统编版一年级语文上册 第四单元复习课 课件-(共31张PPT)

(共31张PPT)
第四单元复习课
本单元围绕“自然”这个主题，编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 4篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。让我们一起来复习一下本单元的知识吧。
秋天 天气 凉了
树叶 黄了
大雁 南飞
第一关：字词关
我会读
江南 可以 采莲
鱼儿 戏水
东西 南北
四季
春天 草芽尖尖
夏天 荷叶圆圆
秋天 谷穗弯弯
冬天 雪人顽皮
第一关：字词关
我会读
船 小小的船 两头尖
月儿 弯弯的月儿
看见 闪闪的星星
蓝蓝的天
第一关：字词关
我会读
一片片（yí) 一群大雁(yì)
一会儿（yí) 排成“一”字(yī)
一年之计(yì) 一日之计(yí)
一寸光阴(yí) 一寸金(yí)
第一关：字词关
我会读
1.单用或在词尾读一声（yī）。如：第一、一。
2.非四声音节前读四声（yì）。如：一条、一朵、一棵。
3.在四声音节前读二声（yí）。如：一夜、一半、一位。
4.加在动词中间读轻声（yi）。如：瞧一瞧，看一看，听一听。
一字变调规律
考考你
我会说
一（ ）片 一（ ）张
一（ ）名 一（ ）扇门
第一（ ） 一（ ）二三
第二关：字词关
我会认
树
叶
闪
江
莲
说
蛙
冬
日子 大人 开了 月儿
里头 山里 可口 可是
东西 四天 子女 开头
我会认
第一关：字词关
第二关：书写关
我会写
rì zi dà rén kāi le yuè ér
lǐ tou shān li kě kǒu kě shì
dōnɡ xī sì tiān zǐ nǚ kāi tóu
第一关：字词关
日
子
大
人
开
了
月
儿
里
头
山
里
可
口
可
是
东
西
四
天
子
女
开
头
第二关：词语积累关
我会积累
表示方位的词
东 西 南 北
表示季节的词
春 夏 秋 冬
反义词组成的词
开关 正反 男女
第二关：词语积累关
我会积累
带有叠字的词
一片片 弯弯的 小小的
闪闪的 蓝蓝的
表示动作的词
飞 看 采 说 开 关
表示动物的词
青蛙 鱼
第二关：词语积累关
我会积累
小小的船 闪闪的星
蓝蓝的天
带有修饰性的词
带量词的词
一片片叶子 一群大雁
巩固练习
我会做
一、看图用“ ”画出括号里合适的词语。
一（片 片片）树叶
一（群 只）大雁
巩固练习
我会做
二、看图，把下面的词语连一连。
弯弯的 树
蓝蓝的 草地
高高的 小河
绿绿的 天
巩固练习
我会做
三、把相反的牌连一连。
春
巩固练习
我会做
四、读一读，连一练
谷穗
草芽
雪人
荷叶
夏
冬
秋
羊群
森林
太阳
大海
鱼儿
草原
鸟儿
天空
巩固练习
我会做
五、看图填空
冬
夏
春
秋
本单元的词语是不是很有特点呢？你都理解了吗？下面让我们来看看，本单元课文中那些朗朗上口的句子吧！
第三关：句子关
我会读
弯弯的月儿小小
的船。
含叠字词的句子
一年之计在于春，一日之计在于晨。
含有时间的句子
我会积累
第三关：句子关
我会积累
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
把月儿比作船，是因为它们形状很像。
第三关：句子关
我会积累
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
把物当成人来写，让物更加生动。
第三关：句子关
我会做
巩固练习
一、用圆圈圈出句子中表示动作的词。
雪人大肚一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
第三关：句子关
我会做
巩固练习
二、仿照“秋天来了，天气凉了”说句子。
秋天来了，小草黄了。
秋天来了，大雁往南飞了。
秋天来了，菊花开了。
第三关：句子关
我会做
巩固练习
三、仿照“弯弯的月儿，小小的船”说句子。
红红的太阳、绿绿的小草
圆圆的皮球、大大的西瓜
白白的云、黄黄的梨
第三关：句子关
我会做
巩固练习
四、仿照“荷叶圆圆，他对青蛙说：‘我是夏天。’”说句子。
柳树弯弯，他对大地说：“我是春天。”
桃花朵朵，她对小鸟说：“我是春天。”
这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！
第四关：课文关
我会说
《秋天》：本课抓住了哪几个事物的特点，描写了什么景象？你从中体会到了作者怎样的思想感情？
《秋天》一课抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘零、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
第四关：课文关
我会说
《小小的船》是一首儿童诗，诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来。文中一共出现了三个“小小的船”，哪些指的是真实的船？哪些指的是月亮？
第一次指的是真实的小船，第二次和第三次指的是弯弯的月亮。
第四关：课文关
我会说
《江南》这首诗歌描绘了什么时光和采莲人什么心情？
《江南》是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
作业：
1.背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。
2.仿照《四季》，说一说自己喜欢的季节，注意把话说清楚，说完整。