2023-2024学年六年级语文上册第五单元习作：围绕中心意思写第二课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
习作：围绕中心意思写
（第二课时）
围绕中心意思写
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。
可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
习作评价标准
评价层次 评价方面 水平划分 自评
基本标准 中心意思 能有一个比较明确的中心意思。
材料选取 能围绕中心意思，选取不同事例写。
详略安排 重点内容写得详细、具体。
表达有序 表达有条理。
评价层次 评价方面 水平划分 自评
基本标准 中心意思 能有一个比较明确的中心意思。
材料选取 能围绕中心意思，从不同方面写。
详略安排 不同方面有代表性事物，对代表性事物有关键性描述。
表达有序 表达有条理。
秋游之乐
记得那天秋高气爽，老师带我们去“五岳快乐农场”玩。
我们玩了很多地方，做了很多有趣又有意义的事。摘茶叶、参观植物基地、割甘蔗等，其中让我印象最深刻的是挖红薯了。
导游叔叔说“现在，我们来玩一个游戏，挖红薯，你自行选组，哪组挖的红薯又多又大,哪组就赢了。现在，游戏开始，拿那边的铲子，组好队挖薯。”听到这话，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。但我过去后才发现，只有许多像绿萝一样的植物，并没有红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。突然，我看见叶子里有红色，高兴极了，结果那只是红贴纸。我不放弃，继续仔细地找，终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
我把红薯的位置告诉给大家后，大家开始疯狂地挖，挖到了一又一个。我们把红薯放到自己的衣服上也不嫌脏，看见有人和自己抢红薯，就算是好朋友也会说对方。
导游叔叔忽然吹了一下哨并说：“时间到了，请各个小组把红薯拿到我这里，我们来比一比哪个小组挖得最多。”这下，好多人都不知道怎么办了，他们还没组队呢！就连我也没选好队，我们就只能临时组队了。大家一组一组的把红薯拿给导游叔叔称，结果出来了，八个小组里我所在的小组位居第四名，虽名次不高，但我并不失望,因为找到红薯实在太有意思了。
直到现在，想起那次秋游，我心里都乐着呢！
秋游之乐
记得那天秋高气爽，老师带我们去“五岳快乐农场”玩。
我们玩了很多地方，做了很多有趣又有意义的事。摘茶叶、参观植物基地、割甘蔗等，其中让我印象最深刻的是挖红薯了。
导游叔叔说“现在，我们来玩一个游戏，挖红薯，你自行选组，哪组挖的红薯又多又大,哪组就赢了。现在，游戏开始，拿那边的铲子，组好队挖红薯。”听到这话，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。但我过去后才发现，只有许多像绿萝一样的植物，并没有红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。突然，我看见叶子里有红色，高兴极了，结果那只是红贴纸。我不放弃，继续仔细地找，终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
我把红薯的位置告诉给大家后，大家开始疯狂地挖，挖到了一又一个，我们把红薯放到自己的衣服上也不嫌脏，看见有人和自己抢红薯，就算是好朋友也会说对方。
导游叔叔忽然吹了一下哨并说：“时间到了，请各个小组把红薯拿到我这里，我们来比一比哪个小组挖得最多。”这下，好多人都不知道怎么办了，他们还没组队呢！就连我也没选好队，我们就只能临时组队了。大家一组一组的把红薯拿给导游叔叔称，结果出来了，八个小组里我所在的小组位居第四名，虽名次不高，但我并不失望,因为找到红薯实在太有意思了。
直到现在，想起那次秋游，我心里都乐着呢！
导游叔叔说“现在，我们来玩一个游戏，挖红薯，你自行选组，哪组挖的红薯又多又大,哪组就赢了。现在，游戏开始，拿那边的铲子，组好队挖红薯。”听到这话，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。
导游叔叔忽然吹了一下哨并说：“时间到了，请各个小组把红薯拿到我这里，我们来比一比哪个小组挖得最多。”这下，好多人都不知道怎么办了，他们还没组队呢！就连我也没选好队，我们就只能临时组队了。大家一组一组的把红薯拿给导游叔叔称，结果出来了，八个小组里我所在的小组位居第四名，虽名次不高，但我并不失望,因为找到红薯实在太有意思了。
秋游之乐
导游叔叔说“现在，我们来玩一个游戏，挖红薯，你自行选组，哪组挖的红薯又多又大,哪组就赢了。现在，游戏开始，拿那边的铲子，组好队挖红薯。”听到这话，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。
导游叔叔忽然吹了一下哨并说：“时间到了，请各个小组把红薯拿到我这里，我们来比一比哪个小组挖得最多。”这下，好多人都不知道怎么办了，他们还没组队呢！就连我也没选好队，我们就只能临时组队了。大家一组一组的把红薯拿给导游叔叔称，结果出来了，八个小组里我所在的小组位居第四名，虽名次不高，但我并不失望,因为找到红薯实在太有意思了。
那天，听到导游叔叔说组队拿铲子进行挖红薯的游戏，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。
最后，导游叔叔让大家比比哪组多。这下，大家都不知道怎么办了，因为我们都还没组队呢！临时组队后，我所在的小组在八个小组里位居第四，虽名次不高，但我并不失望,因为找红薯实在太有意思了。
秋游之乐
记得那天秋高气爽，老师带我们去“五岳快乐农场”玩。
我们玩了很多地方，做了很多有趣又有意义的事。摘茶叶、参观植物基地、割甘蔗等，其中让我印象最深刻的是挖红薯了。
导游叔叔说“现在，我们来玩一个游戏，挖红薯，你自行选组，哪组挖的红薯又多又大,哪组就赢了。现在，游戏开始，拿那边的铲子，组好队挖红薯。”听到这话，我们开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。但我过去后才发现，只有许多像绿萝一样的植物，并没有红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。突然，我看见叶子里有红色，高兴极了，结果那只是红贴纸。我不放弃，继续仔细地找，终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
我把红薯的位置告诉给大家后，大家开始疯狂地挖，挖到了一又一个，我们把红薯放到自己的衣服上也不嫌脏，看见有人和自己抢红薯，就算是好朋友也会说对方。
导游叔叔忽然吹了一下哨并说：“时间到了，请各个小组把红薯拿到我这里，我们来比一比哪个小组挖得最多。”这下，好多人都不知道怎么办了，他们还没组队呢！就连我也没选好队，我们就只能临时组队了。大家一组一组的把红薯拿给导游叔叔称，结果出来了，八个小组里我所在的小组位居第四名，虽名次不高，但我并不失望,因为找到红薯实在太有意思了。
直到现在，想起那次秋游，我心里都乐着呢！
但我过去后才发现，只有许多像绿萝一样的植物，并没有红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。突然，我看见叶子里有红色，高兴极了，结果那只是红贴纸。我不放弃，继续仔细地找，终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
但我过去后才发现，只有许多像绿萝一样的植物，并没有红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。突然，我看见叶子里有红色，高兴极了，结果那只是红贴纸。我不放弃，继续仔细地找，终于，在我的努力与坚持下，我成了第一个找到红薯的人。
但我过去后才失望地发现，只有许多像绿萝一样的植物，并不像我想的那样的叶子里挂满红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。用铲子一次次拨开绿萝一样的叶子，一行又一行，我的腿都酸了，还是没有找到，我心里急得很，想着这么久了怎么一个都没有。突然，我看见叶子里有红色，我的心一下子激动得像小兔子一样怦怦直跳，赶紧用铲子拨开。结果，竟然是一张谁不要的红贴纸！我有点沮丧，但我不放弃，继续一遍又一遍地拨开叶子找，就在我灰心丧气时，我的铲子不小心磕到了土里，硬硬的，我以为是石头，谁知，竟然有一抹红色出现了！那是红薯才有的颜色，我紧张极了，立刻丢了铲子用手慢慢地刨，上面的土很快被我扒掉了，一个挺着肚子的红薯，就这样静静地斜躺在泥土里，冲着我笑呢！竟然，我成了第一个找到红薯的人！
早晨，忙碌的十字路口
早晨，十字路口真繁忙呀。
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，有小汽车、有货车、有校车……统统“嗖” “嗖” “嗖”地穿梭而过。红灯绿灯都不停的闪烁。
再看非机动车道上，电动车、自行车也很多，速度也很快……红灯亮了，路口很快停满了车。车上的人，有的盯着信号灯，有的打电话，有的看起来很着急，甚至有的人在扭头整理自己车后装的货物……绿灯一亮，大家立刻骑上车往前赶路。
斑马线上，绿灯一亮，行人来来往往。有上班的、上学的、买菜的……
这早上的十字路口，可真忙！
早晨，忙碌的十字路口
早晨，十字路口真繁忙呀。
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，有小汽车、有货车、有校车……统统“嗖” “嗖” “嗖”地穿梭而过。红灯绿灯都不停的闪烁。
再看非机动车道上，电动车、自行车也很多，速度也很快……红灯亮了，路口很快停满了车。车上的人，有的盯着信号灯，有的打电话，有的看起来很着急，甚至有的人在扭头整理自己车后装的货物……绿灯一亮，大家立刻骑上车往前赶路。
斑马线上，绿灯一亮，行人来来往往。有上班的、上学的、买菜的……
这早上的十字路口，可真忙！
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，满载乘客的公交车，急着送孩子上学的家长，忙着送快递的物流车，装着生鲜的餐车，载满孩子的校车……统统“嗖 ”“嗖”“嗖”地穿梭而过。红灯绿灯不停地闪烁。红灯刚亮，后边就成了一条不动的长龙，长得你看不到尾。绿灯亮起，一辆接一辆的汽车又逐渐变成奔流的江河。
早晨，忙碌的十字路口
早晨，十字路口真繁忙呀。
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，有小汽车、有货车、有校车……统统“嗖” “嗖” “嗖”地穿梭而过。红灯绿灯都不停的闪烁。
再看非机动车道上，电动车、自行车也很多，速度也很快……红灯亮了，路口很快停满了车。车上的人，有的盯着信号灯，有的打电话，有的看起来很着急，甚至有的人在扭头整理自己车后装的货物……绿灯一亮，大家立刻骑上车往前赶路。
斑马线上，绿灯一亮，行人来来往往。有上班的、上学的、买菜的……
这早上的十字路口，可真忙！
机动车道
非机动车道
斑马线
请同学们对照评价表，再次阅读自己的习作，进行评价修改。
文章不厌百回改。
——老舍
秋游之乐
记得那天秋高气爽，老师带我们去“五岳快乐农场”玩。
我们玩了很多地方，做了很多有趣又有意义的事。摘茶叶、参观植物基地、割甘蔗等，其中让我印象最深刻的就是挖红薯了。
那天，听到导游叔叔说组队拿铲子进行挖红薯的游戏，我们就开始争先恐后地抢铲子，队都没组，好多人就已经开始在红薯地里找红薯了。但我过去后才失望地发现，只有许多像绿萝一样的植物，并不像我想的那样叶子里挂满红薯。我们便去问老师，老师笑了笑，让我们仔细找找。我们全班同学接着热火朝天地找红薯，我也十分仔细地找。用铲子一次次拨开绿萝一样的叶子，一行又一行，我的腿都酸了，还是没有找到。我心里急得很，想着这么久了怎么一个都没有。突然，我看见叶子里有红色，我的心一下子激动得像小兔子一样怦怦直跳，赶紧用铲子拨开，结果，竟然是一张谁不要的红贴纸！我有点沮丧，但我不放弃，继续一遍又一遍地拨开叶子找，就在我灰心丧气时，我的铲子不小心磕到了土里，硬硬的，我以为是石头，谁知，竟然有一抹红色出现了！那是红薯才有的颜色，我紧张极了，立刻丢了铲子用手慢慢地刨，上面的土很快被我扒掉了，一个挺着肚子的红薯，就这样静静地斜躺在泥土里，冲着我笑呢！竟然，我成了第一个找到红薯的人！
我把红薯的位置告诉给大家后，所有人都开始疯狂地挖，挖到了一又一个.我们把红薯放到自己的衣服上也不嫌脏，看见有人和自己抢红薯，就算是好朋友也不同意。
最后，导游叔叔让大家比比哪组多。这下，大家都不知道怎么办了，因为我们都还没组队呢！临时组队后，我所在的小组在八个小组里位居第四，虽名次不高，但我并不失望，因为找红薯实在太有意思了。
直到现在，想起那次秋游，我心里都乐着呢！
早晨，忙碌的十字路口
早晨，十字路口真繁忙呀。
先看那汽车。十字路口通过的汽车真多，载满乘客的公交车，急着送孩子上学的家长，忙着送快递的物流车，装着生鲜的餐车，载满孩子的校车……统统“嗖 ”“嗖”“嗖”地穿梭而过。红灯绿灯不停地闪烁。红灯刚亮，后边就成了一条不动的长龙，长得你看不到尾。绿灯亮起，一辆接一辆的汽车又逐渐变成奔流的江河。
再瞧非机动车车道，一辆辆电动车、自行车，一阵阵风似的穿过路口，速度仿佛一点儿也不比汽车的逊色……红灯亮了。不一会儿路口挨挨挤挤地停满了电动车和自行车，后面仍有车不断见缝插针地挤进来。在这几十秒的档口，等待的人们：有的身子前倾，双脚撑地，双手紧握车把手，嘴巴紧闭，两眼直视前方，蓄势待发，好像只要灯一变，他立马就要冲过去；有转过半个身子，用腾出的一只手，整理着后座放置的货品，不时回头看红灯的；还有几个坐在后座上的学生，正梗着头狼吞虎咽地吃着……
那边，终于，人行道绿灯亮了。瞬间，黑压压的人流就把右转车道上的那个来不及走的汽车淹没了。不一会儿，绿灯闪起来了，斑马线上的行人脸突然绷起来了，脚步也不由得快了，大人半背着书包赶紧拉住孩子的，穿着小高跟跑着小碎步的，夹紧挎包向前倾着身子的，每个人心里似乎都有个声音在急促地说快点，再快点，灯要红了……快上斑马线的，也突然甩起手臂大跑起来，生怕赶不上似的；有几个刚好没赶上的，颇有点沮丧地停住了；后面揣度着，来不及上斑马线的人，立刻看手机的看手机，吃早饭的吃早饭，也有什么也不做，专注地盯着信号灯的。在他们身后，是不断涌来的人群……
这早上的十字路口，可真忙！
课后作业
1、根据习作评价标准继续进行习作修改。
2、把修改后的习作读给同学听，看看你能得几颗星。