5《一个豆荚里的五粒豆》第二课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
5 一个豆荚里的五粒豆
（第二课时）
小组问题清单 针对课文局部进行提问 针对课文整体进行提问
1.母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？ 2.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？ 3.课文说被青苔包裹着的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，这是为什么呢？ 4.为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相称？ 1.五粒豌豆中哪一粒豌豆是最了不起的？
2.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
小组问题清单 针对课文局部进行提问 针对课文整体进行提问
1.母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？ 2.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？ 3.课文说被青苔包裹着的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，这是为什么呢？ 4.为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相称？ 1.五粒豌豆中哪一粒豌豆是最了不起的？
2.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
第五粒豌豆成长的过程是怎样的？
小女孩的病又是怎么样慢慢变好的？
它们之间有什么联系？
请同学们默读课文12-24自然段，围绕这三个问题去找找答案，可以用横线和波浪线做做标注。
(1)第五粒豌豆成长的过程是怎样的？
(2)小女孩的病又是怎么样慢慢变好的？
(3)它们之间有什么联系？
第15小节：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
第16小节：原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来。
第18小节：这粒豌豆长得好极了。
第20小节：它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
第21小节：窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。”
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿，真可以说成了一个囚犯。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿，真可以说成了一个囚犯。
豌豆生长的环境十分恶劣
“该怎么样就怎么样！”
“该怎么样就怎么样！”
在这样的环境中，小豌豆该 就
！
“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”
第13小节：小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。
第18小节：“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
第21小节：她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子，这一天简直像一个节日。
小女孩看到豌豆冲破了青苔的包裹努力地生长着，从中汲取了力量，觉得一颗小小的豌豆都这么顽强，自己也应该到阳光中去，自己也能好起来。是豌豆给了女孩战胜疾病的信心、勇气和力量。
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
小组问题清单 针对课文局部进行提问 针对课文整体进行提问
1.母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？ 2.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？ 3.课文说被青苔包裹着的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，这是为什么呢？ 4.为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相称？ 1.五粒豌豆中哪一粒豌豆是最了不起的？
2.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
五粒豌豆中哪一粒豌豆是最了不起的？
第五粒豌豆虽然落在裂缝中，却努力向上生长，从一粒不起眼的小豌豆变成一朵盛开的、紫色的豌豆花，它积极乐观的精神，给小女孩带去快乐和希望，这才是最了不起的。
你喜欢这篇童话吗？
第五粒豌豆竟然让小女孩的身体变好了，既神奇，又感人，结局很美好。
这个故事特别有趣，那四粒豌豆一开始都想得很美，要到很远的地方去，结果呢，要么被鸽子吃掉，要么躺在臭水沟中，只有第五粒豌豆默默成长，给了小女孩快乐和希望。
生命的价值不在于志向的大小，而是在于实际的付出和产生的影响，遇到任何困难，都不要轻易放弃。
作业：
1.小练笔：文中五粒豌豆的命运各不相同，请选择一粒小豌豆，把你想对它说的话写下来。；
2.用提问的方式自主阅读一篇童话故事。