3.1多变的天气（第2课时）课件（共24张ppt） 人教版 七年级上册

(共24张PPT)
第一节 多变的天气Ⅱ
第三章 天气与气候
你知道明天是什么天气吗？
1.能够识别常见的天气符号，看懂简单的天气图。
2.能用实例说明人类活动对空气质量的影响。
3.养成收看天气预报的习惯，培养保护环境的意识。
学习目标
本节重点
本节难点
明天的天气怎么样
一
了解一个地区天气变化的途径有哪些？
……
说一说
明天的天气怎么样
一
观看天气预报，归纳其主要内容，并思考天气预报的意义。
明天的天气怎么样
一
通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等情况。对即将出现的天气状况作出准确预报，就可以及早做好准备，合理安排生产和生活，避免和预防不利天气的危害。
请你归纳出天气预报的主要内容，并思考天气预报的意义。
明天的天气怎么样
一
你能看懂天气预报中的卫星云图和常用的符号吗？
课 堂 探 究
（ 限时2分钟）
明天的天气怎么样
一
请你根据卫星云图在空白处填写正确答案。
绿色代表 ____________
蓝色代表 ____________
白色代表 ____________
云的颜色越_____，
表示___________，
一般是________区。
陆地
海洋
云区
白
云层越厚
阴雨
课 堂 探 究
明天的天气怎么样
一
你能判断出A、B两地的天气情况吗？
A
B
晴天
阴雨天
明天的天气怎么样
一
你能读懂“风言风语”吗？
风向：指风的来向。
画有风尾或者风旗的一方即为风向。
风力：风强弱的级别。
共分18级，级别越大，风力越强。
明天的天气怎么样
一
如何判定风级和风向？
风杆
风尾
每一道风尾代表2级风
半风尾代表1级风
风的来向
北风
5级
风的来向
风旗
一个风旗代表8级风
北风
8级
明天的天气怎么样
一
判断出下列符号所代表的风向和风力
课 堂 探 究
（ 限时2分钟）
西北风
6 级
西南风
5 级
东南风
8 级
明天的天气怎么样
一
常用的天气符号：2分钟速记大比拼！
课 堂 探 究
（ 限时2分钟）
明天的天气怎么样
一
谁是最强大脑！请“抢答”！
课 堂 探 究
（ 限时2分钟）
S
晴
阴
多云
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
雨夹雪
台风
中雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
明天的天气怎么样
一
想一想
晴转多云 17℃～23℃
17℃～23℃
8℃～15℃
小雨转中雨 8℃～15℃
如果一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
明天的天气怎么样
一
课 堂 活 动
（ 限时2分钟）
活动安排：
每组分别选出2位同学进行播报；
每组播报后，再由2位（未参加播报的）同学进行评判。
我是小小天气播报员！
我们需要洁净的空气
二
你知道这是什么天气吗？
雾 霾
我们需要洁净的空气
二
你知道什么是雾霾吗？
雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM 2.5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。
我们需要洁净的空气
二
读图，分析空气质量级别与污染指数的关系
课 堂 活 动
（ 限时2分钟）
清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；
污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
我们需要洁净的空气
二
说一说
秸秆焚烧
尾气排放
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响更为显著。
下面两例可能就发生在你的身边。请根据上节课后查阅的资料，选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
1．2015年11月，东北多地出现严重雾霾天气，沈阳PM2.5浓度爆表。为了防治大气污染，全国很多城市在实施“煤改气”，即用煤改用天然气、太阳能、电能等清洁能源。2016年4月某日，下列四个城市的空气质量指数分别为：长沙69、昆明62、北京98、海口39。这些城市中，空气质量最好的是( )
A．长沙 B．昆明 C．北京 D．海口
2．在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。下列做法中能够改善空气质量的是(　　)
A．日常生活中随意焚烧垃圾
B．清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹
C．冬季燃煤取暖
D．大力发展新能源汽车
常见的天气符号
空气质量指数
多变的天气
（第2课时）
午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断的变化，你知道一个地区的气温变化有什么规律吗？你知道一天之中什么时候气温最高吗？请查阅资料，了解气温的奥秘吧！
再见