
完成情况：（ ）
家长签名：______________
三、活动探究部分
课前热身Warm-up： Free talk.
Step 1:Check(回顾复习，小小检测)
Step 2.看谁能尝试把书本P69的单词大声而准确地读出来？（对学—展示）
Step 3. 探索新单词的异同。（群学——质疑——展示）
red pen big pig hot dog fun duck
活动一：朗读关：我能准确朗读单词。(对学——展示)
活动二：发音关：观察每组单词，你发现了什么？(群学——展示)
活动三：书写关: 观察图片，你知道要填什么吗？
Step 4. 趣味操练
活动一：Look and write
活动二：Sing a song
四、练习
一、把字母编成单词。
p, n, a, a, d 2. l, b, a, l
h, c, i, r, a 4. d, g, o
5. e, a, h, p, l, e, t, n
二、写出含有下面字母的单词。
a
e
i
o
u
Summary【学有所获】
What have you learned today
Homework
听P68、P69录音并跟读5遍。
自我评价 （ ）
书写 倾听 展示 测评 达标
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
组长评价：
板书设计：
Recycle 2
Look and write
cap pig desk duck
教学反思：