Unit 5 Let’s celebrate—study skills&task
【学习目标】
1.掌握一些字母组合的读音。
2.掌握一些生词和重点短语
3.能写作有关节日及其庆祝方式的短文。
【学习重难点】
1.使用写作计划来组织信息。
2.使用写作计划进行写作。
3. 能正确朗读字母组合音。
【导学过程】
一.自主预习
(一)预习study skills部分
1.阅读课本study skills部分,体会和总结字母组合在单词的发音。
2.预习检测:
听录音,大声朗读课本VowelⅣ里面的单词,总结字母组合的发音。
(二)预习task部分
1.阅读task部分的内容,圈出里面的重点和难点单词和短语。
2.预习检测:
预习教材,了解本课时的单词、短语、句型(英汉互译)
1. 重要的 adj. _____________ 2. 离开,脱离 adv. _____________
3. 小包;(一)包 n. _____________ 4. 红包_____________
5. 放(炮,烟花等) _____________ 6. 每年这个时候___________
7.我最喜爱的节日________________ 8. 家庭成员 ________________
9. 春节联欢晚会 _____________________________
二.合作交流
(一)study skills
1.小组合作,检查预习的情况。
2.小组听录音完成study skills的AB题,相互检查发音和纠正错误的发音。
3.跟录音大声朗读C的句子。
(二)task
1.阅读task里面的写作计划和结果,学习如何写写作计划。
2.小组合作完成课本的B题,一起核对答案。
3. 小组合作讨论自己最喜欢的节日,并模仿课本编写流程图
4.根据流程图写作文,描写自己喜欢的节日。
思考___________________________________________________________________
课堂检测
一. 写出下列单词划线部分的音标。
________1. child kite write
________2. bread breakfast sweater
________3. bank think uncle
________4. know yellow window
________5. pear bear wear
二.根据首字母或中文提示完成单词。
1.The Spring Festival is very i____________ in China.
2.In China, family members get together to c____________ the Spring Festival.
3.Be careful when you l_________ off fireworks.
4. On New Year’s Eve, parents often give their children red p__________.
5.These fireworks are really ___________________ (精彩的)
三.翻译下列短语
1. 父母亲为孩子们准备好新衣服。
______________________________________________________________.
2. 每年电视上都有一场很棒的春节联欢晚会。
________________________________________________________________.
3. 所有家庭成员聚在一起吃一顿大餐。
________________________________________________________________.
4. 英语是一门重要的学科
________________________________________________________________.
参考答案:
一. 1. /ai/ 2./e/ 3./ / 4./ / 5./ e /
二.1.interesting 2.celebrate 3.let 4.packets 5.wonderful
三.1.Usually our parents get new clothes ready for us.
2.There is a wonderful Spring Festival Gala on TV every year.
3.All family members get together to have a big dinner.
4.English is an important subject.
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