8和9的认识（课件）人教版一年级上册数学（共14张PPT）

(共14张PPT)
6-10的认识和加减法
8和9的认识
复习旧知
5
0
6
3
7
4
1
2
1. 一共有几个数？
2. 从左数第5个数是几？
3. 右边5个数都是几？
0
1
2
3
4
5
6
7
按要求说一说。
还可以怎样排？
7的后面是几呢？
读一读这些数。
请帮它们按顺序
排好队。
书写时，要注意……
探究新知
先观察，再写一写。
7个添上1是（ ），
8
8个添上1是（ ）。
9
7
8
8
7
8
9
9
8
＜
＜
＞
＞
7
8
9
9
8
8 > 7
8 > 6
8 > 5
8 > 4
8 > 3
8 > 2
8 > 1
8 > 0
8 < 9
9 > 8
9 > 7
9 > 6
9 > 5
9 > 4
9 > 3
9 > 2
9 > 1
9 > 0
8 < 10
9 < 10
1、给左边的8只 涂上
2、给从右数第9只 涂上
先给左边的8只 涂上
再给从左数第9只 涂上
动手操作
1.独立摆一摆：用8根或9根小棒摆一个图形。
2.同桌同学互相说一说：你摆的是什么图形？
用了几根小棒？
（2）老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？
（3）你能像上面这样提一个问题吗？同桌互相提一提。
（1）把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只
小动物画上 。
有两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根
用去9米。哪根彩带剩下的长？
考考你
同样长
小结与思考
通过数物体的个数，我们认识了8和9这两个数学中最为重要的数字。在实际生活中，也会经常用到这两个数字宝宝。因此，生活中我们要多留心、多观察，让所学的数学知识帮助我们解决生活中的数学问题。