Unit 4 My day-readingⅠ导学案译林牛津版七年级英语上册（含答案）

Unit 4 My day—readingⅠ
【导学目标】
1.基础知识
(1)熟记词汇和短语
(2)语言目标
2.基本技能
a.使学生在阅读中理解本课所出现的新单词，理解课文大意并能进行综合性的回答。
b.通过阅读，能够用英语描述学校活动。
c.能根据自己学校的生活写日记或电子邮件。
3.情感态度：通过Reading的学习，能在交流中用英语介绍自己和周围环境，热爱生活。
【导学重难点】
重点：整体理解课文。
难点：学生描述自己的学校。
【导学过程】
一.自主预习
(一)预习本课的生词, 你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性, 把不会读的记下来
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(二)预习检测
通过预习你一定理解了许多新知识吧，快来检测一下。
翻译词语：
1.在上午/下午/晚上 2.首先 3.聊天
4.每个 5.另外、其他 6.互相、彼此
7.练习 8.玩的开心 9.希望、祝愿
10.在学校
二.合作交流
1.小组合作，互相检查预习的情况, 讨论解决预习中的问题.
2.小组合作，分段阅读文章，并回答下列问题：
一节：1.What’s the name of the new school
2.Does Millie love her new school
3.Why does Millie love her classroom
二节：4.Who is Millie’s best friend
5.What do Millie and Amy often do
三节：6.Who is Mrs Tang
7.What does Millie like doing
四节：8.Where does Millie go after school every Tuesday
9.Who is a very good swimmer, Millie or Amy
3.两人一组合作完成课本B1,B2题。小组成员互相核对答案。
4.阅读课文划出里面的重点和难点句子，小组之间相互讨论疑难点。
5.听录音，一起跟读课文。
学习反思
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课堂检测
一.根据句意填入所缺单词。
1.Sandy doesn’t go to school on S and Sunday.
2.Don’ t (talk with others) in class. It’s not polite.
3.Don’t worry about your exam. Just do your b
4.We have a PE lesson on (the day after Monday)
5.Teachers dislike the boy , because he always asks many k of strange questions.
二. 完成下列句子。
1.我们星期一早上八点钟开晨会。
We ______ _____at _____ _____on Monday.
2.你经常看电视吗？不，我喜欢看书。
_____ you often _____ ______ No, I like _____ books.
3.我最好的朋友埃米总是和我一起在树下交谈或者做游戏。
My ______ _______ Amy always ____ or ____ ____ with me under the tree.
4.我每天花大约一个小时做作业。
I _____ about an hour ______my homework every day.
5.我和我的同学们在一起总是很开心。
I always _____ ______ with my classmates.
参考答案：
一. 1.Saturday 2.speak 3.best 4.Tuesday 5.kinds
二.1.have meetings, eight o’clock
2.Do,watch TV, reading
3.best friend ,talk, play games
4.spend,finishing 5.have fun
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