2023-2024学年四年级语文上册《第六单元复习》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第六单元 单元复习
课
文
回
顾
《牛和鹅》： “我”在放学回家的途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。
《一只窝囊的大老虎》：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因。
《陀螺》：通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得启示——“人不可貌相，海水不可斗量。”
课
文
回
顾
《牛和鹅》： “我”在放学回家的途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。
《一只窝囊的大老虎》：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因。
《陀螺》：通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得启示——“人不可貌相，海水不可斗量。”
字
词
闯
关
易读错的字
衣襟、甚至、殷切
酒瓶、任凭、仍然
砸锅、青蒜、侧面
笨拙、彻底、头罩
胳膊、窝囊
jīn
shèn
yīn
píng
réng
píng
zá
suàn
cè
zhuō
chè
zhào
bo
nang
字
词
闯
关
易读错的字
衣襟、甚至、殷切
酒瓶、任凭、仍然
砸锅、青蒜、侧面
笨拙、彻底、头罩
胳膊、窝囊
jīn
shèn
yīn
píng
réng
píng
zá
suàn
cè
zhuō
chè
zhào
bo
nang
前鼻音：
后鼻音：
平舌音：
翘舌音：
轻 声：
多音字：
露:
lù
露水、露珠
lòu
露面、露一手
角:
jué
主角、角色
jiǎo
口角、角落
钉:
dīng
铁钉、钉子
dìng
钉窗户、钉钉子
旋:
hǒng
哄骗
xuàn
旋风
唉:
āi
唉声叹气
ài
（叹词）
哄:
hōng
哄堂大笑
xuán
旋转、盘旋
hòng
起哄、一哄而散
xū
气喘吁吁
吁:
yū
（吆喝牲口的声音）
yù
呼吁
字
词
闯
关
dà gài
rě nù
shèn zhì
huán rào
qiā zhù
kù zi
táo pǎo
yóu qí
guì xià
yù liào
kuì bài
zì háo
看拼音，写词语：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
字
词
闯
关
dà gài
rě nù
shèn zhì
huán rào
qiā zhù
kù zi
táo pǎo
yóu qí
guì xià
yù liào
kuì bài
zì háo
（大 概 ）
（ 惹 怒 ）
（ 甚 至 ）
（ 环 绕 ）
（ 掐 住 ）
（ 裤 子 ）
（ 逃 跑 ）
（ 尤 其 ）
（ 跪 下 ）
（ 预 料 ）
（ 溃 败 ）
（ 自 豪 ）
看拼音，写词语：
字
词
闯
关
dà gài
rě nù
shèn zhì
huán rào
qiā zhù
kù zi
táo pǎo
yóu qí
guì xià
yù liào
kuì bài
zì háo
（大 概 ）
（ 惹 怒 ）
（ 甚 至 ）
（ 环 绕 ）
（ 掐 住 ）
（ 裤 子 ）
（ 逃 跑 ）
（ 尤 其 ）
（ 跪 下 ）
（ 预 料 ）
（ 溃 败 ）
（ 自 豪 ）
看拼音，写词语：
字
词
闯
关
打头阵、挑大梁、占上风、破天荒
栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子
词
语
运
用
打头阵、挑大梁、占上风、破天荒
栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子
词
语
运
用
①抗洪救灾中，解放军战士总是( )，冲在最前头。
②四（1）班和四(5)班的篮球比赛中，四（1）班篮球队实力很强，在比赛中一直( )。
③李明平时数学考试经常一百分，这一次期末考试却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上( )。
④小明找妈妈多要些零花钱，结果（ ），没有得到妈妈同意。
⑤在这次运动会上，六（2）班竟然（ ）地获得年级总分第一名，创造出历史最好成绩，
⑥小华因为生病没有完成作业，老师给他（ ），允许他晚两天再交。
⑦每次爸爸批评我时，妈妈总是站在旁边（ ）。
⑧每次班级举行文艺演出，刘雯雯同学总是（ ），要表演四五个节目。
尺有所短， 。 机不可失， 。
差之毫厘， 。 病从口入， 。
一言既出， 。 比上不足， 。
词
语
运
用
尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。
①有些同学不信守承诺,我准备用“ ”这句话来劝他；
②老师常用“ ”这句话教育同学们，人各有长处,也各有短处，要善于取长补短；
③班委竞选马上要开始了，你可一定要抓住这个机遇，因为“ ” ；
④测绘工作要求精确，常常是“ ” ，因此，我们绝不能粗心大意；
⑤常言道: “ ”因此，不论在什么场合，我们都应谨言慎行；
⑥小明爷爷乐观开朗，对自己并不富足的生活，他总是乐呵呵地说 :“ 。 ”
尺有所短，寸有所长
机不可失，时不再来
差之毫厘，谬以千里
病从口入，祸从口出
比上不足，比下有余
词
语
运
用
1.学习用批注的方法阅读。
聚
焦
要
素
1.学习用批注的方法阅读。
聚
焦
要
素
2.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。
《牛和鹅》:重在通过动作、语言、神态表现人物心情。
《一只窝囊的大老虎》、《陀螺》：重在借助相关语句体现人物心情变化的过程。
聚
焦
要
素
通过动作、语言、神态体会人物心情：
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去……
我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了！鹅要咬死我了!”
聚
焦
要
素
“贴着”、“悄悄地走”两处动作描写，表现了“我们”见到鹅时紧张戒备、非常害怕的心情。
通过心理描写、语言描写，表现了“我们”被鹅袭击时惊慌失措、极度恐惧，甚至无比绝望的心情。
借助相关语句体现人物心情变化的过程：
满怀期待、兴奋不已
无比兴奋、跃跃欲试
垂头丧气、闷闷不乐
满心欢喜、心满意足
灰心失望、难过沮丧
聚
焦
要
素
单
元
习
作
记一次游戏，把游戏过程写清楚。
方法指导：
1.按照顺序：游戏前、游戏中、游戏结束后
2.抓住重点：把游戏过程写清楚，写出自己当时的心情。
（把游戏过程与人物的动作、语言、神态等细节描写结合起来，也可以通过这些细节描写表达自己当时的心情。）
单
元
习
作
作文片段修改：老鹰捉小鸡
单
元
习
作
作文片段修改：老鹰捉小鸡
单
元
习
作
作文片段修改：老鹰捉小鸡
单
元
习
作
作文片段修改：老鹰捉小鸡