第13章内能单元练习卷
副标题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是( )
A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
2. 将红墨水滴入水中，一会儿整杯水变红了，这一现象中( )
A. 只有水分子运动，进入墨水分子间隙
B. 只有墨水分子运动，进入水分子间隙
C. 水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙
D. 水分子和墨水分子都在运动，只是墨水分子进入水分子间隙
3. 实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是( )
A. 证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水
B. 做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些
C. 研究压力作用效果时，应选用不容易发生形变的物体作为被压物体
D. 探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙
4. 广东广州初中毕业升学考试分下图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A. 时刻物体内能为零 B. 、时刻物体内能相等
C. 时刻物体内能比小 D. 时刻物体分子动能比时大
5. 下列关于内能、热量、温度的说法中正确的是( )
A. 夏天用电风扇吹风使人感到凉快，是因为电风扇可以减小空气的内能
B. 物体温度越低，内能越小，所以的物体没有内能
C. 内能增加，一定是物体吸收热量
D. 其他条件相同时，水一定比冰的内能大
6. 日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是( )
A. 照晒取暖 B. 摩擦生热 C. 冰敷降温 D. 炉火加热
7. 关于如图所示的四幅图中，下列说法中正确的是( )
A. 甲图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
B. 乙图所示中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明扩散的快慢与温度有关
C. 丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于酒精蒸发了
D. 图丁中瓶塞跳起来时瓶内出现白雾，说明瓶内气体内能增大
8. 年月日点，搭载“太空快递小哥”天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功，火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法错误的是( )
A. 火箭加速上升的过程中，卫星的机械能不断增大
B. 火箭燃料在燃烧过程中，热值不断减小
C. 火箭升空利用了物体间力的作用是相互的原理
D. 长征七号和天舟六号的外层应用耐高温涂层材料，是因为火箭升空过程中，外壳与大气摩擦其机械能转化为内能，温度会升高
9. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常( )
A. 发生在白天，且陆地温度较高
B. 发生在白天，且海水温度较高
C. 发生在夜晚，且陆地温度较高
D. 发生在夜晚，且海水温度较高
10. 依据表格中的数据，下列说法正确的是( )
A. 同一种物质发生物态变化后，比热容不变
B. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
C. 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
D. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
11. 日照是一座新兴的海滨旅游城市，素有“东方太阳城”的美称。以下说法正确的是( )
A. 日照海边昼夜温差比内陆小，原因是海水的比热容小
B. 海上薄“雾”观日出，浪漫又神奇，“雾”是海水放热汽化而成
C. 露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是空气振动发出的
D. “日照绿茶，香飘万家”，闻到茶香说明分子在不停地做无规则的运动
12. 中央气象台每天都会发布我国主要城市的天气预报，下表列出的是年月日济南和青岛两地的气温情况。以下根据气温变化情况做出的判断和判断依据正确的是( )
年月日
城市甲 晴
城市乙 晴
A. 城市甲是青岛，依据是水的比热容较大 B. 城市乙是济南，依据是砂石的比热容较大
C. 城市甲是济南，依据是砂石的比热容较大 D. 城市乙是青岛，依据是水的比热容较大
13. 关于下列物理现象下列说法正确的是( )
A. 衣橱里的樟脑丸逐渐变小是汽化现象
B. 冰箱冷冻室中的矿泉水结冰过程中，分子的无规则运动会变慢直到停止
C. 一根铁丝温度升高，分子的热运动更剧烈，内能一定增大
D. 用水作为冷却液，是因为水的比热容大，吸收相同热量升温快
14. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的、物质的温度时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知( )
A. 加热相同时间，物质吸收热量多，比热容小
B. 加热时间相同，物质的末温度高，比热容大
C. 吸收热量相同，物质温度升高慢，比热容小
D. 吸收热量相同，物质的末温度低，比热容大
二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）
15. 腌制咸鸭蛋需要较长的时间，鸭蛋逐渐变咸，这是______ 现象，而炒菜时加盐可以很快使菜变咸，说明这种现象与______ 有关。
16. 固态、液态和______ 是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的______ 态。该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为______ 。
17. 如图所示，在试管里装入一些水，用软木塞塞住试管口，将试管放在酒精灯上加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开，在这一过程中，水蒸气膨胀对软木塞______，水蒸气的一部分______能转化为软木塞的______能，利用这一原理，可以制成热机。
18. 中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了______；“艾灸”时通过______选填“做功”或“热传递”的方式改变了穴位处的内能。
19. 如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的温度不同，两者之间发生了______，冰块的内能______，饮料的内能______以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”。
三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
20. 在研究“不同物质的吸热本领”实验中：
取______ 选填“质量”或“体积”和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图所示；
图为某时刻的温度，其示数为______ ；
实验中可通过______ 反应物质吸收热量的多少选填“加热时间”或“温度计示数”，这是科学探究中常见的方法为______ 法；
分析图可知，吸收相同热量，______ 液体升温更高；______ 液体更适合作汽车发动机的冷却液；选填“甲”或“乙”
若甲、乙液体从图所示的初温分别升高到和，吸收热量之比为：，则甲、乙液体的比热容之比为______ 。
21. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。
比较不同燃料的热值时，应选择______ 两图选择甲、乙、丙进行实验。
比较不同物质吸热升温快慢的特点，应选择______ 两图进行实验。
在探究物质吸热能力时，得到了下表的实验数据，请根据实验数据，在图丁所示的坐标图上，大概作出两组实验数据的“温度时间”图象。
物质 初始温度 加热时间 最后温度
水
食用油
由实验数据分析可知，______ 填“水”或“食用油”的吸热能力强。
已知水的比热容为，根据实验数据可知，食用油的比热容为______ 。
如果该实验换另外的质量和初始温度均相同的、两种液体来做实验，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图戊所示，则可以看出，______ 液体的温度升高得较快，______ 液体适合做冷却剂填“或”。
第1页，共1页第13章内能单元练习卷
副标题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是( )
A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙
C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香
D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
【答案】C
【解析】
【分析】
要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。
【解答】
A.沙尘暴是宏观物体的机械运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无规则运动，故A不符合题意；
B.河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意；
C.桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意；
D.雪花漫天飞舞是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意。
故选C。
2. 将红墨水滴入水中，一会儿整杯水变红了，这一现象中( )
A. 只有水分子运动，进入墨水分子间隙
B. 只有墨水分子运动，进入水分子间隙
C. 水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙
D. 水分子和墨水分子都在运动，只是墨水分子进入水分子间隙
【答案】C
【解析】将红墨水滴入水中，过一会儿发现整杯水都变红了，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，所以水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙。
3. 实验过程中，往往需要对实验进行优化改进，下列优化措施合理的是( )
A. 证明分子间有空隙时，应先注入酒精，再注入水
B. 做惯性实验时，击打棋子的速度要尽可能的快一些
C. 研究压力作用效果时，应选用不容易发生形变的物体作为被压物体
D. 探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面更粗糙
【答案】B
【解析】解：、由于水的密度大于酒精的密度，为了排除密度对实验的影响，应先注入密度大的水，故A不合理；
B、击打棋子的速度越快，摩擦力作用在上面棋子上的时间越短，棋子在水平方向上的状态越不容易改变。由于惯性上面的棋子保持原来的状态，在重力的作用下落下，故B合理；
C、研究压力作用效果时，应选用容易发生形变的物体作为被压物体，选用不容易发生形变的物体时，不能根据形变程度反映压力作用效果，故C不合理。
D、探究分子引力时，为使铅块下能悬挂更重的物体，应使铅块表面光滑，尽可能增大分子间引力，故D不合理。
故选：。
根据水的密度和酒精的密度的大小分析；
击打棋子的速度越快，摩擦力作用在棋子上的时间越短，棋子在水平方向上的状态不容易改变；
压力的作用效果是通过被压物体的形变程度反映的，据此分析；
分子间只有距离非常小时才会产生作用力。
本题考查了多方面的知识，需要同学围绕“对实验进行优化改进”这一中心，逐项分析，判断正误。
4. 广东广州初中毕业升学考试分下图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A. 时刻物体内能为零 B. 、时刻物体内能相等
C. 时刻物体内能比小 D. 时刻物体分子动能比时大
【答案】D
【解析】试题分析：此处考察物态变化中凝固图像中的能量变化．晶体在凝固过程中，不断放出热量，内能减少，物体内能不为零，因此答案为
5. 下列关于内能、热量、温度的说法中正确的是( )
A. 夏天用电风扇吹风使人感到凉快，是因为电风扇可以减小空气的内能
B. 物体温度越低，内能越小，所以的物体没有内能
C. 内能增加，一定是物体吸收热量
D. 其他条件相同时，水一定比冰的内能大
【答案】D
【解析】解：、夏天用电风扇吹风，加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，由于蒸发是吸热的，所以人感到凉快，不是因为电风扇可以减小空气的内能，故A错误；
B、任何物体都有内能，的物体有内能，故B错误；
C、内能增加，可能是物体吸收热量，也可能是外界物体对它做功，故C错误；
D、内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关，其他条件相同时，水一定比冰的内能大，故D正确。
故选：。
影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况，且蒸发吸热；
任何物体都有内能；
改变内能的方式：做功和热传递；
内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关。
此题考查了蒸发的作用以及温度、热量、内能的关系，难度不大。
6. 日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是( )
A. 照晒取暖 B. 摩擦生热 C. 冰敷降温 D. 炉火加热
【答案】B
【解析】解：
A、照晒取暖，属于热传递改变物体的内能，故A错误；
B、摩擦生热，属于做功改变物体的内能，故B正确；
C、冰敷降温，属于热传递改变物体的内能，故C错误；
D、炉火加热，属于热传递改变物体的内能，故D错误。
故选：。
改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程，据此分析判断。
本题主要考查学生对改变物体内能的两种方法的特点的了解和掌握。是一道基础题。
7. 关于如图所示的四幅图中，下列说法中正确的是( )
A. 甲图所示中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
B. 乙图所示中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明扩散的快慢与温度有关
C. 丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，是由于酒精蒸发了
D. 图丁中瓶塞跳起来时瓶内出现白雾，说明瓶内气体内能增大
【答案】B
【解析】解：下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方，结果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运动，就可以证明扩散现象的存在，故A错误；
B.在冷水杯和热水杯中滴入红墨水，由于热水的温度高，故分子运动剧烈，会看到热水中的墨水扩散得快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故B正确；
C.将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故C错误；
D.气体膨胀对活塞做功，内能减少，温度降低，瓶口周围的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成了白雾，故D错误。
故选：。
物质是由分子组成的，分子处于永不停息的运动状态，温度越高，分子运动越剧烈；
分子之间存在间隙；
分子间存在着相互作用的引力与斥力；
做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大。
本题中的小实验都是课本中学习的基础知识，虽然综合性较强，但难度却不大。
8. 年月日点，搭载“太空快递小哥”天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功，火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法错误的是( )
A. 火箭加速上升的过程中，卫星的机械能不断增大
B. 火箭燃料在燃烧过程中，热值不断减小
C. 火箭升空利用了物体间力的作用是相互的原理
D. 长征七号和天舟六号的外层应用耐高温涂层材料，是因为火箭升空过程中，外壳与大气摩擦其机械能转化为内能，温度会升高
【答案】B
【解析】解：、火箭发射时，将内能转化为火箭的机械能，火箭的机械能增大，动能和重力势能都增加引，故A正确；
B、因为燃料的热值是燃料的特性，与燃料的质量和燃烧程度无关，所以火箭在发射升空时，燃料燃烧过程中热值不变，故B错误；
C、火箭升空时喷气式发动机向下喷出高温气体，同时高温气体对火箭产生一个向上的推力，利用了物体间力的作用是相互的原理，故C错误；
D、火箭升空过程中，外壳与大气摩擦，克服摩擦做功，温度升高，其机械能转化为内能，故D错误。
故选：。
火箭发射时，将内能转化为火箭的机械能，火箭的机械能增大；
燃料的热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧程度无关；
物体间力的作用是相互的；
克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使物体的温度升高、内能增大。
本题考查了热值的认识、机械能的变化、力的作用的相互性等知识，注意这些物理知识在实际生活中的应用，将所学知识与实际结合起来。
9. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常( )
A. 发生在白天，且陆地温度较高
B. 发生在白天，且海水温度较高
C. 发生在夜晚，且陆地温度较高
D. 发生在夜晚，且海水温度较高
【答案】D
【解析】解：水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风；
晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，由图可知，此时地面附近的空气从陆地吹向海洋，形成陆风，故出现如图所示风向时，通常发生在夜晚，且海水温度较高。
故选：。
根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点以及风是从高压区吹向低压区来分析海风的形成过程。
本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成。
10. 依据表格中的数据，下列说法正确的是( )
A. 同一种物质发生物态变化后，比热容不变
B. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
C. 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
D. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
【答案】D
【解析】解：比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态有关，同种物质状态发生变化时，比热容会改变，比热容的大小与质量、吸收的热量无关，故AB错误；
C.水的比热容大于砂石的比热容，由可知，水和砂石放出相等热量，由于质量关系未知，所以无法比较降低的温度关系，故C错误；
D.水的比热容大于煤油的比热容，由可知，质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多，故D正确。
故选：。
比热容是物质的一种特性，不同的物质比热容一般不同，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量。水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少。
此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关。
11. 日照是一座新兴的海滨旅游城市，素有“东方太阳城”的美称。以下说法正确的是( )
A. 日照海边昼夜温差比内陆小，原因是海水的比热容小
B. 海上薄“雾”观日出，浪漫又神奇，“雾”是海水放热汽化而成
C. 露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是空气振动发出的
D. “日照绿茶，香飘万家”，闻到茶香说明分子在不停地做无规则的运动
【答案】D
【解析】解：、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小，所以海边昼夜温差比内陆小，故A错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故B错误；
C、露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是岸振动发出的，故C错误；
D、能闻到茶香，这是扩散现象，说明茶香分子是不停地做无规则运动的，故D正确。
故选：。
对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
物质由由气态变为液态叫液化；
声音是由物体振动产生的；
物质是由分子构成的，构成物质的分子在不停地做无规则运动。
本题考查了分子的热运动、水的比热容、液化现象以及声音的产生，是一道综合题，难度不大。
12. 中央气象台每天都会发布我国主要城市的天气预报，下表列出的是年月日济南和青岛两地的气温情况。以下根据气温变化情况做出的判断和判断依据正确的是( )
年月日
城市甲 晴
城市乙 晴
A. 城市甲是青岛，依据是水的比热容较大 B. 城市乙是济南，依据是砂石的比热容较大
C. 城市甲是济南，依据是砂石的比热容较大 D. 城市乙是青岛，依据是水的比热容较大
【答案】D
【解析】
【分析】
根据水的比热容较大的特点分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后做出判断；
此题考查的是水的比热容较大的特点及其应用，利用所学的物理知识解释生活中的现象，是中考的热点。
【解答】
沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；
夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小；由表知城市乙的温差小，所以乙是沿海城市青岛，甲是济南。
故选D。
13. 关于下列物理现象下列说法正确的是( )
A. 衣橱里的樟脑丸逐渐变小是汽化现象
B. 冰箱冷冻室中的矿泉水结冰过程中，分子的无规则运动会变慢直到停止
C. 一根铁丝温度升高，分子的热运动更剧烈，内能一定增大
D. 用水作为冷却液，是因为水的比热容大，吸收相同热量升温快
【答案】C
【解析】解：、衣橱里的樟脑丸逐渐变小是固态变为气态，是升华现象，故A错误；
B、物质从液态变到固态，分子热运动可以变慢，但不会停止，故B错误；
C、一根铁丝温度升高，分子的热运动更剧烈，内能一定增大，故C正确；
D、利用水作为冷却液是因为水的比热容大，质量一定时，吸收相同热量升温慢，故D错误。
故选：。
由固态直接变为气态叫升华；
一切分子都在不停地做无规则运动；
内能与物体的质量、温度、状态等有关；
由于水的比热容较大，质量一定时，吸收相等的热量，水的温度变化较小，所以水常被用做冷却剂。
本题考查物态变化、分子动理论、内能以及比热容的有关知识，是一道综合题。
14. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的、物质的温度时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知( )
A. 加热相同时间，物质吸收热量多，比热容小
B. 加热时间相同，物质的末温度高，比热容大
C. 吸收热量相同，物质温度升高慢，比热容小
D. 吸收热量相同，物质的末温度低，比热容大
【答案】D
【解析】解：
、由图可知，加热相同时间，由于用相同的加热器加热，则物质吸收热量是相同的，的温度升高的快，则的比热容小，故AB错误；
、吸收热量相同，加热的时间相同，物质温度升高慢，则的比热容大，故D正确，C错误。
故选：。
比较物质吸热能力的种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用，为热学中的重要实验。
二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）
15. 腌制咸鸭蛋需要较长的时间，鸭蛋逐渐变咸，这是______ 现象，而炒菜时加盐可以很快使菜变咸，说明这种现象与______ 有关。
【答案】扩散 温度
【解析】腌制咸鸭蛋时，鸭蛋变咸这是扩散现象，是盐分子无规则运动的结果；炒菜时往菜里加盐，菜很快就咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这是因为炒菜时温度比较高，分子无规则运动加快了，即表明温度越高，分子热运动越剧烈。
故答案为：扩散；温度。
16. 固态、液态和______ 是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的______ 态。该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为______ 。
【答案】气态 液 熔化
【解析】解：固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的液态。图甲表示物质处于固态，图乙表示物质处于液态，由图甲固态变为图乙液态时，发生的物态变化为熔化。
故答案为：气态、液、熔化。
物质常见的三种状态：固态、液态和气态。固态时分子间间隙小，排列整齐和紧密；液体时分子间间隙变大，排列不规则；气态时分子间间隙最大，排列杂乱无章。
物质的三态可以发生相互转化，固态变为液态叫熔化；液体变为固态叫凝固；液态变为气态叫汽化；气态变为液态叫液化；固态直接变为气态叫升华，气态直接变为固态叫凝华。
本题考查物质的三态即三态变化，基础知识考查，难度不大。
17. 如图所示，在试管里装入一些水，用软木塞塞住试管口，将试管放在酒精灯上加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开，在这一过程中，水蒸气膨胀对软木塞______，水蒸气的一部分______能转化为软木塞的______能，利用这一原理，可以制成热机。
【答案】做功 内 机械
【解析】解：用酒精灯给试管中的水加热，产生大量的水蒸气，这些高温水蒸气对塞子做功，将塞子冲出；则该过程中水蒸气的内能减少、温度降低；塞子由静止变为运动，其机械能增大，故能量转化是内能转化为机械能。
故答案为：做功；内；机械。
做功可以改变物体的内能，物体对外做功，物体本身的内能减小，将内能转化为机械能。
此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能。
18. 中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上利用了______；“艾灸”时通过______选填“做功”或“热传递”的方式改变了穴位处的内能。
【答案】大气压 热传递
【解析】解：拔火罐时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以“拔火罐”利用的是大气压；
“艾灸”时通过热传递的方式改变了穴位处的内能。
故答案为：大气压；热传递。
由于大气有重力且具有流动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等。
改变物体内能的方式：做功和热传递。
本题考查改变物体内能的方式和大气压的应用，要明确做功和热传递改变物体内能的实质，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移。
19. 如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的温度不同，两者之间发生了______，冰块的内能______，饮料的内能______以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”。
【答案】热传递 增大 减小
【解析】解：夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的温度不同，冰块吸收热量、内能增大、温度升高，饮料的放出热量、内能减少、温度下降，但总能量不变，因此该过程是通过热传递改变冰块和饮料的内能。
故答案为：热传递；增大；减小。
做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移。
本题考查了学生对改变内能的方法做功、热传递的了解与掌握，属于基础题目。
三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
20. 在研究“不同物质的吸热本领”实验中：
取______ 选填“质量”或“体积”和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图所示；
图为某时刻的温度，其示数为______ ；
实验中可通过______ 反应物质吸收热量的多少选填“加热时间”或“温度计示数”，这是科学探究中常见的方法为______ 法；
分析图可知，吸收相同热量，______ 液体升温更高；______ 液体更适合作汽车发动机的冷却液；选填“甲”或“乙”
若甲、乙液体从图所示的初温分别升高到和，吸收热量之比为：，则甲、乙液体的比热容之比为______ 。
【答案】质量 加热时间 转换 乙 甲 ：
【解析】解：在研究“不同物质的吸热本领”实验中，应选择相同质量的不同物质，通过两种物质吸收同样的热量，比较温度的变化来比较不同物质的吸热本领。
观察图中的温度计发现，温度计的分度值为，温度计示数为。
实验中运用转换法，将物质吸收热量的多少转化为加热器加热时间的长短，物质被加热时间越长，物质吸收的热量越多。
观察图发现，加热相同时间，即两种物质吸收热量相同时，乙液体升温更高，所以乙液体吸热能力弱，甲液体吸热能力强，故甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。
甲、乙液体在图所示的初温为，分别升高到和，：：，
结合可知：：。
故答案为：质量；；加热时间；转换；乙；甲；：。
在研究“不同物质的吸热本领”实验中，应选择相同质量的不同物质，通过两种物质吸收同样的热量，比较温度的变化来比较不同物质的吸热本领；
根据温度计分度值读数；
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
根据作图法回答；使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据求出甲、乙两种液体的比热容之比。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。
21. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。
比较不同燃料的热值时，应选择______ 两图选择甲、乙、丙进行实验。
比较不同物质吸热升温快慢的特点，应选择______ 两图进行实验。
在探究物质吸热能力时，得到了下表的实验数据，请根据实验数据，在图丁所示的坐标图上，大概作出两组实验数据的“温度时间”图象。
物质 初始温度 加热时间 最后温度
水
食用油
由实验数据分析可知，______ 填“水”或“食用油”的吸热能力强。
已知水的比热容为，根据实验数据可知，食用油的比热容为______ 。
如果该实验换另外的质量和初始温度均相同的、两种液体来做实验，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图戊所示，则可以看出，______ 液体的温度升高得较快，______ 液体适合做冷却剂填“或”。
【答案】甲、乙 甲、丙 水
【解析】解：比较不同燃料的热值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；故应选择甲、乙两图进行实验。
比较不同物质的比热容，应使用相同的热源，控制不同液体相同时间内吸热相同，通过温度的变化来判断不同液体的吸热能力，应选择甲、丙两图进行实验，根据转换法，实验通过加热时间的长短反映物体吸热的多少；
由实验数据分析可知，加热相同时间，水升温慢，根据比较吸热能力的第种方法，水的吸热能力强；
由表格数据知，，
根据可知，在质量和吸热相同的条件下，比热容与升高的温度与反比，由实验数据可知，水的比热容约为食用油的倍，
所以；
由图可知，加热相同时间时，升高的温度更多，即液体的温度升高较快；
由图可知升高相同温度，的加热时间长，即吸收的热量更多，因此的比热容较大，液体更适合做冷却剂。
故答案为：甲、乙；甲、丙；完全；升高的温度；水；；；。
燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应；比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；
比较不同物质的比热容，应使用相同的热源，控制不同液体相同时间内吸热相同，通过温度的变化来判断不同液体的吸热能力；使用相同的热源通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据可知，在质量和吸热相同和条件下，比热容与升高的温度与反比得出水的比热容与食用油的关系；
从图中可知加热相同时间时和升高的温度，据此分析哪个液体温度升高较快；
从图中分析和的比热容大小，便可知道哪个液体更适合做冷却剂。
本题考查了比较不同物质吸热和不同燃料燃烧放热的实验，解题关键是运用好控制变量法。
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