4.1光的直线传播 课件(共34张PPT)---2022-2023学年人教版物理八年级上册

(共34张PPT)
光的直线传播
三 泉 中 学
袁 少 平
欣赏：五彩斑斓的光现象
注意：
五光十色的繁华都市
光的直线传播
奇妙的手影
任务驱动，分步探究
探究一 光源（阅读课本内容，小组合作交流）
问题1：什么是光源？
问题2 ：光源的分类？
自然光源
人造光源
一、光源
能够发光的物体叫做光源
月亮是不是光源
讨论
√
√
√
√
√
任务驱动，分布探究
问题1 ：探究光的传播规律
探究二 光的传播
提出问题
猜想与假设
设计、进行实验
观察现象
得出结论
二、探究光的传播规律
提出问题：
二、探究光的传播规律
光是如何传播的？
实验一：光在空气中是如何传播的？
实验二：光在水中是如何传播的？
实验三：光在固体中是如何传播的？
　
猜想与假设
透过树丛的光束
广场上空的光束
二、探究光的传播规律
通过观察发现：光似乎是直的。
实验器材
激光笔 吸管 光屏
果冻 装水的水槽
三个相同的扎有小孔的纸板
进行实验
学生分组利用手中的器材进行实验
二、探究光的传播规律
实验效果展示：
同学一:
同学二：
........
二、探究光的传播规律
实验结论
由实验可知：
光在空气中的传播路径是 。
光在水中的传播路径是 。
同样光在均匀透明果冻中的传播路径也是 。
直线
直线
直线
因此，可以得到结论：
光在 是沿 传播的。
直线
同种均匀介质中
二、探究光的传播规律
三.光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。

信息快递：1、光线并不实际存在，但光是实际存在的。
2、模型法
光在传播过程中，遇到不透明的物体，
在物体后面便产生影
影子
小孔成像
小孔成像
最早记录小孔成像的国家是中国。在战国古书《墨经》上有已知世界最早小孔成像实验的记载。
当时他们把“小孔成像”称为“小孔成影”
激光引导掘进机直线
前进开凿隧道
光的直线传播的应用
激光准直
“三点一线”
体育课上“向右看齐”
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
日食和月食
日食和月食
四.光速
阅读教材第71页；回答下列问题：
　　1．光在真空中传播的速度是多大？
　　
2．光在真空中传播的速度比在其他透明介质的快还是慢？
快
光在均匀介质中沿直线传播。
证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。 4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
三、光速
1.光在真空中传播速度最快为3×108m/s
2.一般情况下：V气>V液>V固
你学到了什么
走进科学世界
　　阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》
　　小组内讨论交流
1.光年是时间单位吗？
2.天文数字的由来？
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮
B、萤火虫
C、镜子
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
2．关于光的传播，下列说法中正确的是（ ）
A．光在玻璃中不是沿直线传播的　
B．光只在空气中才沿直线传播
C．光在任何情况下都沿直线传播　
D．光在同种均匀介质里沿直线传播。
B
D
课堂练习
3.早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光 的原理。
沿直线传播
4.在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？（ ）
A.看到枪冒烟，因为烟雾看得清
B.听到枪声，因为枪声听得清
C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多
D.看到枪冒烟，因为光的传播不需时间
C
谢 谢
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。
小孔成像
打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间
不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到
你支持谁的观点呢
人造光源的发展：
人造光源
篝火
油灯
蜡烛
电灯