6和7的认识课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版

(共15张PPT)
6-10的认识和加减法
6和7的认识
教学目标
熟练地数出6、7，会读、会写，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。
经历认数的过程，通过数数、拨珠等探究活动，初步建立数感，培养创新意识。
在活动过程中渗透讲卫生、爱劳动、爱集体等方面的思想和情感教育。
学习目标
培养数感，建立6、7的概念，会读、写6和7。
6、7的基数和序数的含义。
学习重点
学习难点
一对小棍儿上下打，两把剪刀咔咔咔，三人要说悄悄话，四个小兵不害怕，五个伙伴劲真大。
一、游戏导入
手指操
6
7
6的前面是（ ）。
6的后面是（ ）。
6的相邻数是（ ）和（ ）。
5
7
5
7
( )
( )
数一数有几个桃子
2
3
5
7
4
5
4
2
3
6
7
6
按顺序填数：
２
( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )
排一排
３
６
７
0
１
５
４
写一写
抢 答：
5后面的数是几？
6后面的数是几？
7前面的数是几？
6
7
6
5
6
7
连一连
我的岁比
5大比7小。
我的岁数
比6大。
我的岁数
比6小。
从左数第6个是什么水果
从右数第7个是什么水果
你最喜欢吃什么水果？它排在第几？
排在从左数第四，从右数第四的位置，它是什么水果啊？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？