2我是什么课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
2.我是什么
复习导入
奔 跑
bēn pǎo
房 屋
fánɡ wū
shài tài yánɡ
晒 太 阳
越
cāi mí yǔ
jí xiǎo
极 小
bànɡ wǎn
傍 晚
yuè
shuǐ dī
水 滴
xiǎo xī
小 溪
hǎi yánɡ
海 洋
坏 事
huài shì
yān mò
淹没
chōnɡ huǐ
冲 毁
猜谜语
复习导入
灌溉田地 发动机器
guàn gài
淹没庄稼 冲毁房屋
jia chōng
合作探究
1.“我”是什么？
2.“我”会变成什么？
　　带着问题，自由朗读课文，读准字音，小组交流思考。
“我”是什么？
水
“我”会变成什么？
云
雨
冰雹
雪
想一想
自由朗读第1自然段，想想水能变成什么，是怎样变成的？边读书边做记号。
汽
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
思考
朗读第2自然段，“我”在什么情况下又变成了什么？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
你知道红色的汉字表示什么吗？
落：
打：
飘：
合作探究
海面蒸发
陆面蒸发
水汽上升
形成水滴
下雪、下雨、冰雹等
水汽上升
云
云
云
云
默读第3自然段，想一想:“我”在池子里怎么样？在小溪、江河、海洋里又会怎么样呢？
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
朗读时要富有变化，前面要读得舒缓、轻松；后面则要读出欢快的语气。
睡觉
散步
奔跑
唱歌
跳舞
开大会
0
读课文第4段，说说“我”做了哪些好事？又做了哪些坏事
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
拓展延伸
你能想出什么办法让“我”
光做好事不做坏事？
拓展延伸
关注天气
疏通河道
修建水库
合理灌溉