Unit 6 Food and lifestyle-readingⅡ导学案（含答案） 译林牛津版七年级英语上册

Unit 6 Food and lifestyle—readingⅡ
【导学目标】
1.进一步了解文章内容，能够用自己的话复述文章内容。
2.掌握一些表达饮食和生活习惯的句子。
3.掌握本节课的重要知识点。
【导学重难点】
1.运用已学知识，描述自己和朋友的饮食和生活习惯。
2.掌握和灵活英语reading里面的短语和重点句子。
【导学过程】
一.自主复习
(一)复习文中的重点短语，翻译下列短语。
1.想成为舞蹈演员 2.跳两小时舞 3.健康食物 4.对于某人做某事重要
5.需要干某事 6.保持健康 7.太多糖份 8.感到饿
9.想要健康 10.玩电脑游戏 11.改变生活方式
12.有健康的饮食或生活方式
(二)复习课文内容,完成课本B3和B4题。
二.合作交流
1.小组合作，互相检查复习情况，一起核对B3，B4的答案。
2.小组合作,回忆上节课所学内容，用自己的话介绍Kitty和Daniel的饮食和生活习惯。
3.小组合作，相互讨论并找出reading里面的重要知识点。
4. 听录音跟读课文内容。
5.小组讨论：分别用所学习的短语和单词介绍自己和朋友的饮食和生活习惯。
学习反思
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课堂检测
一. 填写适当的单词，完成句子。
1.She was a __________ (健康的) person.
2. I’m so ______ (累的) I could sleep for a whole day.
3. Mr Smith needs more exercises to _______ (保持健康 ).
4. Fresh air and exercise are good for the ________ (健康).
5. Where do you ______ (计 划) to spend your holiday
二.翻译句子
1. 我想当老师。
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2. 对我们来说，学 好英语是很重要的。
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3. 水果和蔬菜对你有好处。
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4.吃甜食对你的牙齿有坏处。
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5.我早餐经常吃面条。
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我中餐经常吃蔬菜。
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我晚餐经常吃鱼。
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参考答案：
一. 1.healthy 2.tired 3.keep fit 4.health 5.plan
二.
1. I want to be a teacher.
2. It is good for us to learn English well.
3.Fruit and vegetables are good for us .
4.Eating too much sweets is bad for your teeth.
5.I have noodles for breakfast.
I have vegetables for lunch.
I have fish for dinner.
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