课件6张PPT。义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社25.1.1 随机事件(第2课时)
(2)如果两种球都有可能被摸出,那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗?袋子中装有4个黑球2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同. 在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球. (1)有可能是白球也有可能是黑球(2)不可能一样大,摸出黑球可能性大活动1(1)这个球是白球还是黑球? 为了验证你的想法,动手摸一下吧!每名同学随机地从袋子中摸出一个球,记下球的颜色,然后把球重新放回袋子. 汇总全班同学摸球的结果并把结果填在下表中. 活动2亲自做做摸球试验比较表中记录的数字的大小,
结果与你原先的判断一致吗? 在上面的摸球活动中,“摸出黑球”和“摸出白球”是两个随机事件. 一次摸球可能发生“摸出黑球”,也可能发生“摸出白球”,事先不能确定哪个事件发生,但是,由于两种球的数量不等,所以事实上“摸出黑球”与“摸出白球”的可能性的大小是不一样的,“摸出黑球”的可能性不大于“摸出白球”的可能性,你们的试验结果能说明这种规律吗?活动3分析与归纳一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同. 能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量,使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同?能减少2个黑球或者增加2个白球. 活动42. 你能列举一些生活中的随机事件的例子吗?你能列举一些在同样条件下重复进行试验时,不可能发生或必然发生的事件吗?活动5 练 习已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7,如果宇宙中飞来一块陨
石落在地球上,“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大?落到海洋里可能性大落在海洋的可能性为7/10落在陆地的可能性为3/10大于