2023-2024学年六年级语文上册《习作：我的拿手好戏》第二课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作七（第二课时）
评价表
精彩镜头一
我走进厨房，拿起正在洗冷水澡的土豆说：“土豆大妈，你做好被炒的准备了吗？”话音刚落，我拿起刮皮器来刮。刮完后，又把土豆大妈上的淀粉洗去。下面，该展示我那苦练已久的刀工了！我一只手拿着土豆大妈一只手拿着刀，快速切了起来。“嚓嚓嚓……”菜刀在刀板上跳起了踢踏舞，那强健有力的节奏，听着就是一种享受。不过五分钟，土豆大妈变成了一个个粗细均匀的土豆丝姑娘。接着，开火，倒油，油温六分热，“呲啦！”一声，土豆丝姑娘们就被我一股脑儿倒进油锅里了。随着手里铲子的上下翻飞，渐渐地，土豆丝姑娘们的盛装从淡黄变成了金黄。这时，我就可以加佐料了！“呲啦！”撒些糖、倒入醋，醋小哥一下去就把土豆丝姑娘们围住了。继续一阵翻炒，土豆丝们已经换好褐色外套。准备出锅！我三下两下把“糖醋土豆丝”盛在盘子里，趁热撒上葱花。哇，酸酸甜甜，又带有葱的清香，顿时弥漫了整个厨房！
精彩镜头一
我把菜端到表姐面前，此时的表姐已完全失去了淑女风范，拿起筷子，立刻狼吞虎咽起来，一边吃还不忘夸赞我的厨艺好。我骄傲地抬起头，瞪大眼，把胸脯拍得啪啪响：“我陈大厨做的当然好吃啦！”
——《我的拿手好戏》 陈雨欣
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“炒菜”。小作者按照炒菜的先后顺序，把食材、调料当作人，写出了自己烧“糖醋土豆丝”的一系列动作：刮、洗、切、开等，以及自夸时的得意表情和语言，也通过表姐的夸赞、食材的色泽变化侧面衬托出了小作者的厨艺精湛。如果按时间顺序写做菜的几个阶段，就更精彩了！这个镜头可以得六颗星。
精彩镜头二
爸爸先吹，只见他嘴唇和嘴上的胡子有规律地动着，声音洪亮而又雄厚，让人听着时而“巍巍乎若泰山”，时而“汤汤乎若流水”，真的是震撼人心！他吹的是“A大调奏鸣曲”，一曲吹完，轮到我表演了，我心里镇定自若，心想：“虽然你吹得很好，但我练了那么久，一定比你强！”我的脸放松了下来，嘴巴轻轻地吹出了声，清幽的口哨声在客厅回荡，声音舒缓而幽静，音调不断升高，可又没有破坏这种宁静的气氛。
精彩镜头二
在旁边观赛的弟弟、姐姐和妈妈被陶醉了，弟弟笑嘻嘻地对我说：“哥哥，你吹得真好听！”姐姐回过了神来，对我赞扬道：“你吹得很有感情，把优雅而清幽的感觉吹了出来，我觉得第一非你莫属！”妈妈也如痴如醉地说着：“哨声仿佛在描绘着海面上的美景：月光洒在微波粼粼的海面上，月亮越升越高，浪花不停地拍击着礁石，发出‘啪—啪’的声音……”经过讨论，这次我胜利了，爸爸的嚣张“气焰”瞬间被我扑灭了，他心灰意冷地离开了客厅。
——《我的拿手好戏》 崔亘卓
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“吹口哨”。小作者在写与爸爸比赛吹口哨时，写出了我坚定的想法，从容的表情，也通过弟弟、姐姐的夸赞、妈妈的想象，以及爸爸的心灰意冷，侧面衬托出了小作者的吹口哨技艺高超。如果能仿照《二泉映月》中描写画面来展现旋律变化，就更能突出口哨声的变化多端。这一个镜头可以得四颗星。
精彩镜头三
又到一年冬锻际，课间同学们都玩起了毽子。我想找人和我玩踢毽子的游戏，可同学们都嫌我太厉害了，不和我玩，我只好一个人在一旁踢毽子。不知是谁喊了一声：“大家快来看，杨应琦在踢毽子啦!”不一会儿，我的周围就挤满了人。我身轻如燕，脚灵活地抬起，一会儿左脚踢，一会儿右脚踢，一会儿花样踢，毽子忽而高，忽而低，忽而在前，忽而在后，不管毽子落在哪儿，我都能精准地接住。那毽子上下飞舞，就好像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。毽子在我脚下就像一个听话的小精灵。但它有时也有点儿调皮，毽子突然向右边飞了出去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，我机灵地向右边一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让我给控制住了。
精彩镜头三
我凭着精湛的技术赢得了同学们的赞叹：“哇，太厉害了吧！”“你是怎么做到的，能教教我吗？”“这都踢了多少个啊，可能快两百个了吧！”我的心里乐开了花，感觉十分自豪。
——《我的拿手好戏》 杨应琦
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“踢毽子”。小作者具体描写了自己踢毽子的动作、毽子的飞舞姿态，快乐的心情，以及同学们的啧啧赞叹。如果能将踢毽子时的镇定想法、自信语言写出来，就更能表现出小作者踢毽子技高一筹。这一个镜头可以得四颗星。
精彩镜头四
这天，我自信地对同学说：“我有一个绝招，不论你们当中谁写的字，我都能认出来。”同学们顿时露出了一副不相信的表情：“你就尽瞎吹，这是不可能的！”“你怎么就知道我认不出来呢，写一下，我保证认出来！”“好！我们同意！”只见同学们围成一个圈，在纸上写了几个字递给我。“哈哈！简单！”看着纸上的字我开心地笑了，“嗯，这几个是戴奕晨的，这是马正奥的……”“不错嘛!”同学们发出了赞叹，他们又围在了一起，不住地商量着，看到他们嘴角的坏笑，我的心顿时凉了半截。
精彩镜头四
果然，一看纸条，这是什么嘛，每个字都丑得一模一样，歪歪扭扭的像小蛇似的。这时，我闭上眼睛，渐渐地镇定了下来，爸爸的话浮现在脑海之中：“每个人的字都有各自的风格，只要抓住每个人写字的特点，问题就迎刃而解了。”拿起纸条，仔细地辨认着：“第一个字，嗯——笔很粗，龙飞凤舞的，是张天骐的；第二个字，小小的，像缩在一起的小人，是郑翔的……OK啦！”同学们个个目瞪口呆，马正奥更是喃喃地说道：“这绝招，可真太绝了!”回了神，大家纷纷跑来拜我为师，“喂，赵师父，认字的方法是啥呀？”…… ——《我的拿手好戏》 赵文静
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“认字”。小作者从正面描写了自己自信的语言、镇定的表情、开心的心情，从同学们前后的神情、语言变化这些侧面描写，表现出了我的认字本领非凡。如果能将自己仔细认字的系列动作写清楚，就更能体现出小作者的认字能力不一般。这一个镜头可以得四颗星。
精彩镜头五
一天，妈妈拿着一堆乐高零件来到我身边：“儿子，我朋友让我帮她拼这个，可你妈我‘手残’，你帮我吧！”我看了看零件，胸有成竹地说：“小意思，半小时就好！”“半小时？怎么可能！”妈妈不信，“你别吹牛不打草稿！”“我堂堂‘拼装无影手’岂容怀疑？必须要表演一下了！”我看着图片，用一双火眼金睛快速分析着成品的结构，一边两只手就在袋子里搜索，凭着手感来判断、选择零件的大小、形状，简直丝毫不差。随后，我找来一堆零件，把它们放在桌上，这么一堆东西，普通的人肯定看不出来可以拼成什么样，怎么拼，可我早已熟能生巧，对乐高有感觉了。只见我的双手在桌面上飞舞着，如同两只灵巧的白鸟，划出一道道优美的弧线，桌上的零件也如同被赋予了生命似的，眨眼间就变了一个样，没出几分钟，一个舞台的大体造型就出来了。
精彩镜头五
我又在零件堆中细细挑选，双手一阵拨动，就如同变魔术似的，把零件“变”成了舞台上一个个美丽的装饰，再仔细一看，那些装饰上的小零件也没有差一丝一毫，积木也没有歪，十分细致，好似雕刻大师做出来的完美艺术品。把它们放上舞台，最后加上小人仔，把他们放在相应的位置，我又细细调整了他们的姿态，使他们如同真的在演奏音乐呢！大功告成！我看了看时间，仅仅用了二十分钟，这下妈妈心服口服了：“嗨，果然还是小家伙厉害，佩服！”这一刻，我心里别提有多自豪了！
——《我的拿手好戏》 吴昊
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“拼乐高玩具”。小作者细致描写了自己胸有成竹的语言、准确无误的动作、美妙奇特的想象、自豪的心情，以及妈妈的由衷赞叹。如果能将拼搭成的舞台及其装饰的样子描写生动些，就更能衬托出小作者有着高超的“拼乐高玩具”水平。这一个镜头可以得五颗星。
精彩镜头六
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的，我已经学会了！”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了！”就拿着手机回了房间……
精彩镜头六
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢！
——《我的拿手好戏》 张惠泽
赏析：小作者在讲述自己的拿手好戏——“包饺子”。小作者较为详细地描写了自己包饺子、帮姐姐重包饺子的动作，并通过姐姐乱包饺子、放弃包饺子、弟弟妹妹们嚷嚷着要跟我学包饺子的侧面衬托，表现了小作者包饺子的娴熟。如果能展开想象，将包饺子的动作、包好的饺子比作一幅美丽的画面，再加上小作者包饺子时的自豪神态和想法，就更能表现出小作者包饺子的能力过人。这一个镜头可以得三颗星。
评价表
锦囊妙计四
赏一赏，写好《我的拿手好戏》的开头、结尾！
精彩开头：夺人眼球
①“哇！姐姐，你包的汤圆好可爱呀，都快赶上老妈的手艺了！”我包汤圆时耳边传来了弟弟羡慕的声音。对了！我的拿手好戏就是做汤圆。我喜欢吃汤圆，也喜欢做汤圆。当它以又圆又白的小可爱的样子被我包出来之后，总会特别有成就感。
（先“声”夺人）
②生活中处处都是好戏，在平凡的人世中也有奇人，乐高界也出了一位奇才——正是在下！拼乐高，讲究你双眼的观察力和手的灵活性，只有多看、多拼才能练成大成就。但看着图纸拼不厉害，看着成品做才是真本事。我就可以这样，不信？就看下面吧！（先“悟”夺人）
③啊！又到周末了，终于又可以去上跆拳道课了，又可以大显身手地打实战了！（先“情”夺人）
④近日，我们班掀起了一股“魔方热”。数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓“长江后浪推前浪”，我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。（先“引”夺人）
⑤在我们家，排骨是最受大家欢迎的菜系，妈妈天天换着花样给我们做：红烧排骨、椒盐排骨、排骨煲汤、油炸排骨、清蒸排骨……在许妈妈这个大厨的熏陶下，我也学会了花式烧排骨，其中最拿手的就是油炸排骨。（先“例”夺人）
⑥我从4岁起就开始学习古筝，到如今已经过了古筝10级，还曾在日本国际大阪音乐节中获得过银奖，我的拿手好戏想必也不用多说，那就是是弹古筝。（先“奖”夺人）
⑦虽说剥橘子人人都会，但是我剥就不一样了：顶多三十秒，连橘子上的白线都能剥下来，还能做各种各样的花式橘子造型呢！（先“果”夺人）
精彩开头：夺人眼球
精彩结尾：余音绕梁
①其实，两年前我也是一个不折不扣的菜鸟。但是只要肯努力，每个人都会有拿手好戏的！（自悟式）
②只要是乐高，我保证拼得快速又好看，我就是拼乐高能手，无与伦比！（自夸式）
③结果可想而知——我赢了！夏凯文输得心服口服。打实战就是我的拿手好戏，有人想要向我挑战吗？（挑战式）
④有志者，事竟成。我相信：只要心中有梦，就有前进的动力，不管前面的路有多艰难，我都能勇往直前。（引用式）
⑤我烧的这道糖醋土豆丝，就连我的爷爷也甘拜下风。于是，它自然就成了我家宴席上必不可少的一道招牌菜。（对比式）
⑥“王湘楠，我修正带坏了！请帮我修一修！”看！又有人叫我了，先不聊了，我要去“工作”了！（求助式）
⑦快来看，我又要甩笔了……（呼唤式）