小学语文三年级上册 语文园地三 共2课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
语文园地三（第一课时）
启示
形象
情节
《卖火柴的小女孩》
《那一定会很好》
《在牛肚子里旅行》
《一块奶酪》
小女孩
蚂蚁队长
青头和红头
种子
《卖火柴的小女孩》——小女孩擦燃火柴时看到了各种奇特的景象。
《在牛肚子里旅行》——蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脱险。
《一块奶酪》——蚂蚁有秩序地搬运奶酪。
《那一定会很好》——一粒种子有不同形态的变化。
《卖火柴的小女孩》
《那一定会很好》
《在牛肚子里旅行》
《一块奶酪》
我给大家介绍的童话是________________。这个故事讲的是_____________________________。
我为什么要给大家推荐这个故事呢？因为____
_______________________________________________。
（介绍故事名）
（说说主要情节）
（从形象、情节、启示等方面说说原因）
推荐童话故事
伸 申老师（ ）出双手，接过我的大队委（ ）请书。
界 介我要向全世（ ）的小朋友（ ）绍我们伟大的祖国。
招 召马上就要（ ）开会议了，李明赶快（ ）呼我进教室。
教 孝从小老师就（ ）导我们要（ ）顺父母。
孝
教
招
介
召
界
申
伸
练一练
裙（围裙） 板（地板）锯（锯子） 救（救命）悲（悲哀） 诱（诱人）
我还会
——君（君子）
——秀（秀丽）
——非（非常）
——居（居然）
——求（求救）
——反（反面）
作业
积极阅读《安徒生童话》，并把你喜欢的篇目推荐给同学们。
谢谢大家
语文园地三（第二课时）
咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含
（ ）嘴唇 （ ）骨头 狼（ ）虎（ ）
（ ）口香糖 （ ）着糖 （ ）着肉
含
啃
吞
嚼
咬
叼
咽
选一选，填一填
哗哗 吱吱 嗡嗡 嘟 呜 嘀
哇！森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀！瞧，小蜜蜂（ ）地飞来报信了；（ ），小老鼠也来凑热闹了；（ ），小河唱起了欢快的歌；（ ）嗒（ ）嗒，小喇叭花吹起了欢乐的喇叭，到处洋溢着快乐的气息。（ ）——（ ）！是谁在哭呀？原来是小熊，他也很想去参加。好吧，（ ）——（ ），让我们的“童话乐园号”列车也带上他吧！
吱吱
呜 呜
嗡嗡
哗哗
嘀
嘀
嘟 嘟
选一选，填一填
口—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
呢
吗
呦
呀
啊
木—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）扌—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）氵—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
树
……
桃
材
林
打
拎
提
拍
……
……
河
浪
洋
海
汉字家族找朋友
读一读句子，找找句子中的错误。
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
错别字
搭配不当
知识错误
已
戴着
读一读，改一改
医生穿着防护服，带着口罩、护目镜，耐心地给大家测量体温。
在老师的帮助下，终于克服了困难。
这本《昆虫记》我基本上全看完了。
戴
我
理
有理走遍天下，无理寸步难行。
灯不拨不亮，理不辩不明。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
情境一：我们学习了一篇新课文，对于里面的某些问题，大家有不同的观点。老师想让你组织大家进行一次交流会，你可以在开场白中用上这句话：（ ）
结合情境，学习运用
情境二：小明和同学因为矛盾闹得不可开交。小明觉得自己有道理，却不被理解，感到很冤枉，你可以这样劝慰他：（ ）
情境三：你的朋友做事有点我行我素，不讲情理。你希望他以后能有所改变，可以这样劝诫：（ ）
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
真理越辩越明。理直千人必往，心亏寸步难移。以理服人心服，以力服人身服。
读一读，记一记
作业
1.用刚刚学的修改符号修改自己创编的童话故事。
2.背一背日积月累中的谚语。
谢谢大家