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广西玉林市容县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·容县）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．承认（chéng） 原谅（liàng） 颧骨（qián）
B．吞咽（yè） 惆怅（chàng） 溜走（liū）
C．钥匙（shi） 念叨（dao） 徘徊（huái）
D．收敛（liàn） 抽噎（yē） 搀扶（chān）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“颧骨”的“颧”应读“quán”。
B.有误，“吞咽”的“咽”应读“yàn”。
C.正确。
D.有误，“收敛”的“敛”应读“liǎn”。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
2．（2023·容县）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．凄凉 疲惫 藤蔓 剔除 领域 不可思意
B．宴会 躲藏 叹息 圆圈 通霄 齐头并进
C．稍微 覆盖 贷款 耽搁 帐篷 焉知非福
D．忧郁 彩绘 恼怒 悔坏 栅栏 全神贯注
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。因此，“不可思意”应是“不可思议”。
B.有误，通宵：整夜。因此，“通霄”应是“通宵”。
C.正确。
D.有误，毁坏：毁损破坏。因此，“悔坏”应是“毁坏”。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生辨析错别字的能。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
3．（2023·容县）句子“从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖密供的、卖水仙花的等等（ ）
A．声音延长 B．意思转折 C．解释说明 D．话题转换
【答案】C
【知识点】破折号的作用
【解析】【分析】句子的破折号前写“货摊子“，破折号后面表示解释说明有哪些摊子。
故答案为： C
【点评】 考查了破折号的作用。破折号的作用有：表示声音的延长，表示解释说明，表示话题的转换，表示意思的递进，表引出下文等。
4．（2023·容县）句子“老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰我幼小的心灵。”运用的修辞手法是（ ）
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．排比
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】“老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰我幼小的心灵”中把“老师的话”比作“温暖的阳光”，运用了比喻的修辞手法。
故答案为： B
【点评】 考查了修辞手法的运用。做这几类题，注意积累做题方法，并学会运用。修辞手法的考查一般分两个层面，一是辨认修辞格，二是说明表达效果。
5．（2023·容县）把下列词语填写在句子的横线里，正确的一项是（ ）
①既然 ②竟然 ③使然 ④果然
⑴没想到这么点小事，____引起这样一场轩然大波。
⑵____制定了计划，就赶紧行动吧。
⑶淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格____。
⑷商人照着老人的指点一路找去，____找到了走失的骆驼。
A．①③②④ B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】①既然：是连词，用在上半句话里，表示先提出前提，而后加以推论。②竟然：指居然，表示出于意料或常情常理以外。③使然：指使其如此；使它变得这样。④果然：指果真如此；指事实与预料的相同。
（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“竟然”。
（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“既然”。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“使然”。
（4）根据词义，结合本题语境，应选填词语“果然”。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
6．（2023·容县）对下面句子主要意思概括最准确的一项是（ ）
原本对生活充满了憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A．原本对生活充满了憧憬的史铁生忽然残疾了。
B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林处处散发出生命的气息。
C．古老的地坛处处令人惊异和震撼。
D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】 句中“这才惊异地发现”表转折，引出后面的重点内容“在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息”。因此主要内容是“史铁生发现了断壁残垣，冉冉红日以及丛草密林，散发生命的气息。”
故答案为： B
【点评】 本题考查了内容理解与概括。需要结合句子进行分析，理解关键句子主要是指能体味句子所表达的中心意思。
7．（2023·容县）下面的人物对应名著，正确的选项是（ ）
A．《水浒传》——诸葛亮 B．《红楼梦》——林黛玉
C．《三国演义》——猪八戒 D．《西游记》——武松
【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.有误，“诸葛亮”是《三国演义》中的人物。
B.正确。
C.有误，“猪八戒”是《西游记》中的人物。
D.有误，“武松”是《水浒传》中的人物 。
故答案为：B
【点评】 考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
8．（2023·容县）以下诗句中，抒发的情感与其他三句不同的是（ ）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．不应有恨，何事常向别时圆
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。
B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，诗句意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。这是单纯写景。
C.“不应有恨，何事常向别时圆”出自苏轼的《水调歌头》，诗句意思是本应不该有怨恨，然而月儿为何总是在人们分别时才那么圆呢？抒发了思念之情。
D.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢。表达了作者对故乡的怀念之情。
故答案为： B
【点评】 考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。
9．（2023·容县）判断题。
（1）“终日不成章，泣涕零如雨”意思是：一天都写不成一篇文章，眼泪像雨滴一样落下。
（2）“这个理由很勉强，恐怕说服不了他”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”， 两个句子中的“勉强”的意思相同
（3）“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
（4）“盈”字是上下结构，共8画，部首是“皿”。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】汉字结构；部首与偏旁；词语含义的理解；古诗词翻译；文章大意理解
【解析】【分析】 （1）不正确。“终日不成章，泣涕零如雨”意思是：一天都织不成一匹布，眼泪像雨滴一样落下。
（2）不正确。“这个理由很勉强，恐怕说服不了他”中的“勉强”意思是牵强；“他咬咬牙，又勉强走了几步”中的“勉强”的意思是能力不够，还尽力做。故两个句子中的“勉强”的意思不相同。
（3）正确。
（4）不正确。“盈”字是上下结构，共9画。
故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误
【点评】 考查了诗歌翻译、偏旁部首、间架结构、基本笔画、多义词、课文理解。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精炼。
10．（2023·容县）在语境中，读拼音写词语。
小学毕业，不是一段音乐jiá rán 而止，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng 老师的谆谆jiào huì 。他那娓娓动听的讲解míng kè 在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī 旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。
【答案】戛然；启蒙；教诲；铭刻；依稀
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“戛然”注意不要写成“嘎然”；“启蒙”注意“蒙”不要 写成“梦”；“教诲”注意不要写成“交汇”；“铭刻”注意“铭”不要写成“明”；“依稀”注意“稀”不要写成“希”。
故答案为：戛然、启蒙、教诲、铭刻、依稀
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。
11．（2023·容县）把下列四字词语补充完整，并按要求选词填空。
①司空见 ②身 其境
③迫不 待 ④ 人入胜
⑤忐忑不
形容心神不定的词语是：
【答案】惯；临；及；引；安；忐忑不安
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】根据题干中给出的成语的字词，可知这些成语分别是：司空见惯、身临其境、迫不及待、引人入胜、忐忑不安。书写时注意“惯、临、及、忐忑”等字词的写法。忐忑不安：读音是tǎn tè bù ān，意为心神不定，心神极为不安。
故答案为：惯、临、及、引、安、忐忑不安
【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。
12．（2023·容县）请用修改符号，在原句上修改有毛病的地方。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，所以从来不浪废别人的时间。
【答案】鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】关联词语运用不当，把“如果”改为“不但”，“所以”改为“而且”；用词不当，把“爱惜”改为“珍惜”；书写错误，把“废”改为“费”。
故答案为：鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。
【点评】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
13．（2023·容县）按要求写句子。
（1）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”
改为转述句：
（2）他怎么能把那样可怕的东西放在这么美好的表里呢？
改成陈述句：
（3）用上关联词语，把下面两个句子合并成一句话。
维生素不能提供热量。维生素是构成人体的重要物质。
（4）弈秋，通国之善弈者也。
翻译句子：
【答案】（1）老班长对我们说，他没完成党交给他的任务。
（2）他不可能把那样可怕的东西放在这么美好的表里。
（3）维生素虽然不能提供热量，但是它是构成人体的重要物质。
（4）弈秋是全国最擅长下棋的人。
【知识点】句式转换；句式衔接；古诗词翻译
【解析】【分析】（1）考查直述句改为转述句。可将句中“说”后的冒号改为逗号，引号去掉，两个“我”均改为“他”，“你们”改为“我们”。
（2）反问句改为陈述句。将“怎么”改为“不可”、“呢”去掉，问号改为句号即可。
（3）关联词连接句子。所给句子前后两句子间存在意思上的转折，可选择表示转折关联词“虽然……，但是……”连接句子，前一个“维生素”后加“虽然”，后一个“维生素”改为“它”，前加上“但是”即可。
（4）考查句子翻译。“通国”：全国。“善”：擅长。“弈”：下棋。“者”：……的人。结合重点字词可知，句子“弈秋，通国之善弈者也。”可翻译为：弈秋是全国最擅长下棋的人。
故答案为：（1） 老班长对我们说，他没完成党交给他的任务；（2） 他不可能把那样可怕的东西放在这么美好的表里 ；（3） 维生素虽然不能提供热量，但是它是构成人体的重要物质；（4） 弈秋是全国最擅长下棋的人。
【点评】 考查了句子仿写、关联词、句子翻译。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
二、阅读
（2023·容县）古诗词《清平乐》（宋 黄庭坚）朗诵。
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
14．词中画线的句子的朗读，应该怎样停顿才合适？（ ）
A．春无踪迹/谁知？除非/问取黄鹂。百啭/无人能解，因风/飞过蔷薇。
B．春无/踪迹谁知？除非/问取黄鹂。百啭无人/能解，因风飞过/蔷薇。
C．春无/踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭/无人能解，因风/飞过蔷薇。
15．词中抒发了诗人（ ）的思想感情。
A．寂寞惆怅
B．惋惜春天
C．留恋春天、不舍春归去。
【答案】14．A
15．C
【知识点】词
【解析】【点评】 在平时课内外的阅读中，我们要注重诗词名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【参考译文】
春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
14．“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”的意思是谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。那黄鹂千百遍的婉转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。根据译文和韵脚字可知，A 正确， BC 有误。
故答案为：A
15．考查了对作者的思想感情的理解。《清平乐》上片写春天的归去。作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。“若有”两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着，想到黄鸥定会知道。然而，人、鸟语言不通，所以又添一层烦恼和沉痛。结尾以写到一阵风吹过，黄鹂”飞过蔷薇”写出寻春最后的一线希望也破灭了，蔷薇暗示了夏天已经到来。与一般惜春之词不同，这首作品不以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。结合内容理解，表达了作者对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
故答案为：C
（2023·容县）阅读课文《为人民服务》片段，回答问题。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
16．为下列加点的字选择恰当的解释。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：①原因 ②原本
或：①或者 ②有的
于：①比 ②于是
17．《为人民服务》是 同志为悼念 同志而作的演讲。
18．共产党和共产党所领导的八路军、新四军的宗旨是 。
19．选文第二自然段的观点是 。作者引用了 来论述死的意义有不同，并指出张思德是为 而死的，他的死 。
20．选文第三自然段的观点是 ，作者列举了 的例子来论证这个观点。
【答案】16．①；②；①
17．毛泽东；张思德
18．完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的
19．人总是要死的，但死的意义有不同；司马迁的话；人民利益；比泰山还要重
20．如果我们有缺点，就不怕别人批评指出；党外人士李鼎铭先生提出“精兵简政”意见。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
16．考查了句中字词理解。阅读句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可知，“固”的意思是本来。“或”的意思是有的。“于”的意思是比……。
故答案为：①、②、①
17．考查了文学常识。语段选自《为人民服务》，本文是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。
故答案为：毛泽东、张思德
18．考查了获取文段关键信息的能力。由“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”可知答案。
故答案为：完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的
19．考查了论点、论据。选文第二自然段的中心论点是“人总是要死的，但死的意义有不同”，围绕这个论点，引用了司马迁的话来论述死的意义有不同，并指出“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。
故答案为：人总是要死的，但死的意义有不同、司马迁的话、人民利益、比泰山还要重
20．考查了论点。选文第三自然段主要写了如果有缺点，谁指出都行。并用具体的事例-﹣党外人士李鼎铭先生提出"精兵简政"意见说明了这一点。因此选文第三自然段的观点是：如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。
故答案为：如果我们有缺点，就不怕别人批评指出、党外人士李鼎铭先生提出“精兵简政”意见。
（2023·容县）阅读下面的短文，回答问题。
____
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得绚丽多彩，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里提出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”说：“____”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天魂牵梦绕的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，都它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“ ”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“____”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
21．根据下面的意思，找出文中的词语，写下来。
①一动也不动，形容动作没有丝毫改变。
②植物从土中长出来，也引申为新的事物刚刚出现。
③过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。
22．下面的三句话是妈妈对“我”说的，请把它们（序号）恰当地填到原文的空线处。
A.孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。
B.没用了，埋得太深，太久了。
C.记住！播种之前首先要选好种子。
23．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
24．读了本文，你受到什么启发？
25．给短文起个恰当的题目写下来 。
26．文中写了“我”最初三次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（ ）
A．明白了要挑饱满的种子。
B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C．终于收获了满院的芬芳。
D．懂得了不能将种子埋得太深太久。
【答案】21．纹丝未动；破土而出；吝惜
22．C、A、B
23．拟人；嫩芽快要破土而出时的情态
24．人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
25．等待一颗种子发芽
26．C
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
21．考查理解词语的意思。文中意思是“一动也不动，形容动作没有丝毫改变"的词语是“纹丝未动“。文中意思是“植物从土中长出来，也引申为新的事物刚刚出现"的词语是“破土而出“。文中意思是“过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量"的词语是“吝惜“。
故答案为：纹丝未动、破土而出、吝惜
22．考查补充句子。结合上下文和具体的语境去补充句子，根据文章第二、三自然段句子“母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽““我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里“可知，“我“第一次没有挑选好种子，所以此处母亲说的话是：记住！播种之前首先要选好种子。根据第四自然段句子“我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，都它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。“可知，第二次让“我“明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。所以此处母亲说的话应该是：.孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。第五自然段写了“我“又第三次种下了一颗种子。这次把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来，这次让“我“明白了不能将种子埋得太深太久。所以此处母亲说的话是：没用了，埋得太深，太久了。故文中三处依次填空 C、A、B 。
故答案为：C、A、B 。
23．考查了学生对修辞手法的辨析。从“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”中的“张望”可知，把“嫩芽”当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地准确写出了当时嫩芽在土盖下快破土而出的情态。
故答案为：拟人、嫩芽快要破土而出时的情态
24．考查对文章主旨的把握。结合文章主旨谈体会即可，如：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
故答案为：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
25．考查加标题。题目是文章的眼睛，可以根据文章内容概括标题，也可以抓住关键词句做标题。这篇文章写了“我”的三次种花经历及收获。第一次让“我”明白了要挑饱满的种子。第二次让“我”明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。第三次让“我”明白了不能将种子埋得太深太久。本文告诉人们：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让 自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光一一不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。所以可命题为“等待一颗种子发芽“。
故答案为：等待一颗种子发芽
26．考查了学生对文章内容的理解。结合文章内容可知，中写了“我”3次种花的收获，"终于收获了满院的芬芳”不是这几次种花的收获。
故答案为：C
三、写作题
27．（2023·容县）任选一题作答
（1）记实作文：家乡不仅山美，水美，还有各种令人回味的美食……请你向同学们介绍家乡的一处美景或一种美食。
（2）想象作文。
题目：我和外星人有个约会
要求：⑴写记实作文，题目自拟。⑵写想象作文，要大胆展开想象。⑶内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感；⑷结构完整，条理清楚；⑸书写工整，不少于450字。
【答案】（1）范文：
美丽的大山
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。
（2）范文：
我和外星人有个约会
这是千真万确的事。星期五下午放学，我高高兴兴地背着书包回家。因为放学挺早，我特地绕到花园假山后我的“秘密基地”——其实就是一个能躲进一个小孩的山洞里研究未来的“超级武器”，刚钻进小山洞，突然眼前一黑，身体好像掉进一个无底洞，过了好一会儿，又好像掉在一个大棉花包上一下子摔醒了。睁眼一看，才发现自己来到了一个奇怪的地方。
一群绿颜色身体，长着像螳螂一样三角形脑袋鼓鼓的大眼睛的虫形人把他们手，不，准确来说是像螳螂大刀一样爪子架在我的脖子上，嘴巴还叽哩咕噜说着什么。
他们说的是什么我一句也听不懂，但我的头不能动弹，脖子感到凉嗖嗖的，我知道自己遇到了坏人。“哇——”地一声在地上大哭起来。
“快放我回家，要回家——”
别以为我真的懦弱，这也我麻痹敌人一招，以为还是不懂事的孩子而放松警惕，好趁机逃走。
看到我号啕大哭，他们瞪大了眼睛，似乎一愣，纷纷后退了几步，这时从他们中间爬出个个子高大的虫人，看样子是他们首领，他眯着眼睛，居然用流利的中国话，好像很和蔼地跟我说：“我现是用语言翻译机在跟你说话。小孩，不要害怕，只要交出钱包，我们就放你回家。”
果然是坏人，我不禁暗暗地想。
我装着边抹眼泪边说：“我哪有什么钱包，我还是小孩子，没有什么钱……”
这时这个首领的脸“唰”一下由绿变红，他好像很愤怒，马上打断我的话说：“你胡说，你们写作文的中国小孩都很有钱，你以为我不知道？你们中国孩子都很会捡钱包，根据我们对地球十几亿小孩的跟踪调查，其中你捡的钱包最多，你二年级就捡了十几块到几百块的钱包。三年级捡了几千元的钱包，四年级还捡了装着几万元钱包，我们估计你最近还会捡到数额更大的钱包，所以就把你请到这儿来了！”
我听了，不禁破涕为笑：“写这样作文你们也相信？咦？你们要钱包干吗？你们也需要钱吗？”我觉得有点奇怪。
“我们才不稀罕你们的钱呢！”首领严肃地说，“我们只是很好奇，想调查了解捡钱包有什么秘诀？你一般都在什么时间什么地方捡到钱包？你捡到许多钱包是怎么处理的？为什么你上交后还没受到表彰？……”他一口气问了许多问题。
我不由得低下了头，搓着衣角，小声说：“其实……其实，我哪些都是写不出作文瞎编的……”
再后来？再后来外星人见我认错态度诚恳，就给我脑子里输了一套感悟作文的写作方法，告诉我这个特别有用，就又通过时光隧道——就是刚才说的那个无底洞把我从ZW星球放了回来。
不过已经和外星人约好了，就是我一定要用自己的眼睛观察，用自己真心来感悟，写出属于自己的好作文！
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】（1） 本题为自命题作文，要求向同学们介绍家乡的一处美景或一种美食。首先想想家乡有哪些美景或美食，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。如写景，描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。如写美食，就要从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写，注意抓住其中一两个重点，写出美食的特点，材料安排要做到详略得当，如果你对美食有什么感想和看法，也可以写出来。
（2） 本题为命题的想象作文，要求以"我和外星人有个约会"为题，写一个想象故事。结合自己的生活实际，选择一个自己感兴趣的去写。确定好习作题目后，结合题目的特点进行合理的想象，然后构思习作。想象作文必须有一个"美好"的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写"实"，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】（1） 小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。
（2） 小作者结合题目，进行了合理的想象，写了“我”在 ZW 星球遇见外星人的事，想象丰富而有趣，是一篇不错的习作。
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广西玉林市容县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·容县）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．承认（chéng） 原谅（liàng） 颧骨（qián）
B．吞咽（yè） 惆怅（chàng） 溜走（liū）
C．钥匙（shi） 念叨（dao） 徘徊（huái）
D．收敛（liàn） 抽噎（yē） 搀扶（chān）
2．（2023·容县）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．凄凉 疲惫 藤蔓 剔除 领域 不可思意
B．宴会 躲藏 叹息 圆圈 通霄 齐头并进
C．稍微 覆盖 贷款 耽搁 帐篷 焉知非福
D．忧郁 彩绘 恼怒 悔坏 栅栏 全神贯注
3．（2023·容县）句子“从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖密供的、卖水仙花的等等（ ）
A．声音延长 B．意思转折 C．解释说明 D．话题转换
4．（2023·容县）句子“老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰我幼小的心灵。”运用的修辞手法是（ ）
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．排比
5．（2023·容县）把下列词语填写在句子的横线里，正确的一项是（ ）
①既然 ②竟然 ③使然 ④果然
⑴没想到这么点小事，____引起这样一场轩然大波。
⑵____制定了计划，就赶紧行动吧。
⑶淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格____。
⑷商人照着老人的指点一路找去，____找到了走失的骆驼。
A．①③②④ B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④
6．（2023·容县）对下面句子主要意思概括最准确的一项是（ ）
原本对生活充满了憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A．原本对生活充满了憧憬的史铁生忽然残疾了。
B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林处处散发出生命的气息。
C．古老的地坛处处令人惊异和震撼。
D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
7．（2023·容县）下面的人物对应名著，正确的选项是（ ）
A．《水浒传》——诸葛亮 B．《红楼梦》——林黛玉
C．《三国演义》——猪八戒 D．《西游记》——武松
8．（2023·容县）以下诗句中，抒发的情感与其他三句不同的是（ ）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．不应有恨，何事常向别时圆
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
9．（2023·容县）判断题。
（1）“终日不成章，泣涕零如雨”意思是：一天都写不成一篇文章，眼泪像雨滴一样落下。
（2）“这个理由很勉强，恐怕说服不了他”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”， 两个句子中的“勉强”的意思相同
（3）“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
（4）“盈”字是上下结构，共8画，部首是“皿”。
10．（2023·容县）在语境中，读拼音写词语。
小学毕业，不是一段音乐jiá rán 而止，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng 老师的谆谆jiào huì 。他那娓娓动听的讲解míng kè 在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī 旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。
11．（2023·容县）把下列四字词语补充完整，并按要求选词填空。
①司空见 ②身 其境
③迫不 待 ④ 人入胜
⑤忐忑不
形容心神不定的词语是：
12．（2023·容县）请用修改符号，在原句上修改有毛病的地方。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，所以从来不浪废别人的时间。
13．（2023·容县）按要求写句子。
（1）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”
改为转述句：
（2）他怎么能把那样可怕的东西放在这么美好的表里呢？
改成陈述句：
（3）用上关联词语，把下面两个句子合并成一句话。
维生素不能提供热量。维生素是构成人体的重要物质。
（4）弈秋，通国之善弈者也。
翻译句子：
二、阅读
（2023·容县）古诗词《清平乐》（宋 黄庭坚）朗诵。
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
14．词中画线的句子的朗读，应该怎样停顿才合适？（ ）
A．春无踪迹/谁知？除非/问取黄鹂。百啭/无人能解，因风/飞过蔷薇。
B．春无/踪迹谁知？除非/问取黄鹂。百啭无人/能解，因风飞过/蔷薇。
C．春无/踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭/无人能解，因风/飞过蔷薇。
15．词中抒发了诗人（ ）的思想感情。
A．寂寞惆怅
B．惋惜春天
C．留恋春天、不舍春归去。
（2023·容县）阅读课文《为人民服务》片段，回答问题。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
16．为下列加点的字选择恰当的解释。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：①原因 ②原本
或：①或者 ②有的
于：①比 ②于是
17．《为人民服务》是 同志为悼念 同志而作的演讲。
18．共产党和共产党所领导的八路军、新四军的宗旨是 。
19．选文第二自然段的观点是 。作者引用了 来论述死的意义有不同，并指出张思德是为 而死的，他的死 。
20．选文第三自然段的观点是 ，作者列举了 的例子来论证这个观点。
（2023·容县）阅读下面的短文，回答问题。
____
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得绚丽多彩，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里提出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”说：“____”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天魂牵梦绕的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，都它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“ ”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“____”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
21．根据下面的意思，找出文中的词语，写下来。
①一动也不动，形容动作没有丝毫改变。
②植物从土中长出来，也引申为新的事物刚刚出现。
③过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。
22．下面的三句话是妈妈对“我”说的，请把它们（序号）恰当地填到原文的空线处。
A.孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。
B.没用了，埋得太深，太久了。
C.记住！播种之前首先要选好种子。
23．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
24．读了本文，你受到什么启发？
25．给短文起个恰当的题目写下来 。
26．文中写了“我”最初三次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（ ）
A．明白了要挑饱满的种子。
B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C．终于收获了满院的芬芳。
D．懂得了不能将种子埋得太深太久。
三、写作题
27．（2023·容县）任选一题作答
（1）记实作文：家乡不仅山美，水美，还有各种令人回味的美食……请你向同学们介绍家乡的一处美景或一种美食。
（2）想象作文。
题目：我和外星人有个约会
要求：⑴写记实作文，题目自拟。⑵写想象作文，要大胆展开想象。⑶内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感；⑷结构完整，条理清楚；⑸书写工整，不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“颧骨”的“颧”应读“quán”。
B.有误，“吞咽”的“咽”应读“yàn”。
C.正确。
D.有误，“收敛”的“敛”应读“liǎn”。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
2．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。因此，“不可思意”应是“不可思议”。
B.有误，通宵：整夜。因此，“通霄”应是“通宵”。
C.正确。
D.有误，毁坏：毁损破坏。因此，“悔坏”应是“毁坏”。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生辨析错别字的能。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
3．【答案】C
【知识点】破折号的作用
【解析】【分析】句子的破折号前写“货摊子“，破折号后面表示解释说明有哪些摊子。
故答案为： C
【点评】 考查了破折号的作用。破折号的作用有：表示声音的延长，表示解释说明，表示话题的转换，表示意思的递进，表引出下文等。
4．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】“老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰我幼小的心灵”中把“老师的话”比作“温暖的阳光”，运用了比喻的修辞手法。
故答案为： B
【点评】 考查了修辞手法的运用。做这几类题，注意积累做题方法，并学会运用。修辞手法的考查一般分两个层面，一是辨认修辞格，二是说明表达效果。
5．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】①既然：是连词，用在上半句话里，表示先提出前提，而后加以推论。②竟然：指居然，表示出于意料或常情常理以外。③使然：指使其如此；使它变得这样。④果然：指果真如此；指事实与预料的相同。
（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“竟然”。
（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“既然”。
（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“使然”。
（4）根据词义，结合本题语境，应选填词语“果然”。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
6．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】 句中“这才惊异地发现”表转折，引出后面的重点内容“在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息”。因此主要内容是“史铁生发现了断壁残垣，冉冉红日以及丛草密林，散发生命的气息。”
故答案为： B
【点评】 本题考查了内容理解与概括。需要结合句子进行分析，理解关键句子主要是指能体味句子所表达的中心意思。
7．【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.有误，“诸葛亮”是《三国演义》中的人物。
B.正确。
C.有误，“猪八戒”是《西游记》中的人物。
D.有误，“武松”是《水浒传》中的人物 。
故答案为：B
【点评】 考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
8．【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。
B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，诗句意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。这是单纯写景。
C.“不应有恨，何事常向别时圆”出自苏轼的《水调歌头》，诗句意思是本应不该有怨恨，然而月儿为何总是在人们分别时才那么圆呢？抒发了思念之情。
D.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢。表达了作者对故乡的怀念之情。
故答案为： B
【点评】 考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。
9．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】汉字结构；部首与偏旁；词语含义的理解；古诗词翻译；文章大意理解
【解析】【分析】 （1）不正确。“终日不成章，泣涕零如雨”意思是：一天都织不成一匹布，眼泪像雨滴一样落下。
（2）不正确。“这个理由很勉强，恐怕说服不了他”中的“勉强”意思是牵强；“他咬咬牙，又勉强走了几步”中的“勉强”的意思是能力不够，还尽力做。故两个句子中的“勉强”的意思不相同。
（3）正确。
（4）不正确。“盈”字是上下结构，共9画。
故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误
【点评】 考查了诗歌翻译、偏旁部首、间架结构、基本笔画、多义词、课文理解。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精炼。
10．【答案】戛然；启蒙；教诲；铭刻；依稀
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“戛然”注意不要写成“嘎然”；“启蒙”注意“蒙”不要 写成“梦”；“教诲”注意不要写成“交汇”；“铭刻”注意“铭”不要写成“明”；“依稀”注意“稀”不要写成“希”。
故答案为：戛然、启蒙、教诲、铭刻、依稀
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。
11．【答案】惯；临；及；引；安；忐忑不安
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】根据题干中给出的成语的字词，可知这些成语分别是：司空见惯、身临其境、迫不及待、引人入胜、忐忑不安。书写时注意“惯、临、及、忐忑”等字词的写法。忐忑不安：读音是tǎn tè bù ān，意为心神不定，心神极为不安。
故答案为：惯、临、及、引、安、忐忑不安
【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。
12．【答案】鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】关联词语运用不当，把“如果”改为“不但”，“所以”改为“而且”；用词不当，把“爱惜”改为“珍惜”；书写错误，把“废”改为“费”。
故答案为：鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。
【点评】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
13．【答案】（1）老班长对我们说，他没完成党交给他的任务。
（2）他不可能把那样可怕的东西放在这么美好的表里。
（3）维生素虽然不能提供热量，但是它是构成人体的重要物质。
（4）弈秋是全国最擅长下棋的人。
【知识点】句式转换；句式衔接；古诗词翻译
【解析】【分析】（1）考查直述句改为转述句。可将句中“说”后的冒号改为逗号，引号去掉，两个“我”均改为“他”，“你们”改为“我们”。
（2）反问句改为陈述句。将“怎么”改为“不可”、“呢”去掉，问号改为句号即可。
（3）关联词连接句子。所给句子前后两句子间存在意思上的转折，可选择表示转折关联词“虽然……，但是……”连接句子，前一个“维生素”后加“虽然”，后一个“维生素”改为“它”，前加上“但是”即可。
（4）考查句子翻译。“通国”：全国。“善”：擅长。“弈”：下棋。“者”：……的人。结合重点字词可知，句子“弈秋，通国之善弈者也。”可翻译为：弈秋是全国最擅长下棋的人。
故答案为：（1） 老班长对我们说，他没完成党交给他的任务；（2） 他不可能把那样可怕的东西放在这么美好的表里 ；（3） 维生素虽然不能提供热量，但是它是构成人体的重要物质；（4） 弈秋是全国最擅长下棋的人。
【点评】 考查了句子仿写、关联词、句子翻译。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
【答案】14．A
15．C
【知识点】词
【解析】【点评】 在平时课内外的阅读中，我们要注重诗词名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【参考译文】
春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
14．“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”的意思是谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。那黄鹂千百遍的婉转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。根据译文和韵脚字可知，A 正确， BC 有误。
故答案为：A
15．考查了对作者的思想感情的理解。《清平乐》上片写春天的归去。作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。“若有”两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着，想到黄鸥定会知道。然而，人、鸟语言不通，所以又添一层烦恼和沉痛。结尾以写到一阵风吹过，黄鹂”飞过蔷薇”写出寻春最后的一线希望也破灭了，蔷薇暗示了夏天已经到来。与一般惜春之词不同，这首作品不以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。结合内容理解，表达了作者对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
故答案为：C
【答案】16．①；②；①
17．毛泽东；张思德
18．完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的
19．人总是要死的，但死的意义有不同；司马迁的话；人民利益；比泰山还要重
20．如果我们有缺点，就不怕别人批评指出；党外人士李鼎铭先生提出“精兵简政”意见。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
16．考查了句中字词理解。阅读句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可知，“固”的意思是本来。“或”的意思是有的。“于”的意思是比……。
故答案为：①、②、①
17．考查了文学常识。语段选自《为人民服务》，本文是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。
故答案为：毛泽东、张思德
18．考查了获取文段关键信息的能力。由“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”可知答案。
故答案为：完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的
19．考查了论点、论据。选文第二自然段的中心论点是“人总是要死的，但死的意义有不同”，围绕这个论点，引用了司马迁的话来论述死的意义有不同，并指出“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。
故答案为：人总是要死的，但死的意义有不同、司马迁的话、人民利益、比泰山还要重
20．考查了论点。选文第三自然段主要写了如果有缺点，谁指出都行。并用具体的事例-﹣党外人士李鼎铭先生提出"精兵简政"意见说明了这一点。因此选文第三自然段的观点是：如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。
故答案为：如果我们有缺点，就不怕别人批评指出、党外人士李鼎铭先生提出“精兵简政”意见。
【答案】21．纹丝未动；破土而出；吝惜
22．C、A、B
23．拟人；嫩芽快要破土而出时的情态
24．人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
25．等待一颗种子发芽
26．C
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
21．考查理解词语的意思。文中意思是“一动也不动，形容动作没有丝毫改变"的词语是“纹丝未动“。文中意思是“植物从土中长出来，也引申为新的事物刚刚出现"的词语是“破土而出“。文中意思是“过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量"的词语是“吝惜“。
故答案为：纹丝未动、破土而出、吝惜
22．考查补充句子。结合上下文和具体的语境去补充句子，根据文章第二、三自然段句子“母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽““我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里“可知，“我“第一次没有挑选好种子，所以此处母亲说的话是：记住！播种之前首先要选好种子。根据第四自然段句子“我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，都它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。“可知，第二次让“我“明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。所以此处母亲说的话应该是：.孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。第五自然段写了“我“又第三次种下了一颗种子。这次把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来，这次让“我“明白了不能将种子埋得太深太久。所以此处母亲说的话是：没用了，埋得太深，太久了。故文中三处依次填空 C、A、B 。
故答案为：C、A、B 。
23．考查了学生对修辞手法的辨析。从“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”中的“张望”可知，把“嫩芽”当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地准确写出了当时嫩芽在土盖下快破土而出的情态。
故答案为：拟人、嫩芽快要破土而出时的情态
24．考查对文章主旨的把握。结合文章主旨谈体会即可，如：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
故答案为：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
25．考查加标题。题目是文章的眼睛，可以根据文章内容概括标题，也可以抓住关键词句做标题。这篇文章写了“我”的三次种花经历及收获。第一次让“我”明白了要挑饱满的种子。第二次让“我”明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。第三次让“我”明白了不能将种子埋得太深太久。本文告诉人们：人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让 自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光一一不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。所以可命题为“等待一颗种子发芽“。
故答案为：等待一颗种子发芽
26．考查了学生对文章内容的理解。结合文章内容可知，中写了“我”3次种花的收获，"终于收获了满院的芬芳”不是这几次种花的收获。
故答案为：C
27．【答案】（1）范文：
美丽的大山
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。
（2）范文：
我和外星人有个约会
这是千真万确的事。星期五下午放学，我高高兴兴地背着书包回家。因为放学挺早，我特地绕到花园假山后我的“秘密基地”——其实就是一个能躲进一个小孩的山洞里研究未来的“超级武器”，刚钻进小山洞，突然眼前一黑，身体好像掉进一个无底洞，过了好一会儿，又好像掉在一个大棉花包上一下子摔醒了。睁眼一看，才发现自己来到了一个奇怪的地方。
一群绿颜色身体，长着像螳螂一样三角形脑袋鼓鼓的大眼睛的虫形人把他们手，不，准确来说是像螳螂大刀一样爪子架在我的脖子上，嘴巴还叽哩咕噜说着什么。
他们说的是什么我一句也听不懂，但我的头不能动弹，脖子感到凉嗖嗖的，我知道自己遇到了坏人。“哇——”地一声在地上大哭起来。
“快放我回家，要回家——”
别以为我真的懦弱，这也我麻痹敌人一招，以为还是不懂事的孩子而放松警惕，好趁机逃走。
看到我号啕大哭，他们瞪大了眼睛，似乎一愣，纷纷后退了几步，这时从他们中间爬出个个子高大的虫人，看样子是他们首领，他眯着眼睛，居然用流利的中国话，好像很和蔼地跟我说：“我现是用语言翻译机在跟你说话。小孩，不要害怕，只要交出钱包，我们就放你回家。”
果然是坏人，我不禁暗暗地想。
我装着边抹眼泪边说：“我哪有什么钱包，我还是小孩子，没有什么钱……”
这时这个首领的脸“唰”一下由绿变红，他好像很愤怒，马上打断我的话说：“你胡说，你们写作文的中国小孩都很有钱，你以为我不知道？你们中国孩子都很会捡钱包，根据我们对地球十几亿小孩的跟踪调查，其中你捡的钱包最多，你二年级就捡了十几块到几百块的钱包。三年级捡了几千元的钱包，四年级还捡了装着几万元钱包，我们估计你最近还会捡到数额更大的钱包，所以就把你请到这儿来了！”
我听了，不禁破涕为笑：“写这样作文你们也相信？咦？你们要钱包干吗？你们也需要钱吗？”我觉得有点奇怪。
“我们才不稀罕你们的钱呢！”首领严肃地说，“我们只是很好奇，想调查了解捡钱包有什么秘诀？你一般都在什么时间什么地方捡到钱包？你捡到许多钱包是怎么处理的？为什么你上交后还没受到表彰？……”他一口气问了许多问题。
我不由得低下了头，搓着衣角，小声说：“其实……其实，我哪些都是写不出作文瞎编的……”
再后来？再后来外星人见我认错态度诚恳，就给我脑子里输了一套感悟作文的写作方法，告诉我这个特别有用，就又通过时光隧道——就是刚才说的那个无底洞把我从ZW星球放了回来。
不过已经和外星人约好了，就是我一定要用自己的眼睛观察，用自己真心来感悟，写出属于自己的好作文！
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】（1） 本题为自命题作文，要求向同学们介绍家乡的一处美景或一种美食。首先想想家乡有哪些美景或美食，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。如写景，描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。如写美食，就要从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写，注意抓住其中一两个重点，写出美食的特点，材料安排要做到详略得当，如果你对美食有什么感想和看法，也可以写出来。
（2） 本题为命题的想象作文，要求以"我和外星人有个约会"为题，写一个想象故事。结合自己的生活实际，选择一个自己感兴趣的去写。确定好习作题目后，结合题目的特点进行合理的想象，然后构思习作。想象作文必须有一个"美好"的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写"实"，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】（1） 小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。
（2） 小作者结合题目，进行了合理的想象，写了“我”在 ZW 星球遇见外星人的事，想象丰富而有趣，是一篇不错的习作。
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