14文言文二则 学弈课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《学 弈》
思想家
教育家
政治家
春秋时期
儒家代表之一
孟子
《孟子.告子上》
①
②
③
④
⑤
⑥
结合注释
联系上下文
展开想象
结合插图
借助资料
查阅工具书
⑦
……
通读古文
疏通文意
感悟道理
为是其智弗若与？
⑩为：因为
与：同“欤”，句末语气词，表疑问，读“ ”
wèi
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yú
思援弓缴而射之。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，
其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
弈秋的教导
天鹅、大雁一类的鸟
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
同学们，学完文章之后，你知道文章主要表达的观点是什么吗？
为是其智弗若与？曰：非然也。
（用文章原句回答）
同学们，两人在同一位名师教导下学习，结果不是智力原因，会是什么原因呢？
其一人：
另一人：
态度不同
专心致志
（成）
三心二意
（败）
结果不同
从《学弈》这则文言文中，你明白了什么道理？结合自己谈谈。
课后思考题：
《学弈》这篇文言文告诉我们：做任何事都要专心致志，绝不能三心二意，否则将一事无成。
推荐阅读：
《孟子》
拓展思维：
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