12 在天晴了的时候(课件)(共22张ppt)

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名称 12 在天晴了的时候(课件)(共22张ppt)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-06 20:06:20

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文档简介

(共22张PPT)
在天晴了的时候
多么美的一幅幅雨后图啊!这节课,我们跟着诗人戴望舒一起去欣赏雨后大自然的美好风光吧!
作者介绍
戴望舒(1905—1950 ),浙江杭县(今杭州市余杭区)人 ,戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥,被称为雨巷诗人。
主要作品:《雨巷》《狱中题壁》《戴望舒诗稿》等。
学习目标
1. 认识“炫、垢”等生字。
2. 有感情地朗读并背诵这首诗,和同学交流读后的感受。
3. 能试着用诗的形式,写写自己看到过的雨后天晴的景象。







xuàn
gòu
qiè

chì
shè
yūn
炫耀
污垢
胆怯
曝晒
赤红
涉及
头晕
读一读
炫耀
尘垢
胆怯
曝着阳光
晕皱

yùn 光晕
多音字
yūn 晕车
炫耀: 指夸耀显示。在文中是褒义,采用拟人手法,含有自豪地展露的意思。
造句:弟弟得了一百分,得意地向我炫耀。
尘垢:指灰尘与污垢。
造句:光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
阴霾:空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。造句:外面的太阳明晃晃的,将我心中的阴霾一扫而光。
词语解释
本诗可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?
写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。
第二部分(2)
第一部分(1)
诗人选取了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿四种事物,刻画了雨后小径的优美与清新。
写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。
第二部分(3)
读课文,边读边想:诗人在初晴的小径上看到了什么?
泥路
小草
小白菊
凤蝶儿
新阳
溪水

在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
展现小草生机勃勃的活力
( )的泥路
凉爽又温柔
( )的小草
炫耀新绿
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;
“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢” “试试”描写了小白菊的谨慎,表现了小白菊的可爱与美好。
给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;
诗人采用拟人的手法,用“温柔”一词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。
这几句诗运用了拟人、比喻的修辞手法。“闲游”把凤蝶儿拟人化,诗人又把凤蝶儿那一开一收的翅膀比作五彩的智慧书页,想象奇特,把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
拟人的手法描绘了太阳的力量是巨大的。
表现了溪水的陶醉与美丽。
山中的绿树在雨后显得更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
在这首生动、活泼、情趣盎然的小诗中,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的美丽景象,表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。
主题归纳
特写镜头
热爱自然
亲近自然
在天晴了的时候
行动起来
放眼望去
泥路:凉爽温柔
赤脚 携手 踏泥 涉溪
小草:炫耀新绿
白菊:花瓣绽透
凤蝶:自在闲游
新阳:推开
溪水:晕皱
云:闲游
课后作业
根据课文,写上合适的词语:
填一填
( )美丽

( )尘垢

( )水珠
( )新泥

( )溪流

( )阴霾
( )的小路
( )的小草

( )的小白菊
( )的凤蝶儿
组词填空:
写一写
课后作业
炫( )

瓣( )
曝( )
慢( )
眩( )
辩( )
瀑( )
漫( )