12 an en in un ün 第二课时 教案(表格式)

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名称 12 an en in un ün 第二课时 教案(表格式)
格式 docx
文件大小 21.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-07 13:03:45

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文档简介

an en in un ün(第二课时)教学设计
教学目标
1.正确拼读g、k、h与介母U、前鼻韵母an组成的三拼音节。 2.正确拼读j、q、x与介母ü、前鼻韵母an组成的三拼音节。 3.正确拼读由an en in un ün组成的音节和音节词。 4.能在四线格中正确书写音节词。
教学重点: 1.正确拼读g、k、h与介母U、前鼻韵母an组成的三拼音节。 2.正确拼读j、q、x与介母ü、前鼻韵母an组成的三拼音节。
教学难点: 正确拼读由an en in un ün组成的音节和音节词。
教学过程
一、复习旧知,引入新课 上节课,我们认识了五个前鼻韵母和三个整体认读音节,看,他们坐着小火车来啦。一起来喊喊他们的名字。 二、拼读由前鼻韵母组成的音节 1.前鼻韵母很喜欢交朋友,看,an和谁交了朋友呢? 出示:kuān、guān、huān 小朋友,你发现这三个音节有什么特点吗? (这些都是三拼音节,gkh是声母,u是介母,an是韵母)你还记得怎样读好三拼音节吗?(三拼音节读的时候要声轻介快韵母响) 2.学习拼读 guān 出示:g-u-ān→guān 小朋友们读得真准,(出示开关、观看、鸡冠图,巩固音节) 3.学习拼读 kuān、huān 出示音节,这两个音节和guān 相比,声母分别换成了k和h,你会读吗? 学习拼读:k-u-ān→kuān , h-u-ān→huān 这两个音节让你想到了哪些词 (出示:kuan宽阔;huan欢乐) 4. 学习拼读 juān、quān、xuān an不仅和gkh交上了朋友,还和jqx也交上了朋友,小朋友看看这三个音节,你有什么发现呢? 眼尖的小朋友发现这里的字母不一样 ,这是为什么呢?有的小朋友想起来了,小ü见到jqx,会摘掉墨镜行个礼的。 练读音节: j —ü— ān —juān q —ü—ān—quān x —ü—ān —xuān 5.巩固音节 juān捐款 quān圆圈 xuān宣传 这三个音节换上了其他的帽子,你还会读吗? juǎn 卷发 juàn手绢 quán 泉水 quǎn 军犬 xuán 旋转 xuǎn 选择 6.拼读由前鼻韵母组成的音节。 ①an的拼音花 老师要奖励你们一朵与众不同的花——拼音花,每片花瓣上都有一个和花心an组成的音节,如果你都能读正确,那么这朵花就属于你的了。小朋友,仔细观察音节,你有什么发现呢? (花瓣上的音节有的是三拼音节,有的是两拼音节。) 读三拼音节: quán拳头 jiān尖角 duǎn长短 读两拼音节: wān yǎn nán zhàn rǎn 读着这些音节,你想到了什么呢? (wān弯曲, yǎn 眼睛,nán南瓜,zhàn站立,rǎn污染)你想到的什么呢?自己说一说吧。 ②en的拼音花 第一朵拼音花都读对了,第二朵花心是en的拼音花你能试着拼一拼吗? chen ken zhen ren wen nen 读着这朵花上的音节,你又想到了什么呢? chén早晨 kěn开垦 zhēn珍珠 rén人们 wèn问号 nèn嫩芽 ③in的拼音花 这朵拼音花上的音节都是两拼音节,自己试着拼一拼吧。边读边想,这些音节可以组哪些词呢? pīn 拼音 nín您好 jìn远近 xīn新闻 qīn亲人 mín人民 ④un ün 还有两朵拼音花你想要吗?只要你能拼出所有的音节,拼音花就是你的了,快来读一读吧。 出示花心是un ün的两朵拼音花,自己拼读。 三、巩固拼读 1.小朋友们今天可真厉害,会读很多带有前鼻韵母的音节,我们来玩一个“小小魔术师”的游戏,看看你是不是都会读?(随机出示音节,练习拼读) 2.在生活中,很多事物的音节就带有这些前鼻韵母朋友,看,这是我们冬天堆的雪人(xuěrén),有的小朋友会用短笛吹优美的曲子呢(duǎndí),这是爸爸穿的衬衫(chèn shān),这个你认识吗,是别针(bié zhēn)。春天的田野真美呀(tián yě),拳击运动员正在认真训练(xùn liàn),这个小朋友看到好吃的,嘴馋得口水都流下来了(zuǐ chán),爷爷奶奶已经是老人了(lǎo rén),春天,小朋友在放风筝(chūn tiān),这两个小朋友在努力奔跑(bēn pǎo),客人要走了,我们开门送客(kāimén),海面上有一艘大轮船(lún chuán) 四、书写音节词 1.拼音会读也要会写,今天我们要来学写一个音节词,一起读。 出示:lun chuan 2.书写音节词我们要注意什么呢?(每个音节的拼音字母写的时候要紧凑,两个音节之间要空一点。不过,老师还要提醒你的是,每个字母的占格要写对,还要按照正确的笔顺规则来写哦,最后别忘了戴上小帽子哦!) 3.学了这么多,看着这两张图,你会把音节补充完整吗? 你填对了吗?一起读一读。 4.学着刚才我们写音节词的要求,请你也写写这两个音节吧,注意写字姿势和握笔姿势哦。