同步练习
一、根据图片提示选词填空。
Teacher: What would you like for dinner?
Mike: I’d like some ______ and ______ .21世纪教育网版权所有
John: I’d like some ______ and _______ . 21世纪教育网版权所有
二、选择恰当的单词填空，完成句子。21世纪教育网版权所有
1.I’m hungry. ______ for dinner.
2.______ would you like for dinner? 21世纪教育网版权所有
3.--- ______ is your schoolbag?
--- It’s black and white.
4.--- ______ is your schoolbag? 21世纪教育网版权所有
--- It’s in the desk.
5.--- _______ are you?
--- I’m nine. 21世纪教育网版权所有
Unit5 Dinner’s ready! Part(A) Let’s talk
【学习目标】
能听懂、会说：
What would you like for dinner? I’d like some ….
What’s for dinner. Dinner’s ready.等在进餐时的常用语。21世纪教育网版权所有
并能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。21世纪教育网版权所有
【学习过程】
复习前面学过的有关食物、饮料的单词。
Food:Bread chicken beef noodles hot dog hamburger ice cream.21世纪教育网版权所有
Drink:water milk juice tea.
【预习交流】
1.预读课文，看看哪个单词是你没见过的？划出来吧。听一听录音，找出读不准的地方21世纪教育网版权所有21教育网
做出标记，请教一下老师吧。
通过预习，你还有哪些不懂的地方？请写在横线上。
2.预习情况交流：
小组交流课前准备情况，向同伴请教不会读或不明白的地方，课上注意听老师讲解。
【新知探究】
Let’s sing. 21世纪教育网版权所有
学习新知
A:What would you like for dinner?
B:I’d like some beef/soup/fish....
A:What would you like for dinner? 21世纪教育网版权所有
C:I’d like some soup/chicken...
完成let’s survey.
【达标练习】
给图片选择对应的单词。21世纪教育网版权所有
① cake ② water ③ eggs ④ bread ⑤ fish ⑥ milk ⑦ juice ⑧rice
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
【课后反思】21世纪教育网版权所有
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
PEP Book 3 Unit5 Dinner’s ready! Part(A) Let’s talk
教学目标与要求
能听懂、会说：
What would you like for dinner? I’d like some ….
What’s for dinner. Dinner’s ready.等在进餐时的常用语。21世纪教育网版权所有
并能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。
重点 What would you like for dinner? I’d like some …. 21·cn·jy·com
难点 在实际情景中应用所学句型进行交际。有关食品的单词。
教具
1. 食物和饮料的图片。21世纪教育网版权所有
2. 教材相配套的教学录音带，挂图。
3. 单词卡片。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1. 让学生听录音，说歌谣“Dinner time”.[使用第一册Unit 5 Let’s chant部分]
2. 做游戏Do you like …?
将画有所学食物和饮料的卡片放在一个帽子或盒子里面。将这个帽子或盒子放在讲台上。教师让一位学生到讲台前，抽出一张卡片（如：juice）。这位学生看过卡片后，要记住卡片上的食物是他／她喜欢的食品。然后，将卡片放在讲台内。让其他学生问：Do you like…?如果其他学生猜得不对，这个学生要回答No。如果其他学生猜对了，这个学生要回答Yes. I like juice.并出示刚才抽出的卡片。猜对了的学生到前面来，继续这个游戏。www.21-cn-jy.com
【设计意图】活动热身，吸引学生注意力。复习巩固以前所学的食品和饮料单词。为本课的对话学习做好铺垫。 2·1·c·n·j·y
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 21世纪教育网版权所有
1. 教师在黑板上画一个钟，时间指向6：30，教师说：Wow! It’s 6: 30. It’s time for dinner. I’m hungry! I’d like some rice and vegetable. What would you like for dinner?
2. 一个学生回答完之后，让其他学生像这样做连锁问答：What would you like? I’d like… 【来源：21·世纪·教育·网】
3. 教师通过图片导入课文：Look at these pictures. Who are in this pictures? What are they talking about? 21·世纪*教育网
4. 教师让学生看教学挂图。21世纪教育网版权所有
5. 请学生回答问题：
What would Mike like for dinner?
What would Mike’s father like for dinner?
6. 让学生看课文听录音。
7. 请学生解释What’s for dinner. Dinner’s ready的意思。
8. 听录音跟读课文。
9. 三人一组做课文对话表演。
10. 观看挂图，给人物配音。
11. 让学生到前面表演对话，进行评比。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1. 单词对抗赛21世纪教育网版权所有
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 21教育网
2. 缺了什么？
这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“Pease guess what is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。 21世纪教育网版权所有
【设计意图】运用所学语言于生活实际中去。培养学生运用英
语进行交际的能力。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
Let’s sing: What would you like?
P54页Let’s sing部分。
板书设计
Unit 5 Dinner’s ready! Part(A) Let’s talk21世纪教育网版权所有21cnjy.com
1.What’s for dinner?
2.What would you like for dinner?
I’d like some ….
3. Dinner’s ready! 21世纪教育网版权所有
教学反思
课件21张PPT。Unit 5 Dinner's ready
A let's talkhot dogpearmilkCokehamburgerjuiceapplebanana看谁说得快What’s for dinner?I’m hungry.dinnerThe main meal of the day（中午或晚上吃的）
正餐Q1: What would Mike like for dinner?
Q2: What would dad like for dinner?He would like some soup and bread.He would like some fish and vegetables.Answer the questions.Mum, I’m hungry.
What’s for____dinnerMutton.(羊肉)No，they’re my friends.What would you like…?I’d like …?Dinner’s ready!Thanks!chickenbeefnoodlessoupvegetablesriceI’d like some…Read and sayI’d like some…Learn and sayA: What would you like?
B: I’d like some…and…Ask and answerLet's surveyA: What would you like for dinner?
B: I’d like some….小 结What would you like for dinner?
I'd like some fish/bread/chicken/soup...
Dinner is ready.
What's for dinner?(1) Design your own menu of dinner.
(2) Read A Let’s talk 3 times.
