(共20张PPT)
历史上的日本和中国有何联系？
时间 事件
唐
元末明初
清末
民国
1972年
派遣唐使来中国，留学生、留学僧来中国
倭寇
甲午中日战争、八国联军侵华战争
九一八事变、七七事变
中日建交
汉朝
课本P52 “相关史事”+图片“倭王印”
第11课 古代日本
第三单元 封建时代的亚洲国家
（记住单元题和课题之间的关系常考选择题）
倭王印
古代日本
盛甲武士
预习课文，根据下面时间轴的时间节点概括发生的事件
1-2世纪 5世纪 646年（7世纪中期） 12世纪末 1868年
出现了100多个小国
大和政权基本实现统一
大化改新
进入幕府统治时期
奴隶社会
封建社会
自学提纲
德川幕府
1.大和兴起
实现统一
2.大化改新
走向封建
古代日本
思维导图
（1）兴起：
（2）统一：
1-2世纪，100多个小国，与中国有来往
（1）背景：
（2）时间、人物：
（3）内容：
（4）意义：
3.武士崛起
幕府统治
5世纪，大和政权基本实现统一
国际+国内
646年 孝德天皇
政治上+经济上
使日本成为一个中央集权制的封建国家
（1）背景：
（2）标志：
（3）特点：
（4）武士道：
中央对地方丧失控制能力；庄园形成；武士和武士集团出现
12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓
幕府与天皇并存，天皇大权旁落，幕府把持大权
效忠对象是他的主公，不是国家。
古代日本
6世纪前的日本： 世纪， 政权基本实现统一
大化改新
幕府统治
时间： 年
人物： 。
特点：仿效 的典章制度
内容：
政治上，建立以 为中心的 制度；地方设 三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民 ，成为 、 ；国家将土地分给公民， （班田收授法），不能 ，也不能 ；统一 。
影响：__________________________________________
武士出现的原因： 和 盛行，建立庄园，庄园“ ”，为保护庄园，组成了 和 相结合的军事集团
镰仓幕府：12世纪晚期， 获得“ ”称号，建立镰仓幕府，拥有独立的 权力，日本由此进入近700年的 时期
幕府特点： 与 并存， 大权旁落，国家大权掌握在 手中，形成了 ，武士效忠的对象是_________
本课小结
日本文字是根据汉字草书和楷书的偏旁创造的，日本文化受中国文化影响深刻。
课后活动
1.查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的。从中你可以得出什么结论？
天皇名存实亡、大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
课后活动
2.想一想，在长达近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位？
乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。——《汉书·地理志》
（1）1-2世纪，日本有100多个小国。
（2）汉朝时，日本与中国有“通使”关系。
（3）唐朝时中日之间有交往。
大和兴起 实现统一
译文：在乐浪海中，有一群人被称为“倭人”，他们分成上百个国家，每年都会来晋见献宝，这是中国史籍中关于日本的最早记载。
1.从以上材料中你获取了哪些信息？
2.最后是哪个政权在什么时候实现了统一？
倭王印
大和政权 5世纪。
3.阅读课本P52，谈谈大和政权是怎样统治全国的（社会结构）？
王室
贵 族
私有领地
部民制
地位近似奴隶
最高统治者称“大王”
大和兴起 实现统一
3.阅读课本回答：大和政权是怎样统治全国的（社会结构）？
私有领地
生产组织形式—部
土地私有制
性质：奴隶制国家
材料1： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料2：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
1.根据材料1，分析6—7世纪的大和国的统治出现了什么问题？
大化改新 走向封建
各种矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）
2.统治阶级不得不考虑寻找新的出路，于是，一场改变日本命运的改革开始酝酿。这场改革的名称是什么？从材料2中分析这场改革受哪个国家的影响？
大化改新（为什么叫这个名字？）中国（唐朝）
大化改新的背景
（1）国内矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）+宫廷政变，孝德天皇继位，年号大化。
（2）中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革（催化因素）
名称 人物 时间 内容 性质 影响
大
化
改
新
孝
德
天
皇
7世纪中期
大化改新 走向封建
3.阅读课本，填空
名称 人物 时间 内容 性质 影响
大
化
改
新
孝
德
天
皇
7世纪中期
（1）政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
（2）经济上：①公地公民制：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
②班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；③统一赋税；
打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治（学习唐朝专制主义中央集权制度）
抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。
提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展（学习唐朝均田制）
不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力（学习唐朝租庸调制）
日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。
——木宫泰彦《中日交通史》
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（奴隶社会过渡到封建社会）。
封建性质的改革
“汉化”
大化改新 走向封建
改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。
-----《改新之诏》
废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。
获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸）。
-----《改新之诏》
凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
-----《改新之诏》
政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上：①公地公民制：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
③班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；
②统一赋税；
大化改新 走向封建
4.以下材料分别体现了大化改新的哪一内容？
大化改新前 大化改新后
政治
经济
皇权旁落，豪强贵族权倾朝野。贵族之间征战不休。
天皇制中央集权
世袭大贵族占有大量土地和劳动者
土地国有，征收赋税，发展迅速。
新
大化改新 走向封建
在日本历史上有过三次重大变革，一是“大化改新”，谓之“唐化”；二是“明治维新”，谓之“欧化”；三是“战后民主改革”，可以称之为“民主化”。“唐化”是对中国唐朝文化的吸收，“欧化”是与西方文化冲突、融合，而“民主化”无疑是“欧化”的深入，是日本的现代化。 ——李冬君
启示：要积极学习他国的长处和先进文化；
改革是促进社会发展的动力；
积极改革创新，与时俱进 。
6.大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？
大化改新 走向封建
5.从上面这则材料可见，日本民族具有怎样的特征？给我们以哪些启示？
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
——《三世一身法》723年
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,促进土地私有制发展。
土地私有、土地兼并盛行
封建庄园形成，“不输不入”
为保护庄园，出现武士和武士团
地方豪强为保护自己的庄园（目的），组成一种血缘关系
和主从制相结合的军事集团（性质），成员称为“武士”。
武士集中在一地区最强大豪强贵族旗下，组成武士团。
武士团双面性：武士集团有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
击败
幕府
幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军 。
武士崛起 幕府统治
武士崛起 幕府统治
观看视频，概括幕府统治的特点和影响
特征：
①幕府与天皇朝廷________；
②天皇________，实际上成为一种礼仪性的摆设。
③ 实际上把持着国家大权。
影响：
武士团的长期统治，逐渐形成了_____。武士效忠的对象是他的______。
幕府将军
武士道
主公
并存
大权旁落
1.观察右图政治体制示意图，它体现了（ ）
A.古印度的种姓制度 B.古希腊城邦的特点
C.日本大化改新的内容 D.古罗马的行政架构
2.七世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有（ ）
①大和统一日本本土 ②实行中央集权 ③改革是为了维护奴隶主阶级的利益 ④土地属于国家 ⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展
A.②④⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③④
当堂练习
C
A
3.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是（ ）
A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成
B.最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”
C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团
D.日本进入了长达近700年的幕府统治时期A．《汉谟拉比法典》
C
