19《一只窝囊的大老虎》第二课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
19.一只窝囊的大老虎（第二课时）
任务一
情感小侦探
探寻“我”从开始对演出期待，到最后疑惑不解，“我”的心情发生了哪些变化？为什么会有那样的变化？
学习提示
情感小侦探
（1）默读课文，画出体现“我”心情的语句，
并把体会到的心情批注在旁边。
（2）关注人物的动作、语言、神态等描写，思
考为什么会有这样的心情变化？
学习提示
有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
那殷切期待的目光吸引了老师，好像在说：“快选我，就让我试一试吧！我还没演过呢！”
有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
？
老师盯着我在看的时候，我在想：____________
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老师迟迟没有做出表态，我在想：____________
我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。由十二个班级轮流演出，每个学期一个班级至多轮到两次。
我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
读一读
学习提示
情感小侦探
（1）默读课文，画出体现“我”心情的语句，
并把体会到的心情批注在旁边。
（2）关注人物的动作、语言、神态等描写，思
考为什么会有这样的心情变化？
这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头盔”，我正发愣。那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”
“不会。”我只好照实回答。
“不会豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。
真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
我有些失落。
这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头盔”，我正发愣。那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”
“不会。”我只好照实回答。
“不会豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。
真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
害怕与担心。自己不会豁虎跳，老师会把我替换掉吗？
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，
扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了
他们兄妹俩就站起来。啊呜阿呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追，等到猎人上场，对你连开两枪，
你就躺下来——死掉。记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，
扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了
他们兄妹俩就站起来。啊呜阿呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追，等到猎人上场，对你连开两枪，
你就躺下来——死掉。记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。
老师教得很细致，一连串的动作，老师把怎么演老虎说清楚了。
“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只大老虎!”
老师的语气，从鼓励到有些着急，说明作者演技很一般，他并不会演老虎，
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
“我”因为紧张，都忘记上台。需要老师推着“我”，才上的台。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来。啊呜阿呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追，等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”
丢脸
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
动作、神态
狼狈、失落
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
读一读
期待表演
参加排练
演出失败
寻找原因
心情变化图
殷切期待
充满自信
有些担心
失落担心
疑惑不解
紧张狼狈
期待表演
参加排练
演出失败
寻找原因
心情变化图
“我”的表现 “我”的心情 原因
殷切期待的目光 期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
有些担心
情感小侦探
梳理“我”演出前后的变现，心情变化的原因。结合课文相关语句，填写下面的表格。
……
“我”的表现 “我”的心情 原因
殷切期待的目光 期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
捧着头盔发愣 看着老师的脸 失落担心 不会豁虎跳，生怕老师把“我”替换下来。
连忙答应 充满自信 发现扮老虎很简单，用不着说话，不用露脸。
等候在上场口 脸上一阵热 爬、叫、躺 满头满脸都是汗珠 紧张、狼狈 不会豁虎跳，表演笨拙，观众哄堂大笑。
寻找原因 后悔疑惑 觉得自己不会豁虎跳而使得演出砸锅了。
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
快乐囧事分享会
排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来了。”你有过类似的经历吗？
快乐囧事分享会
排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来了。”你有过类似的经历吗？写下来和同学交流交流。
第一次上台演讲
“请李诗涵同学上台发言。”老师平缓而有力的声音响起。然而在我耳朵里，这声音却有些刺耳。这可是我第一次上台演讲啊！我拖着沉重的步伐走上讲台。天气凉爽，我头上却有大滴大滴的汗珠。“大家……好，好！”我说话吞吞吐吐的，看看下面那一双双专注的眼神，更加紧张了，手颤抖得不停。老师微笑地望着我，好像在说“别怕，你一定会成功的。”这鼓励的眼神给了我勇气，继续往下演讲。
当快要演讲完时，我突然忘词了，待在原地说不出一句话。老师经过我身边时，悄悄说了一声：“慢慢的，别紧张，能想一点是一点。”老师的话再次给了我勇气，我做了几个深呼吸，“这就是我，一个‘小吃货’！”终于，我结束了我的演讲。
——李诗涵
难忘的一次比赛
我报名参加了学校举办的艺术节——吉他比赛。那场比赛有几十人参加，我既兴奋又害怕，心想：终于可以展示自己的吉他水平了，这几天我要刻苦练习。
在比赛当天，我身上背着一把吉他，迈着自信的步伐，走进了比赛场地。 教室里已经坐着几十位参赛的同学。”这是有多少同学来参加这个吉他比赛呀！”我心里的底气就减少了一半，毕竟有这么多人，我的心还是没底呀！如果前面的人很厉害怎么办，如果我弹得不好怎么办。哎，失败乃成功之母，失误一次两次又算什么？
比赛开始了，一号同学上场，他弹了一首很优美的《送别》，得到了老师的认可，听着他那指尖流淌着的美妙音乐。怎么办呀，我急得像热锅上的蚂蚁团团转！下一个就是我了，认命吧！我走到了弹唱处，向老师点了个头，就开始弹《少年》了。刚开始，那 曲调轻快悠扬，随着曲调节奏明快，好似一群少年在草地上奔跑......弹完之后，老师给了我一个大拇指，我变得有信心了！
——王梓宸
谢谢观看