12 在天晴了的时候（课件）（共24张ppt）

(共24张PPT)
在天晴了的时候
统编版·四年级（下册）
唐代诗人李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句:“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。
戴望舒，名承，字朝安，浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
pù
xuàn
炫 怯 曝 赤 涉 晕
qiè
chì
shè
yùn
偏旁归类识记法
识字方法
带“日”字旁的字多与太
阳有关。
曝 晕
晕
_____ 晕车
_____ 头晕目眩
yūn
yùn
他坐车会晕（yùn）车，每次坐久了会感觉头晕(yūn)目眩。
重点字词解释
炫耀：
尘垢：
阴霾：
光耀的样子；华丽奢侈；夸耀。
尘埃和污垢。
胆怯：
胆量小;畏缩;害怕。
指天气昏暗。
近义词：
温柔——温和 炫耀——夸耀
胆怯——胆小 闲游——闲逛
反义词：
凉爽——炎热 温柔——粗暴
胆怯——勇敢 移动——静止
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。
说说本诗围绕天晴的时候写了什么？
第一小节：诗人描绘了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿，表现了对大自然的体悟。
第二小节：诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。
第三小节：写放眼望去，新阳、溪水、浮云都给人清新、舒适的感觉。
认真读诗歌，想一想：每小节写了什么？
自由朗读诗歌，想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？
小路
小草
小白菊
凤蝶儿
孩子
新阳
溪水
闲云
在天晴了的时候，该到小径中去走走：
这一句：
起“总领作用”。
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
达到饱满的、充分的程度
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
“抖”字表现了凤蝶翅膀的灵动，水珠配着凤蝶“五彩”的翅膀，在阳光的“曝”照下，分明耀眼。这是非常美妙而贴切的想象，诗人巧妙地完成了对悠闲心态的智慧的表达。“闲游”表现了凤蝶的自由与快乐，体现了雨后的美好。“五彩”指凤蝶的衣装。“智慧书页”采用比喻的手法，形象地描绘了凤蝶翅膀的美丽。
携、踏、涉：
可以体会到作者全心投入到了大自然，亲近大自然。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
雨后的太阳照耀着大地，云开雾散，溪水在微风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
泥路—— 凉爽 温柔
小草—— 炫耀 新绿
小白菊——胆怯 绽透
凤蝶儿——自在闲游
在天晴了的时候
热爱自然
亲近自然
新阳推开阴霾
溪水晕皱
浮云闲游
近观
召唤
远望
赤着脚，携着手 踏着新泥，涉过溪流
这首诗通过对泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、浮云等景物的描写，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。
总结
认真读全诗，思考：
作者是怎样描绘所见到的景物的？
思考
拓展空间
饮湖上初晴后雨
［宋］ 苏 轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
描写雨后初晴的古诗
诗意：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。想要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么适宜。