Unit 5 Let's celebrate-grammar导学案 译林牛津版七年级英语上册（含答案）

Unit 5 Let’s celebrate—grammar
【学习目标】
1.复习上节课学习的内容。
2.学习和掌握新单词和词组。
3.学习和掌握特殊疑问句。
【学习重难点】
1.掌握和运用新单词和词组。
2.掌握特殊疑问词和特殊疑问句的用法。
【导学过程】
一.自主预习
（一）自主探究， 请带着下面这些问题阅读教材。
1．以what/ which/ who/ whose/ when/ where/ why/ how 开头的疑问句叫什
么疑问句？
2．以what 开头的疑问句对什么提问？
3．以which开头的疑问句对什么提问？
4．以how开头的疑问句对什么提问？
5. “What a nice cake !” 是什么句式？
(二)找出grammar里面的新单词和短语，预习检测：
请翻译下列单词和短语
1． 问题 n. _____________ 2. 汤团，饺子n. _____________
3. 粽子n._____________ 4. 另外，其他 adj._____________
5. 玩具火车____________ 6. 在桌子底下___________
7. 生日晚宴_____________ 8. 谁的眼镜_____________
9. 在我家附近 _____________ 10. 送给彼此礼物_____________
二.合作交流
任务一：师生讨论，呈现各个特殊疑问词的意思，互相检查预习的情况。
任务二：小组合作讨完成Part A.
任务三：师生讨论Part B. 的图片，练习了特殊疑问词并呈现新词
任务四：完成Part B.的练习并核对答案。
任务五：小组合作，完成C部分的练习
任务六：小组合作讨论交流，练习特殊疑问词
学习反思_______________________________________________________
课堂检测
一. 根据首字母或中文提示完成单词。
1．This q__________ is easy. I think everyone can answer it.
2．We Chinese eat rice d____________ at the Mid-Autumn Festival.
3．My father’s parents are my g_____________.
4. What ______________ (其他的) books do you want to read
5．Can you tell me some new __________________ (事情)
6. --- W_______ is she so happy --- Because today is her birthday.
7. --- ___________ coat is that --- It’s mine.
二.句型转换
1. He doesn’t want to come because he is busy. (对划线部分提问)
_____________ ____________ he want to come
2. Han Mei’s mother is here. (对划线部分提问)
___________ __________ is here
3. The bag is very small. (感叹句)
____________ ___________ the bag ______________!
4. Li Hong is a very happy man. (感叹句)
___________ ____________ ___________ man Li Hong is!
参考答案
一. 1.question 2.dumplings 3.grandparents 4.other 5.things 6.Why 7.Whose
二. 1.Why doesn’t 2.Whose mother 3.How small , is 4.What a happy
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