1.《大青树下的小学》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
大青树下的小学
三年级语文上册
德 昂 族
回 族
维吾尔族
阿 昌 族
傣 族
汉 族
景 颇 族
我国是一个多民族的大家庭，共有56个民族。其中，汉族人口最多，除汉族以外的其他55个民族人口较少，被称为少数民族。
作者简介
吴然，云南人，中国作家协会会员、云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》上发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力儿童文学和散文诗创作，主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
hàn
汉
yàn
艳
bàn
扮
yáng
扬
bà
坝
shuāi
摔
jiāo
蛟
fèng
凤
jié
洁
dú
读
我会读
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
我会写
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
汉 族
傣 族
景 颇 族
阿 昌 族
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。
不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
同学们，想一想描写同学们学习和游戏时，写小动物的原因是什么呢？
一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
同学们认真想一想大青树代表什么呢？
大青树代表青少年的顽强不屈，勃勃生机， 大青树下的小学正是祖国无数个小学的缩影，代表祖国的明天和希望。 课题用“大青树”来修饰“小学”，表达了作者的自豪之感、赞美之情。
我们的学校是什么样子的呢？同学们在学校做些什么呢？
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
大青树下的小学
钟声悠扬
竹影摇晃
和谐、希望的校园
板书设计
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
课文主题
(　　 )的小鸟 (　 　)的老师　
(　 　)的小学 古老的(　 　)　
粗壮的(　 　) 洁白的(　 　)
枝干　
欢唱
敬爱
可爱
铜钟
一、填写合适的词语
粉墙
随堂练
二、 在括号里填写词语。
（ ）的国旗 （ ）的服装
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟
（ ）的老师 （ ）的枝干
古老
鲜艳
快乐
飘扬
敬爱
粗壮
谢谢！再见！