1.4 科学测量(1)（课件 27张PPT）

(共27张PPT)
1.4科学测量（1）
浙教版七年级上册
教学目标
科学观念：知道测量的意义，了解长度的单位及测量工具；学
会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果，学会选择不
同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度；
科学思维：形成估算的能力和正确的实验习惯；
探究实践：通过操作练习，初步学会正确使用刻度尺，培养估
测能力和正确细致实验习惯。提升动手能力；
态度责任：培养学生实事求是科学态度，激发学习科学兴趣。
新知导入
你知道你的课桌有多高吗？
对研究对象进行定量描述，
必须对其进行测量。
新知讲解
测量的定义
测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程
科学测量有：
长度测量
体积测量
质量测量
温度测量
时间测量
一、长度的测量
新知讲解
公认的标准
长度单位
较大距离时：千米（km），米（m）
较小距离时：分米（dm） ，厘米（cm），
毫米（mm）
研究微观世界时：微米（μm） ，
纳米（nm） ……
小百科
中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、轨、毫、厘、分等;以英国和美国为主的少数欧美国家使用英制单位，主要有英里、码、英尺、英寸等。
研究天体距离：
光年
国际单位
“米”，符号“m”
为了统一
新知讲解
一起来感受身体中隐藏的长度！
2mm
新知讲解
水管口的直径
课桌面的长度
高速公路的长度
思考与讨论
千米（km）
厘米（cm）
毫米（mm）
测量下列物体时，应该用什么单位？
新知讲解
米
毫米
微米
纳米
千米
10进制
米
分米
厘米
毫米
1千米= 米；
1米= 分米= 厘米= 毫米；
1毫米= 微米；1微米= 纳米。
１米＝ 微米＝ 纳米
1000
1000
1000
10
100
1000
1000000
1000000000
1000进制
天哪，好多0，
眼睛都数花了！
新知讲解
1、用科学计数法表示下列数
10000000＝
480000＝
0.00001＝
0.0025＝
科学计数法来帮忙啦！
107
1× 10-5
2.5×10-3
4.8× 105
把一个数表示成a×10n的形式。
（1≤ a ＜10）
n 正数或负数
2、测得某人的一根头发直径约为0.00007285米，用科学记数法表示为( 　)
A．7285×10-8米 B．7.285×10-5米
C．0.7285×14-4米 D．0.7285×10-5米
B
新知讲解
长度单位的换算：
例1: 600毫米=_______米
600毫米= 600
米
1000
1
=
0.6米
练1：完成下列单位换算并写出其过程
1 、150厘米=_______米
2、150千米=_________米
1.5
150000
×
下列单位换算算式，正确的是（ ）
A．125厘米=125÷100厘米=1.25米
B．125厘米=125厘米×1/100=1.25米
C. 125厘米=125×1/100=1.25米
D . 125厘米= 125×1/100米= 1.25米
D
新知讲解
长度测量工具
米尺
刻度尺
钢卷尺
皮尺
游标卡尺
螺旋测微仪
新知讲解
你能精确测量出《科学》课本的长和宽吗 怎么测？
使用刻度尺
新知讲解
认识刻度尺
刻度尺的构造
单位和零刻度线
新知讲解
量程
0~8
最小刻度值
:两条相邻刻度线之间的长度
（每一小格的长度）
cm
1
mm
：测量工具的最大范围
新知讲解
认识刻度尺
1、选正确
根据根据实际情况需要，选择合适的刻度尺。
例如:现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)
根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_______.
2、测量铜丝的直径需用______.
卷尺
卡尺
测量的长度和最小刻度
（先估后选）
新知讲解
这样放置是对的还是错的？为什么？
新知讲解
认识刻度尺
2、放正确
①零刻度线或某一数值刻度线对准被测物的一端
②有刻度的一边紧贴并平行被测物体，不能倾斜
厚尺子测量时应使尺子垂直于被测物体
√
×
新知讲解
认识刻度尺
3、读正确
读数时，视线应与尺面垂直
看法A
看法B
看法C
新知讲解
读读看
1.0cm
4.0cm
2.00cm
5.00cm
测量的准确程度是由最小刻度决定的
哪个准确 说明了什么问题？
新知讲解
1、认
③量程
：测量工具的最大范围
④最小刻度（分度值）
:每一小格的长度
①单位 ②零刻度线
2、选
根据实际情况确定需要。
3、放
①零刻度线或某一数值刻度线对准被测物的一端
②有刻度的一边紧贴并平行被测物体，不能倾斜
（厚尺子：尺子垂直于被测物体）
4、读
先读准确值，再读一位估读值
（最小刻度的下一位）
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
视线应与尺面垂直
5、记
刻度尺的使用
新知讲解
1. 用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，
那么由此引起测量结果--------------------（ ）
A．偏小　　　　 B．不变
C．偏大　　　　 D．无法确定
A
2.一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（ ）
A.1米　 B. 1分米　 C. 1厘米　 D. 1毫米
C
课堂练习
课堂总结
1、测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、熟练记住各长度单位其它单位与米之间的换算关系。
3、正确使用刻度尺及会正确读数。
板书设计
1.4 科学测量（1）
－－长度的测量
一、定义
比较：待测的量与公认的标准
二、长度的测量
1、 基本单位：米
1km＝103m
1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
2、测量仪器：刻度尺
3、正确使用刻度尺及会正确读数：
选、放、对、读、记（数字+单位）
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“特殊的长度测量”相关内容。
谢谢
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